很多孩子在成長的過程中都會出現(xiàn)感統(tǒng)失調的問題，那么遇到這種情況應該怎么辦呢？家長往往對孩子的這種情況感到迷茫和困惑，廈門金色雨林作為一家全國性的專注于孩子感統(tǒng)失調的機構，采取了科學有效的干預方式，助力小朋友的成長。
感統(tǒng)訓練有什么好處
第一，感統(tǒng)訓練可以幫助孩子完成感官發(fā)育的奠基，盡可能的讓他的七大感覺系統(tǒng)趨于完善和協(xié)調匹配，增強兒童的體質。
第二，在孩子剛剛開始人生的發(fā)展的前端，在各項感官發(fā)展能力的時候，進行感統(tǒng)訓練，有助于挖掘孩子七大感官的潛能，對兒童心理發(fā)展有積極影響。
第三，感統(tǒng)訓練可以幫助孩子對他自身存在的感覺統(tǒng)合失調進行預防干預和治療。預防，一般是指兩歲之前；兩歲之后有些失調現(xiàn)象比較明顯的，我們就進入干預階段，所謂干預就是借助群體性的課程、游戲化的課程，在人數(shù)較多的情況下，通過交互式的環(huán)境訓練，讓孩子獲得改善；當這樣的改善還不足以幫助個體的時候，就進入治療層面，一方面要做好評估拿到有效的評判，另外必要的時候可以采取一對一的方式?？梢允垢杏X統(tǒng)合失調的兒童和特殊兒童融入正常的教育之中。
第四，感覺統(tǒng)合的教育領域本身就屬于腦科學和神經生理科學的聯(lián)合分支，感統(tǒng)有助于孩子身與腦的聯(lián)合發(fā)展， 發(fā)展兒童的智力。 身體和大腦的協(xié)調發(fā)展是人的一生獲得更高成就的必要的根基和開端，只有感覺綜合訓練在0-7歲的階段有效地施加，才有可能創(chuàng)造身腦聯(lián)合并行發(fā)展的狀態(tài)。
第五，感統(tǒng)有助于孩子在各個年齡段進行最優(yōu)化的社交訓練。無論在任何年齡段，無論在任何生活空間當中，孩子最佳的社交訓練就是跟一群同齡人在一塊做游戲，引導者能夠接受、允許他們有不同的表現(xiàn)。提升兒童的語言交流能力。
5年教齡-感覺運動統(tǒng)合-兒童感覺統(tǒng)合訓練指導-福建師范大學
5年教齡-感覺運動統(tǒng)合-兒童感覺統(tǒng)合訓練指導-江西中醫(yī)藥大學
觸覺敏感孩子的感統(tǒng)訓練方法
一、熱覺訓練方法
1、準備：一套金屬碗、不同溫度的水
2、訓練方法：讓自閉癥兒童把手浸入冷水、溫水和熱水中，這是很有趣的練習；也可以用腳去感受水溫。
二、壓覺訓練方法
1、準備：2cm的三種不同木質（紫藤木、胡桃木和松木）的小木板，重量分別為24、18、12克。
2、訓練方法：取兩塊木板讓自閉癥兒童分別托在手掌上，然后手上下移動測量重量。手的上下移動應逐漸幾乎感覺不出來。讓孩子閉上眼睛，區(qū)分重量不是靠顏色，而是靠壓覺。
三、觸覺訓練方法
（一）對模板粗糙度的感覺練習
1、準備：兩塊木板、砂紙、光滑的紙
2、訓練方法：練習前先讓自閉癥兒童洗手，然后教孩子分別觸摸不同質感的物體
（二）對各類布料的感受練習
1、準備：天鵝絨、緞子、絲綢、羊毛、棉布、粗糙亞麻、精細亞麻等。
2、訓練方法：這種觸摸和撫摸練習非常吸引自閉癥兒童，能讓他們在周圍的環(huán)境中尋找類似的感受和體驗。
（三）感知重量
1、準備：重量不同的各色小方塊
2、訓練方法：讓自閉癥兒童坐在相同的位置，告訴他把所有的黑色方塊，也就是沉一點的放到右邊；將淺色的也就是輕一些的方塊放到左邊；然后蒙住孩子的雙眼，讓他完成這個游戲，還他每次同時拿起兩個方塊。孩子可能會拿起兩個相同顏色的方塊，也可能是不同顏色的，但最終應要求孩子將木塊放在正確的位置上。
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質輔導，幫助孩子提升學習能力。
金色雨林為中國家庭提供一站式家庭教育解決方案，幫助孩子提升綜合能力，幫助父母減緩養(yǎng)育壓力，構建和諧幸福家庭。自2020年起，為更好的傳遞以提升孩子“學習力”為核心教學理念和品牌價值，給消費者更直觀的品牌認知感受，金色雨林品牌將啟用“雨林學習力”這一新的logo，作為品牌直屬/加盟門店的店名。“雨林學習力”中心與“金色雨林”中心均提供高品質的3-14歲兒童全面的學習能力提升訓練。目前，金色雨林依托北京、成都、廈門、廈門、杭州五大運營中心，28個省，117座城市，231家中心(截止到2019年12月*數(shù)據(jù))。
沙包游戲
一、訓練目的
1、感知肢體位置，提高身體意
2、促進身體雙側協(xié)調。
3、鍛煉眼球追蹤及手眼協(xié)調能力
二、訓練方法
1、自閉癥兒童仰臥位，四肢伸直，將四個沙包分別放在雙手手心和雙腳腳背上聽指令移動肢體。
將右手沙包盡量向頭部移動。將左手沙包盡量向頭部移動。兩手同時將沙包向頭部移動。
雙腿并攏，將右腳沙包盡量向右側移動。雙腿并攏，將左腳沙包盡量向左側移動。雙腿并攏，雙腳同時將沙包向左/右側移動。”
將右手沙包盡量向頭部移動同時，將右腳沙包盡量向右側移動。將左手沙包盡量向頭部移動，同時，將左腳沙包盡量向左側移動。將右手沙包盡量向頭部移動，同時，將左腳沙包盡量向左側移動。將左手沙包盡量向頭部移動，同時，將右腳沙包盡量向右側移動。兩手同時將沙包向頭部移動。同時，雙腳同時將沙包向左右側移動。
2、患兒立位，用手將沙包扔過頭頂，再用手把沙包接住。可單手拋接，也可雙手拋接。
3、患兒立位，左手扔沙包，右手接。右手扔沙包，左手接。如此反復。
4、患兒立位，頭頂沙包，在房間走動，保持沙包不掉落在地上
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