語言表達(dá)能力和語言理解能力是語言存在的兩大支柱，在一定程度上決定著語言能力的發(fā)展和完善以及語言能力的高低。語言表達(dá)能力和語言理解能力是相互依存的。因此，這種互補(bǔ)的語言狀態(tài)將促進(jìn)語言的正常發(fā)展。然而，一旦這兩個(gè)問題出現(xiàn)，孩子的發(fā)展也會受到影響。以下是重慶康語語言發(fā)育遲緩培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。

2歲語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)是什么？
2歲的寶寶已經(jīng)可以說一句完整的句子，對于媽媽簡單的問話，比如“要不要”“好不好”等也可以理解，并且進(jìn)行回答了，而且每天都會學(xué)習(xí)新的詞語并且自己說出來，也能夠簡單的問話等等。如果自己的寶寶連一個(gè)詞語都不會說，只會簡單的咿咿呀呀，語言學(xué)習(xí)的速度很慢很慢，極有可能是語言發(fā)育遲緩。
當(dāng)然每個(gè)寶寶學(xué)習(xí)語言的天分跟能力都是不同的，所以有些寶寶說話比較慢一些，但并不一定是語言發(fā)育遲緩。對于說話慢跟語言發(fā)育遲緩父母應(yīng)該要能夠進(jìn)行分辨，前者是屬于正常的，后者才是病態(tài)，之后語言發(fā)育遲緩才需要進(jìn)行治療。

康語倍數(shù)成長課程
情景化教學(xué)環(huán)境中，用40分鐘一對一教學(xué)加10分鐘集體泛化的課程模式對孩子進(jìn)行一對一個(gè)別化訓(xùn)練，幫助孩子改善口部感覺，解決語音語調(diào)障礙，科學(xué)發(fā)展兒童的身體與運(yùn)動、語言與認(rèn)知、社會與情緒能力，激發(fā)孩子對于溝通和交往的興趣，享受社交的樂趣，輕松融入社會生活。
康語服務(wù)
針對2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系兒童，康語形成了以課程、產(chǎn)品、服務(wù)為形態(tài)的優(yōu)質(zhì)特教資源聚合平臺。針對不同受眾提供如下服務(wù)：
（1）服務(wù)終端顧客：特教課程、特教產(chǎn)品、發(fā)育測評
（2）服務(wù)中小創(chuàng)業(yè)者：提供完整課程、產(chǎn)品體系，以特許加盟方式共享康語成熟的商業(yè)模式和品牌價(jià)值。
（3）服務(wù)科研機(jī)構(gòu)：通過不斷“走出去，引進(jìn)來”，創(chuàng)造并有機(jī)轉(zhuǎn)化自有教學(xué)資源庫。利用資源優(yōu)勢與國內(nèi)外專家開展特殊教育相關(guān)學(xué)術(shù)研討和基礎(chǔ)性研發(fā)，推動中國特殊教育的發(fā)展。
（4）服務(wù)特教從業(yè)者：康語依托于自有特教孵化園聯(lián)合相關(guān)機(jī)構(gòu)，在全國范圍內(nèi)開展早期教育專業(yè)師資培訓(xùn)服務(wù)，為早教行業(yè)輸送專業(yè)人才。

寶寶語言發(fā)育慢怎么辦？

首先，在孩子一歲之前他們往往只會嗚嗚哇哇的發(fā)聲，這時(shí)候家長應(yīng)該要注意多跟孩子玩耍玩耍，而且要注意模仿孩子的聲音來跟孩子互動，同時(shí)還要鼓勵(lì)孩子多多說話，這樣才能夠讓孩子慢慢模仿大人說話。
然后，家長可以在跟孩子互動的時(shí)候教給孩子一些動作或者是手勢，讓孩子通過這些動作來更好的展現(xiàn)自己的情感，常見的主要有點(diǎn)頭、搖頭以及擺手等等。
接下來需要給孩子創(chuàng)造一個(gè)不錯(cuò)的交流空間，比方說給孩子說一些故事或者是跟孩子做一些他們比較感興趣的游戲。
最后，在發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育緩慢以后一定要有耐心，因?yàn)楹⒆釉趧倓傞_始說話的時(shí)候都會接受得特別慢，家長在這時(shí)候切不可暴躁，一定要學(xué)會慢慢引導(dǎo)孩子說話。

康語機(jī)構(gòu)環(huán)境

*重慶康語楊家坪校區(qū)
【校區(qū)地址】：重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路。
*重慶康語大坪校區(qū)
【校區(qū)地址】：重慶市渝中區(qū)大坪正街
*重慶康語紅旗河溝校區(qū)
【校區(qū)地址】：重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街
*重慶康語回興校區(qū)
【校區(qū)地址】：重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道
*重慶康語龍洲灣校區(qū)
【校區(qū)地址】：重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟。

*重慶康語涪陵校區(qū)
【校區(qū)地址】：重慶市涪陵區(qū)中山路9號。
*重慶康語中央大街中心
【校區(qū)地址】：重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號。
*重慶康語高筍塘中心
【校區(qū)地址】：重慶市萬州區(qū)白巖路1號三牧集團(tuán)商務(wù)大廈。
*重慶康語三峽廣場中心
【校區(qū)地址】：重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號商3號鑫源大廈。
【開設(shè)課程】：啟智認(rèn)知課、感統(tǒng)課、言語開發(fā)課、社交溝通課、學(xué)前預(yù)備班
【開設(shè)課程】：啟智認(rèn)知課、感統(tǒng)課、言語開發(fā)課、社交溝通課、學(xué)前預(yù)備班

語言發(fā)育遲緩的一些訓(xùn)練方法

溝通訓(xùn)練:

①捉迷藏游戲:父母一方躲在角落里，另一方父母和孩子去尋找。找到目標(biāo)后大聲說出來。每次任務(wù)成功后，家長要給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；然后讓一個(gè)家長幫寶寶藏起來，另一個(gè)家長去找。捉迷藏游戲需要家長設(shè)置一些密碼，寶寶和家長輪流發(fā)出指令，引導(dǎo)語言需求。用“尋找”和“隱藏”來刺激寶寶的部分認(rèn)知。

②把地毯鋪在地板上，以比賽的形式和寶寶一起練習(xí)爬、跳、跑，增加和寶寶的情感交流。同時(shí)，為了鍛煉寶寶的肢體運(yùn)動能力，可以適當(dāng)增加密碼或數(shù)字任務(wù)。

③爸爸媽媽可以設(shè)計(jì)一些游戲，比如滾球、傳球、接球袋等。提高寶寶執(zhí)行指令的能力。

④兩個(gè)家長帶領(lǐng)2~3個(gè)寶寶玩抓鷹抓雞的游戲，促進(jìn)寶寶與同齡孩子的情感交流。

*重慶康語兒童語言康復(fù)學(xué)校課程效果好嗎？

*重慶兒童語言障礙康復(fù)哪里專業(yè)？

*自閉癥康復(fù)：不同階段孩子精細(xì)動作的訓(xùn)練要點(diǎn)

*孩子沒朋友，有社交恐懼癥家長該如何處理？

在語言康復(fù)訓(xùn)練中，要有充足的細(xì)心、自信心與毅力：堅(jiān)信小孩一定可以得到優(yōu)良的語言表達(dá)能力，如果想了解更多重慶康語的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解重慶康語的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！