北京金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心
培訓(xùn)：學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯課-情感力
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培訓(xùn)：學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯課-情感力
感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的危害
1、嚴(yán)重影響兒童心理素質(zhì)的提高；
2、對(duì)兒童的智力開(kāi)發(fā)和綜合能力的培養(yǎng)不利；
3、學(xué)習(xí)能力和性格上出現(xiàn)障礙；
4、人際關(guān)系敏感，社交功能退縮。
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的作用
1、提供給兒童感覺(jué)信息，幫助開(kāi)發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng)；
2、幫助兒童抑制和調(diào)節(jié)感覺(jué)信息；
3、幫助兒童對(duì)感覺(jué)刺激做出比較有結(jié)構(gòu)的反應(yīng)。
有些雙薪家庭都是雇傭的保姆帶孩子，而保姆因?yàn)閭€(gè)人因素，不喜歡帶孩子去公園活動(dòng)，或是因?yàn)樯匙印⒛喟吞K而限制孩子許多游戲的機(jī)會(huì)。
其實(shí)，每一個(gè)游戲都有其可貴之處，只要在保證安全的前提下就可以了，大人盡量不要阻礙孩子的興趣延伸。
不然無(wú)法促進(jìn)孩子將來(lái)學(xué)習(xí)順利、情緒穩(wěn)定的發(fā)展能力，孩子的行為能力、組織能力、學(xué)習(xí)能力、集中注意的能力都會(huì)受到影響。
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開(kāi)始研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開(kāi)發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長(zhǎng)久以來(lái)，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長(zhǎng)期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱 “IEP”) 。 通過(guò)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
1.一對(duì)一認(rèn)知訓(xùn)練
注重把腦認(rèn)知的個(gè)案教學(xué)作為重要手段，針對(duì)兒童學(xué)習(xí)問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)專注力、記憶、語(yǔ)言、概念等思維能力進(jìn)行個(gè)別化訓(xùn)練，具有極強(qiáng)的針對(duì)性。
2.一對(duì)一語(yǔ)言訓(xùn)練
針對(duì)兒童的言語(yǔ)與語(yǔ)言發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)估，由專業(yè)老師一對(duì)一訓(xùn)練，根據(jù)孩子的個(gè)體需要，分別包括口部訓(xùn)練、構(gòu)音訓(xùn)練、常用詞語(yǔ)訓(xùn)練、會(huì)話能力訓(xùn)練、語(yǔ)言理解訓(xùn)練、交際用語(yǔ)訓(xùn)練等進(jìn)階式語(yǔ)言訓(xùn)練，增強(qiáng)兒童語(yǔ)言發(fā)展，促進(jìn)其社會(huì)交往能力。
3.一對(duì)一感統(tǒng)訓(xùn)練
通過(guò)各種特殊器材，用游戲化活動(dòng)使孩子在快樂(lè)中接受大量刺激信息，建立正確的反射。專業(yè)老師為孩子進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)評(píng)后,根據(jù)孩子存在的失調(diào)程度一對(duì)一進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，專業(yè)的訓(xùn)練幫助孩子對(duì)各種感覺(jué)輸入產(chǎn)生有效的響應(yīng)，整合復(fù)雜信息，提高大腦功能，改善其行為發(fā)育問(wèn)題。
觸覺(jué)功能的發(fā)展對(duì)孩子的社會(huì)交往能力的影響
觸覺(jué)敏感
膽小害怕，容易驚慌哭泣；缺乏自信，怕人，遠(yuǎn)離別人；不喜歡觸碰粗糙的衣料或物品挑食、偏食，用指尖拿；東西；對(duì)不經(jīng)意的碰觸反應(yīng)激烈，攻擊性強(qiáng)；排斥剪指甲、剪頭發(fā)；注意力不集中，很難專心
觸覺(jué)遲鈍
雙手操作器具不靈巧；口齒發(fā)音不清，語(yǔ)言發(fā)育遲緩；身上有疤痕，自己沒(méi)察覺(jué)；喜歡粘人，喜歡過(guò)分碰觸各種東西；學(xué)習(xí)積極性低，缺乏安全意識(shí)
*太陽(yáng)宮中心
北京市朝陽(yáng)區(qū)太陽(yáng)宮冠城大廈
*大悅城中心
北京市朝陽(yáng)區(qū)青年路與朝陽(yáng)北路交口南100米 佳億.青年匯
*亞運(yùn)村中心
北京市朝陽(yáng)區(qū)安立路潤(rùn)楓德尚苑B座二層金色雨林
*世紀(jì)金源中心
北京市遠(yuǎn)大路1號(hào)世紀(jì)金源購(gòu)物中心5層雨林學(xué)習(xí)力
*常營(yíng)中心
北京市朝陽(yáng)北路17號(hào)華聯(lián)商場(chǎng)3層雨林學(xué)習(xí)力
【開(kāi)設(shè)課程】:少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-閱讀課-少兒學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)-兒童情感力培養(yǎng)-體能課等。
【營(yíng)業(yè)時(shí)間】: 周一至周五: 10: 00-22: 00周六至周日: 10: 00-22: 00
【溫馨提示】:建議前往北京金色雨林報(bào)名之前先電話咨詢或在線預(yù)約,可優(yōu)先安排申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)或體驗(yàn)課程。
大龍球簡(jiǎn)單的感統(tǒng)訓(xùn)練游戲
01大龍球按摩
游戲方法：
讓孩子俯臥或趴在墊子上，大人將大龍球放置在孩子身上，前后左右滾動(dòng)或在中間輕輕擠壓。
注意事項(xiàng)：
1、對(duì)觸覺(jué)敏感的孩子，壓背部(趴臥)更容易接受些
2、可以在孩子身上加一塊毛巾，或把大龍球的氣體只裝到一半，讓孩子感到重力的變化。
02俯臥大龍球
準(zhǔn)備：大龍球，地墊或在地毯
游戲方法：
讓孩子俯臥在大龍球上，頭部抬高，視線向前，從后方抓住孩子雙腳，配合大龍球的滾動(dòng)，前后拉動(dòng)。
注意事項(xiàng)：
1、剛接觸游戲時(shí)滾動(dòng)速度不要太快，熟練后可以逐漸改變速度，讓孩子體會(huì)身體的平衡感。
2、可以讓孩子在大龍球上練習(xí)自己用雙手、腳、頭部力量保持平衡。
金色雨林的每一位教師都是經(jīng)過(guò)總部統(tǒng)一考核的，不僅簡(jiǎn)歷篩選、面試嚴(yán)格，而且在后期入職之后也會(huì)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的培訓(xùn)，能夠走上講臺(tái)的老師都是專業(yè)能力過(guò)硬的訓(xùn)練師。如果還想了解更多北京金色雨林的相關(guān)課程費(fèi)用，或了解北京金色雨林學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！
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