培訓(xùn):學(xué)習(xí)能力測評-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯課-情感力
對于孩子的感統(tǒng)失調(diào),一定要及早預(yù)防,并及早發(fā)現(xiàn),更要及早訓(xùn)練。要抓住孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練的最佳時期,給孩子做最專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練,孩子年齡越小,效果就會越明顯,孩子各項(xiàng)能力的發(fā)展也就會得到更好的提升。今天一起來了解一下北京排名靠前的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)介紹。
北京十大感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)介紹(順序不代表具體排名)
1.北京優(yōu)勝派教育
優(yōu)勝派是優(yōu)勝教育旗下針對3~9歲兒童的素養(yǎng)教育。其課程內(nèi)容以情景為主體所進(jìn)行的一種實(shí)踐活動課程。培養(yǎng)孩子各方面能力為主旨,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)內(nèi)容教學(xué)和主題實(shí)踐的完美結(jié)合。
2.北京金色雨林教育
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與中科院心理研究所博士生導(dǎo)師、荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
3.北京金博智慧
北京金博智慧教育科技有限公司是一家以腦科學(xué)與認(rèn)知增強(qiáng)為核心業(yè)務(wù)的高科技公司,科研與業(yè)務(wù)覆蓋全生命周期各年齡段的認(rèn)知功能測量、訓(xùn)練導(dǎo)航與認(rèn)知增強(qiáng)。
4.北京樂融兒童之家
樂融兒童之家成立于2012年,以蒙氏教育,P.R.E.C自然育養(yǎng),NeuroNet 教育理念為背景支持,專為0-6歲早期兒童提供親子教育課程、素質(zhì)教育課程以及幼兒園托育班等三大服務(wù)體系。
5.北京眾艾感統(tǒng)
眾艾感統(tǒng),創(chuàng)于2007年,專注于感統(tǒng)教育,引進(jìn)美國、德國等先進(jìn)國家的教學(xué)模式,提出“感統(tǒng)是孩子一切能力發(fā)展根本”的教學(xué)理念和1對3定制式教學(xué)特色,幫助2至8歲兒童提高注意力,自信心,語言能力,情緒控制及身體協(xié)調(diào)力。
6.北京愛星園康復(fù)中心
北京愛星園康復(fù)中心是經(jīng)北京市市場監(jiān)督管理局批準(zhǔn)成立,從事自閉癥、多動癥、發(fā)育遲緩、唐氏綜合癥、腦炎后遺癥、腦癱兒童行為矯正訓(xùn)練與托管托養(yǎng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。
7.北京達(dá)優(yōu)教育
達(dá)優(yōu)教育是針對兒童學(xué)習(xí)問題、行為問題、心理問題,提供一站式解決方案的集研發(fā)與實(shí)踐一體化的子機(jī)構(gòu),針對兒童成長過程中可能出現(xiàn)的各種問題。
8.谷斯媽媽早教中心
谷斯媽媽起源于 17 世紀(jì)歐洲,靈魂和使命:“為全球兒童提供有教育意義的內(nèi)外成長環(huán)境”。
9.北京天才寶貝
《天才寶貝》全球幼教領(lǐng)導(dǎo)品牌FasTracKids天才寶貝,1998年成立于美國,秉承MBA同樣的能力培養(yǎng)理念,致力于為3-6歲的孩子提供全方位的學(xué)前教育,培養(yǎng)綜合能力,并幫助發(fā)覺他們的潛在天賦。
金色雨林感覺運(yùn)動統(tǒng)合課程適合感統(tǒng)能力失衡的孩子參加,通過多種科學(xué)訓(xùn)練手段如大滑板、鉆四分之一圓、推球等給予兒童前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激,協(xié)調(diào)孩子心理、大腦和軀體三者之間的相互關(guān)系,讓兒童在訓(xùn)練中增強(qiáng)自信心和自我控制的能力。小班教學(xué),專業(yè)的師資力量,專屬定制課程,提升孩子的認(rèn)識和學(xué)習(xí)能力,矯正感統(tǒng)失調(diào)情況,提升學(xué)習(xí)效率。
怎么降低孩子感統(tǒng)失調(diào)的程度呢?
觸覺: 從寶寶兩周大開始,開始為他做觸覺按摩和肢體伸展;不要過分限制孩子的活動,多讓孩子玩水、玩沙,玩觸摸辨識物品等觸覺游戲,觸覺對孩子的情緒有很好的緩解作用,懂事的寶寶是可以培養(yǎng)的。
前庭覺: 在孕期要經(jīng)常檢查,預(yù)防胎位不正,產(chǎn)生固有平衡失調(diào);讓孩子練習(xí)俯趴、抬頭,轉(zhuǎn)頭;把孩子抱在懷中,進(jìn)行左右搖晃,做寶寶體操;讓寶寶多練習(xí)爬行,順序?yàn)椋嘿橘?mdash;跪爬(膝蓋和手掌著地)——站爬(腳掌與手掌著地);帶著孩子在不同的地面上走路,跑步,以及繞著家具跑,踢球,追球等。
本體覺: 按照三翻六坐七八爬的順序,引導(dǎo)孩子依次進(jìn)行;帶孩子過程中引導(dǎo)孩子模仿自己的動作,比如,用手指物,拍手,揮手再見等,讓孩子熟練運(yùn)用身體;讓孩子走平衡木,練習(xí)雙腳連續(xù)跳,走直線等技巧性動作,促進(jìn)動作協(xié)調(diào)。
聽覺: 在床前或床旁,懸掛會旋轉(zhuǎn)、發(fā)聲的玩具,引導(dǎo)孩子追視和轉(zhuǎn)頭;經(jīng)常對著孩子說話,讓孩子練習(xí)傾聽和注視,特別是在語言發(fā)展關(guān)鍵期,對孩子語言的學(xué)習(xí)也很有幫助;讓孩子玩搖搖鈴,敲擊桌面,投擲玩具的游戲,鍛煉聽覺靈敏度。
視覺: 在20-30cm的距離內(nèi),對著孩子做表情,鍛煉孩子凝視專注的能力;準(zhǔn)備一些色彩鮮明的圖案和玩具,促進(jìn)色彩認(rèn)知;讓孩子練習(xí)插棒,抓筆涂鴉,壘積木,把簡易幾何積木嵌入盒子里等,對孩子的注意力有很大好處。
金色雨林品牌始于1994年,專業(yè)為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。通過科學(xué)的測評系統(tǒng),判明每個孩子的學(xué)習(xí)力狀況,采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),確保孩子獲得全方位、全時段的學(xué)習(xí)能力提升。目前,金色雨林依托北京、成都、廈門三大運(yùn)營中心,在全國超過44座城市,開設(shè)超過150家校區(qū),讓每一個在金色雨林的孩子都能自主學(xué)習(xí),自信成長,成為更好的自己!
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授在超過多年的研究實(shí)踐中,率先形成一套獨(dú)特、成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。二十余年來,該方案已經(jīng)成功幫助近五十萬孩子提高學(xué)習(xí)能力,取得學(xué)習(xí)成效。
孩子觸覺失調(diào)居家訓(xùn)練小妙招:
1. 沙土游戲
將淘洗干凈的細(xì)沙放在大盆里,讓孩子在里面玩耍,尤其要適當(dāng)增加沙土與孩子身體的接觸面。沙土可由紙、樹葉、米、豆等代替,但要注意看護(hù),避免孩子口鼻腔進(jìn)入異物。
2.小刺球游戲
用帶突起的小刺球在孩子身上滾動或輕壓,四肢和前胸可以由孩子自己來完成,后背則由家長輔助進(jìn)行。
3. 袋鼠跳
選擇一些廢舊的布袋,讓兒童雙腳伸進(jìn)布袋中,然后提拉布袋至腰部,進(jìn)行各種不同方法的跳,比如跳呼啦圈、聽音樂節(jié)奏跳、圖案跳。
4.滑滑梯
兒童在小區(qū)在直道、波形道、螺旋道的滑梯上腹、仰、正、倒滑行
5.草坪游戲
兒童在公園草坪、牧場、草地上翻滾滑行等
6.玩沙游戲
家庭旅游外出,遇到沙丘或沙灘,可讓兒童衣單、赤腳隨意玩沙,滾沙丘,以沙埋人游戲,用沙搓揉體膚,翻滾、匍匐前進(jìn)及兒童互動游戲等?;顒忧皺z查場地的安全性
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