如何正確選擇日語培訓班？能否將日語學好和選擇日語培訓班具有密切的關聯(lián)性，有很多人的感悟能力是很強的，對于日本的文化也有一定的了解，但是在日語學習過程中卻總是看不到效果，這正是因為在培訓班學習過程中沒有關注到重點所知，這樣的培訓班教學水平一般，在學習過程中能夠起到良好效果的可能性也會降低。
日語知識點：[ヴ]的引用
在日語的發(fā)音中沒有[V]這個音。所以一般情況下，凡是有[v]的單詞，其讀音都用[b]代替。如：
vitamin=ビタミン（維他命）violin=バイオリン（小提琴）
Beethoven=ベートーベン（貝多芬）等等。
但是有一種寫法是為了[B、V]區(qū)別，就引進了「う」的濁音「ヴ」來表示[V]。在日語的羅馬字表示法以[vu]表示。如：
villa=ヴイラ（別墅）virus=ヴィルス（病毒）
但是，這種表示法使用者較少。
初級班
適合人群：對日語、日劇、動漫或者日本文化有濃厚興趣的零基礎學院；計劃參加研究生入學考試，以日語作為二外考試的零基礎學員；準備去日本留學的零基礎學員。
授課內容：通過簡單的日常會話以及精心設計的場景來講解單詞、語法。在注重聽力、閱讀的基礎上，逐漸引導學習者慢慢進入日語殿堂。
中級班
適合人群：已經完成日語初級課程學習的學員；已經達到日語N4水平的學員；計劃通過國際日本語能力測試N2級別考試的學員。
授課內容：掌握日語能力測試N2級別的詞匯、語法以及其他表達。能夠理解日常生活中的日語，和一定程度上理解各種場面的日語。能夠閱讀和理解有關各類話題的報紙及雜志報道、解說、簡單的評論等論點清晰的文章的內容。
高級班
適合人群：已經完成新東方日語中級班的課程；已經達到日語N2水平的學員；計劃通過國際日本語能力測試N1級別考試的學員。
授課內容：接觸到一些日常生活中很少用到的語法和單詞。學員將繼續(xù)系統(tǒng)地學習口語及書面用語的相關表達，并通過每課來練習日語綜合表達能力，以達到日語能力測試N1級別要求。
全程班
適合人群：想系統(tǒng)化學習日語的學員；希望得到個性化指導，對語言能力有需求的學員；想要通過N1、N2級考試或想要赴日留學、工作的學員。
授課內容：通過個性化服務、講練結合等有效的方式，幫助學員順利完成日語課程學習，為學員提供個性化、有針對性的指導，鞏固學員的學習效果。讓學員由懂日語到會應用，真正做到在日本生活、旅游、留學無壓力！
1.情景教學 活學活用。
交際場景主題教學，課堂高效實用，所授知識與當地學習生活無縫銜接。在打好語法基礎的前提下同樣注重聽口練習，保證學員在與教師和同學的互動中成為課堂的主人。
2.新東方 老師好。
專業(yè)科班出身、擁有豐富的海外留學工作經歷、母語級別語言水平。與學生學習路徑相同，學生現在痛點是我們曾經走過的路。每周定期教研磨課，教學質量有保障。
3.線上線下雙軌制。
線下沉浸式學習氛圍，優(yōu)質學習環(huán)境，有伴同行，事半功倍。線上打破空間的限制，“云教室”平臺師生同框面對面實時互動，無限次回放鞏固所學知識。
4.OMO融合態(tài)學習。
OMO教學模式（Online-Merge-Offline）為每一位學員配置了不同學習內容，將系統(tǒng)化的知識碎片化學習吸收，將碎片化的知識系統(tǒng)化梳理。滿足學員個性化學習需求。
外來語中的表示法與傳統(tǒng)的表示法的不同點：
小寫的アイウエオ
小寫的平假名あいうえお在傳統(tǒng)的日語中，不是完全沒有，但是用得很少。
如：「早く大きくなぁれ?！埂冈绀男荬撙摔胜毪趣いい胜 埂?br />這里「なぁれ」「なぁ」的ぁ是小寫的，表示是個"拖長語氣"（當然寫成一般大寫也可以）?？墒窃谕鈦碚Z中用小寫的片假名アイウエオ就非常多了。
（1）在[f]的后面。由于f的發(fā)音表示為フ，所以[fa、fi、fe、fo]的發(fā)音分別用「ファ」「フィ」「フェ」「フォ」表示。如：
family=ファミリー（家庭），fish=フィッシュ（魚），
ferry=フェリー（輪渡），fork=フォーク（叉子）
（2）在[D、T]的后面。由于[D]的發(fā)音表示為デ,[T]的發(fā)音表示為テ，所以[dea、di、tea、ti]等分別寫成「デ?！购汀弗匹！?。如：
dear=ディアー（親愛的），disco=ディスコ（迪斯科舞）
Disneyland=ディズニーランド（迪斯尼游樂園）
tissuepaper=ティッシュペーパー（餐巾紙、薄衛(wèi)生紙）
tearoom=ティールーム（茶室）。
除此外，[D、T]的后面當出現u時，能表示為「デュ」「テュ」。如：
Tuesday=テュズーデー（星期二）
由于外來語的表示法沒有完全統(tǒng)一，所以，「デ?！埂弗匹！菇洺Ｓ?，「デ」「テ」替代，有時還以「ぢ、じ」「ち」替代，所以查詞典時不能死摳一個音，要靈活一些。
（3）[cha、che]的讀音表示法為「チェ」。如：
change=チェンジ（交換）checkin=チェックイン（登記、入?。?br />chainstall=チェーンストア（連鎖店）
新東方前途出國成立于1996年，是新東方旗下從事出國留學服務的專職機構，業(yè)務范圍涵蓋廣泛，包括考試指導、留學規(guī)劃、背景提升、學校申請、獎學金申請、文書指導、簽證服務、職業(yè)規(guī)劃等方面，讓學生輕松享受“一站式”服務。
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