很多專業(yè)人士都認(rèn)同孩子年齡越小，干預(yù)的效果越明顯，剛剛拿到診斷的父母往往十分迷茫，在短期內(nèi)靠自己和家庭完成對孩子的干預(yù)幾乎是不可能的，大部分家長會選擇將孩子送到康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行干預(yù)，但是干預(yù)機(jī)構(gòu)選擇繁多，家長初次接觸不免會被夸大的廣告所吸引，如何選擇自閉癥孩子的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，一起來了解一下~

如何選擇自閉癥孩子的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)：

1.看訓(xùn)練方法，我們知道針對自閉癥孩子有很多訓(xùn)練方法，但是選擇哪種最好呢？其實孩子現(xiàn)階段最需要的最適合的就是最好的方法。如果一個小朋友新到一個機(jī)構(gòu)，沒有經(jīng)過訓(xùn)練，喜歡自己玩耍，眼睛不看人，呼名反應(yīng)不好，這種情況下應(yīng)該用“地板時光”、“RDI”等能盡快建立關(guān)系的方法，先與小朋友做好朋友，讓小朋友先喜歡你。關(guān)系建立后可以采用ABA應(yīng)用行為分析，提升認(rèn)知能力，同時學(xué)齡前的小朋友還要用“視聽動”學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練法提升學(xué)習(xí)能力，還有結(jié)構(gòu)化教學(xué)能夠幫助孩子建立規(guī)則感。

2.有沒有專業(yè)的測評方法，比如說VB-MAPP語言行為里程碑評估，學(xué)習(xí)能力的“視聽動”測評。還要看教學(xué)方法的針對性，我們總是覺得孩子懂得少，覺得孩子學(xué)會了多少新知識是最重要的，但是認(rèn)知大多都是機(jī)械記憶，不能解決孩子最根本的問題，所以說教學(xué)方法是否能夠解決孩子的核心障礙，是不是以社交能力提升為目的才是最重要的。所以我們?yōu)楹⒆舆x擇機(jī)構(gòu)要看是否有能夠提升孩子學(xué)習(xí)能力的機(jī)構(gòu)。

最后我們還需要注意的有：

1.機(jī)構(gòu)是否離家比較近，或者是交通比較方便，比如離地鐵站比較近，每天能節(jié)省很多時間。

2.機(jī)構(gòu)是否有定期的教師培訓(xùn)，機(jī)構(gòu)是否有資深的專業(yè)教師作為督導(dǎo)，可以讓教師不斷提升，更好的幫助孩子。

3.另外，因為家長和孩子相處時間最長，家長能夠懂得與孩子相處的方法才是關(guān)鍵，如果機(jī)構(gòu)有家長能夠參與的課程并且有定期的家長課堂幫助家長提升，才能讓家長和孩子共同進(jìn)步。

根據(jù)以上幾點選擇自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)的方法，小編給大家推薦成都顧連芒果這家機(jī)構(gòu)。

課程概述
運(yùn)用香港協(xié)康會的教學(xué)模式，整體分析孩子的各項能力中的優(yōu)勢及弱勢，從日常生活各活動出發(fā)，制定個別化康復(fù)教育計劃，全面綜合提升各項能力，針對孩子日常生活中表現(xiàn)出來的異常行為進(jìn)行干預(yù)糾正，更符合孩子的發(fā)展能力，更貼近孩子的日常生活活動。

課程安排
每日訓(xùn)練1.5小時，每天有4個時段可以選擇(上午2個時間段，下午2個時間段)，充分考慮個家長的時間需求安排課程。

教學(xué)內(nèi)容：
IWS：手功能、精細(xì)訓(xùn)練、認(rèn)知理解訓(xùn)練(配對、分類、部分與整體、邏輯思維)
小組課：認(rèn)知理解訓(xùn)練、生活自理常規(guī)訓(xùn)練、引導(dǎo)式教育、PRT(關(guān)鍵反應(yīng)治療)
集體課：認(rèn)知交流訓(xùn)練、音樂律動訓(xùn)練、共同專注力訓(xùn)練、輪流等待意識訓(xùn)練、合作意識訓(xùn)練、競爭意識訓(xùn)練
美工課：手部操作、模仿能力訓(xùn)練、認(rèn)知理解訓(xùn)練
感統(tǒng)課：前庭覺、本體覺、觸覺等多種感覺整合及調(diào)整訓(xùn)練，粗大運(yùn)動訓(xùn)練、平衡訓(xùn)練、力量訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練
茶點：社會交往訓(xùn)練，眼神訓(xùn)練、交流溝通能力訓(xùn)練

川內(nèi)頂尖跨學(xué)科專家團(tuán)隊
華西附二院業(yè)務(wù)副院長、中國兒科醫(yī)師終身成就獎獲得者廖清奎教授牽頭組建了強(qiáng)大的專家團(tuán)隊以保證治療技術(shù)的先進(jìn)性、精細(xì)評估的準(zhǔn)確性以及人才梯隊的成長性。團(tuán)隊聚集了川內(nèi)多位大型三甲醫(yī)院普通兒科、兒童神經(jīng)內(nèi)科、兒童保健科、兒童康復(fù)科及中醫(yī)科的權(quán)威專家,組成了多元化的跨學(xué)科康復(fù)醫(yī)療團(tuán)隊。
頂尖醫(yī)師團(tuán)隊負(fù)責(zé)
推行主診醫(yī)生負(fù)責(zé)制，由來自四川大學(xué)華西第二醫(yī)院、成都市第一人民醫(yī)院、成都市婦女兒童醫(yī)院及德陽市婦幼保健院的兒童神經(jīng)內(nèi)科、兒童康復(fù)科及兒童保健科專家每周實地參與疑難會診和精細(xì)評估，全程負(fù)責(zé)診療質(zhì)量。
資深治療師領(lǐng)銜
治療師團(tuán)隊擁有數(shù)十年的兒童康復(fù)工作經(jīng)驗，由前三甲醫(yī)院資深治療師長和成都首家私立兒童康復(fù)工作室中心創(chuàng)始人領(lǐng)銜組建。
多元化成員助力
芒果還吸引了經(jīng)驗豐富的多元化成員加入，包括熟練掌握小兒中醫(yī)辨證治療的針推醫(yī)生和具有碩士專業(yè)教育背景的特教老師等。

幾種簡單易學(xué)的親子游戲，提高孩子的認(rèn)知能力 

游戲名稱：悄悄話

目的：感知語言信息，激發(fā)愉快情緒。

前提：聽力正常。

方法：寶寶覺醒時，用柔和親切的語調(diào)和寶寶講些"悄悄話"。如："噢，XX醒了（呼乳名）睡得好香啊！睡覺夢見媽媽了嗎？… …"每天至少2～3次，每次2～3分鐘。

注意：寶寶是先聽后說的，最好用普通話反復(fù)和寶寶講話，讓寶寶貯存標(biāo)準(zhǔn)的語音信息，有利于發(fā)展語言。

游戲名稱： 皮膚撫摩

目的：發(fā)展觸覺、促進(jìn)生長、傳遞親子之情。

前提：觸覺正常。

方法：在寶寶覺醒或和寶寶講悄悄話時，配以輕輕地皮膚撫摩。撫摩部位可以是頭發(fā)、四肢、腿、腹部、背部、足背、手背、手指等。每天至少5～6次，每次3～5分鐘，即每天15分鐘以上。注意：每天洗澡后一定要撫摩。撫摩寶寶前要洗手、剪好指甲、摘下手表等金屬物。2、可隔著一層衣服或用柔軟的毛巾輕輕撫摩，以防擦傷皮膚。

顧連芒果采用國際前沿的9S醫(yī)學(xué)服務(wù)理念和ICF治療理念，依托集團(tuán)旗下康復(fù)?？漆t(yī)院強(qiáng)大的醫(yī)療技術(shù)和學(xué)科資源，攜手來自香港理工大學(xué)、昆明醫(yī)科大學(xué)、北京中日友好醫(yī)院、四川華西醫(yī)院等頂尖院校的多位醫(yī)療和教育專家，以兒童“篩查-診斷-治療-家庭康復(fù)”為基礎(chǔ)，多年來自主研發(fā)出Heart、ACTE等醫(yī)教結(jié)合治療體系，專業(yè)解決0-15歲中國兒童生長發(fā)育過程中遇到的語言構(gòu)音、社會交往、行為及運(yùn)動障礙、專注力障礙等各類問題。關(guān)注兒童健康成長每一步，顧連芒果為您開啟全程保障！
顧連醫(yī)療總部設(shè)于上海，由香港新風(fēng)天域集團(tuán)投資控股，是覆蓋廣泛康復(fù)需求、連續(xù)醫(yī)療服務(wù)業(yè)態(tài)、從搖籃到搖椅各生命周期的綜合性康復(fù)醫(yī)療集團(tuán)，搭建了以老年康復(fù)為基礎(chǔ)、功能康復(fù)為特色、重癥康復(fù)為核心、居家護(hù)理為補(bǔ)充的業(yè)務(wù)架構(gòu)，運(yùn)營管理康復(fù)醫(yī)院、老年病醫(yī)院、兒童康復(fù)診療中心等康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。顧連醫(yī)療是國內(nèi)較早建立全國一體化管理模式，并擁有三甲康復(fù)醫(yī)院及國家臨床重點專科的康復(fù)醫(yī)療集團(tuán)，運(yùn)營及在建床位近7,000張，業(yè)務(wù)覆蓋全國各主要區(qū)域。

*成都武侯中心
地址：成都市武侯區(qū)臨江西路。
*成都高新中心
地址：成都市高新區(qū)盛邦街清鳳時代。
*成都錦江中心
地址：成都市錦江區(qū)錦尚春天教育廣場。
*成都青羊中心
地址：成都市青羊區(qū)光華村街66號。
【溫馨建議】：來校區(qū)之前建議您先電話咨詢，可安排老師把準(zhǔn)確的位置微信發(fā)給您。

*什么是構(gòu)音障礙？有哪些危害？