培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
高考沖刺班有用嗎?
高考沖刺班有用嗎? 高考沖刺班收費比較高,家長要投入的物力、精力也大,所以大家在選擇之前都會有這樣的疑問,高考沖刺班有沒有用?要不要讓孩子上沖刺班!
首先,高考沖刺班都是為了高三學(xué)生而開設(shè),目的是讓學(xué)生能備考,所以在辦學(xué)時會為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!高考沖刺班的氛圍會非常好,所以如果孩子學(xué)習(xí)環(huán)境不太好,容易受不良因素影響,那么建議大家不妨去看看高考的沖刺班,畢竟我們做家長的都是要為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次,沖刺班的學(xué)習(xí)資源相對會充足,班容量小,每個學(xué)生的情況都能兼顧到。大家選擇的時候注意選擇師資水平比較高、教學(xué)資源比較豐富的學(xué)校。這樣,學(xué)生能得到更好的指導(dǎo)。
課程內(nèi)容
1對1個性化針對提升
主要授課模式:1對1
學(xué)習(xí)目標(biāo):沖刺備戰(zhàn)高考,高考考前提升。
課程內(nèi)容:
主要包括考前學(xué)科查漏補缺、彌補知識盲點、考綱重難點精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯點強化等;或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸,集中突破,制定嚴格學(xué)習(xí)計劃,抑制偏科,擊碎學(xué)科短板,重難點深度剖析,整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏,沖刺高考。
學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng)
“五環(huán)十步”教學(xué)服務(wù)體系提升學(xué)習(xí)效率
教研+師資
9年實力教研團隊老師通過率4%
滿足個性化需求
1對1,1對2,集訓(xùn)班,藝考文化課找到更適合的提分方案
升學(xué)服務(wù)
小升初、中高考政策解析志愿填報指導(dǎo)
高考考場答題小技巧
一.答卷前要瀏覽試卷
考生在答卷前,最好按試卷上題的順序從頭到尾看一遍,有的考生拿起卷子就答,心中無數(shù),影響答卷質(zhì)量。有的考生從頭到尾細看一遍,結(jié)果失去不少答題時間,影響考試質(zhì)量。有的考生心理素質(zhì)較差,看到難題心慌??上劝错樞蛱艉唵蔚念}答,以增強信心??傊曌陨韺嶋H情況而定。
二.碰上自己不會的題或想不起的知識
考試時遇到這種情況,切忌慌亂和胡亂嘗試。首先分析一下不會原因:是忘記了有關(guān)知識,還是題目沒理解透徹?然后根據(jù)自己分析的原因,采取相應(yīng)對策。這樣按程序有條理去做,即使題目仍未解出,也不要去想"這下晚了,我要考砸了"之類無用的事,而是可以自慰自勵:"這題對我難,對別人也難。"
三.正確面對新情景、新材料
高考沒有現(xiàn)成的成題,即使是最簡單的題也是課本上的成題經(jīng)改造后呈現(xiàn)出來的,材料沒見過,情景以前都沒出現(xiàn)過,應(yīng)該說這也是命題者的初衷。但這類試題有個共同的特點:"材料在外,答案在內(nèi)"、"起點高,落點低"。在平時掌握的課本知識中一定能找到相關(guān)的模型。
教師聘用嚴格
把好教學(xué)質(zhì)量,每位教師都嚴格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓(xùn)。
考評機制嚴謹
完善教師考核體系,考察方式多樣。從學(xué)科知識、知識體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計、課堂試講等全方位考核。
教學(xué)體系規(guī)劃
一周兩會,從講義制作、解題授課、備考溝通等進行提升,打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽感的教師團隊。
多年一線教學(xué)
匯聚各地一線教師,緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V,真正“因材施教”“因地施教”。勵學(xué)教研團隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡(luò)把控,保證教學(xué)教研方向
高三家長如何幫孩子緩解壓力?
一、飲食減壓法
飲食療法包括兩個方面。一方面是指科學(xué)合理的飲食可以保證考生生理健康,為考生超強度的腦力勞動提供足夠的物質(zhì)與營養(yǎng)基礎(chǔ)。這是考生減輕心理壓力的生理保證。
另一方面,研究表明有的食物有直接減輕人的心理壓力的作用,有的食物還可提高我們的接受能力和工作效率,使我們的思維更加敏捷,精力集中。如維生素C就具有減輕心理壓力的作用,當(dāng)人承受巨大的心理壓力時,身體會大量消耗維生素C,所以考生應(yīng)大量攝取諸如草莓、洋蔥頭、菜花、菠菜、水果等富含維生素C的食品。
二、運動減壓法
科學(xué)的安排生活、體力勞動與腦力勞動有機結(jié)合,勞逸結(jié)合有助于減輕壓力,及時消除疲勞,同時還會有效轉(zhuǎn)移考生的注意力。對于長時段、高強度的腦力勞動,更應(yīng)該進行有益而適宜的體育運動,以此減輕緊張度。如在星期日時家長可與孩子進行爬山、打球、游泳等活動。針對考前時間緊的情況,考生應(yīng)學(xué)會抓住間隙時間進行體育鍛煉。如在學(xué)習(xí)中的間隙時間可進行伸伸腰、踢踢腿、做做深呼吸等小活動。考生在考前每日進行體育鍛煉是必不可少的,從考生的實際情況看,考生晚鍛煉比早鍛煉好。為什么這樣呢?因為早鍛煉雖然空氣好一點,有助于大腦充分吸收氧氣,但是應(yīng)看到考生考前大都處于身心疲憊狀態(tài),這往往導(dǎo)致早鍛煉后,考生整個一上午都精神不振。而傍晚鍛煉因有一個吃飯休息的調(diào)試過程,卻可避免這種情況出現(xiàn)。
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