貴陽(yáng)i2艾途兒童成長(zhǎng)中心
培訓(xùn)：少兒英語(yǔ)-幼兒英語(yǔ)-啟蒙英語(yǔ)-青少兒英語(yǔ)-語(yǔ)言培訓(xùn)
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培訓(xùn)：少兒英語(yǔ)-幼兒英語(yǔ)-啟蒙英語(yǔ)-青少兒英語(yǔ)-語(yǔ)言培訓(xùn)
貴陽(yáng)南明區(qū)少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)課程推薦哪家好？當(dāng)然是貴陽(yáng)i2艾途兒童成長(zhǎng)中心。i2少兒英語(yǔ)是針對(duì)3~12歲兒童的英語(yǔ)教育。包括了少兒英語(yǔ)教育，少兒英語(yǔ)考試。教育原則共分為能力培養(yǎng)、適合年齡、優(yōu)秀教師等，全面提升才能夯實(shí)基礎(chǔ)，英語(yǔ)能力提升才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。
讓孩子提高英語(yǔ)聽力的方法——語(yǔ)音相輔。
有了泛聽的基礎(chǔ)，就要進(jìn)一步考慮如何提升聽力的質(zhì)量。努力挖掘語(yǔ)言背后的英語(yǔ)思維模式和外國(guó)文化背景，掌握英語(yǔ)的邏輯思維順序。
有時(shí)孩子能聽懂一些單詞，但把單詞置于句中、融入語(yǔ)篇時(shí)，便出現(xiàn)了很多問題，比如連讀和停頓。
| 教材 |
《把孩子教好》是i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心自主研發(fā)的家庭教育圖書，由國(guó)內(nèi)外專業(yè)心理咨詢專家團(tuán)隊(duì)根據(jù)真實(shí)教育案例精心編排，通過對(duì)中、西方不同文化的教育思路分析，幫助家長(zhǎng)找到最適合自己孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展路徑。 |
| 師資 |
國(guó)際專家學(xué)術(shù)顧問團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)，咨詢師均擁有重點(diǎn)大學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)背景，有扎實(shí)的教育心理學(xué)、家庭教育學(xué)理論知識(shí)和豐富的培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)。持有國(guó)家心理咨詢師資格證書，平均咨詢和培訓(xùn)年限超過6年，累計(jì)家庭教育培訓(xùn)和個(gè)案咨詢上千例。 |
| 課程 |
針對(duì)不同年齡段的學(xué)員家長(zhǎng)，開設(shè)不同的主題沙龍課堂，涵蓋家庭關(guān)系、親子溝通、情緒管理等多種主題，因材施教的教學(xué)方式更加科學(xué)合理。 |
4-6人小班制
全方位關(guān)注，因材施教。同伴互助學(xué)習(xí)，有趣又高效。更高交流頻次，更強(qiáng)合作意識(shí)。
了解課程
PBL真實(shí)情境教學(xué)
真實(shí)情景下的跨文化溝通，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?？鐚W(xué)科融合中的學(xué)習(xí)探究，讓英語(yǔ)成為學(xué)習(xí)工具。
讓孩子提高英語(yǔ)聽力的方法——注意聽力技巧。
很多孩子在做聽力的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想要聽清每一個(gè)單詞。然而這樣的習(xí)慣會(huì)讓孩子在錯(cuò)過一個(gè)單詞后，后面的內(nèi)容會(huì)全部來(lái)不及聽。
針對(duì)這個(gè)問題，在聽力考試中，不管聽什么材料，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上，不要強(qiáng)迫孩子聽清每一個(gè)詞。
l 浸入式教學(xué) Immersion Teaching by Foreign Teachers
授課，提供“母語(yǔ)式”語(yǔ)言環(huán)境，全面培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)思維，鍛煉自信表達(dá)和純正口語(yǔ)。
l 4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class
經(jīng)過4-6人小組課“同伴互助學(xué)習(xí)法”，讓每個(gè)孩子既能得到外教的全方位關(guān)注，又能在與同伴的互動(dòng)中，提升學(xué)習(xí)興趣。
l 同步歐美課程體系 Up-to-date International Teaching Materials
采用麥克米倫（Macmillan）教材，與國(guó)際先進(jìn)教育同步，全面培養(yǎng)學(xué)員的跨文化理解力，讓溝通無(wú)國(guó)界。
l 國(guó)際測(cè)評(píng)體系 International Assessment
提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等英語(yǔ)測(cè)評(píng)，及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果，并能獲得申請(qǐng)歐美高中留學(xué)認(rèn)證。
課程簡(jiǎn)介
英語(yǔ)啟蒙教育越來(lái)越重要，很多家長(zhǎng)也都知道孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的黃金階段，但是卻不知道該如何給孩子進(jìn)行啟蒙教育，這讓很多家長(zhǎng)都感到頭疼。
在i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心的3-6歲寶寶雙語(yǔ)外教課程，能從多方面激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，結(jié)合歌曲，動(dòng)畫，游戲以及特色活動(dòng)等，讓孩子在接受英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)還能得到全方面的成長(zhǎng)發(fā)展。啟蒙教育也是為了讓孩子夠熟悉英語(yǔ)語(yǔ)感，所以在私塾是由外教聯(lián)手授課，給孩子打造一個(gè)純英語(yǔ)的教學(xué)環(huán)境，按照學(xué)員時(shí)間安排，建議每周2-3次課，從而進(jìn)行專業(yè)化的教學(xué)輔導(dǎo)。
課程特點(diǎn)
1.根據(jù)孩子個(gè)人實(shí)際情況匹配教學(xué)老師，通過開放活潑的授課方式啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
2.雙英語(yǔ)思維激發(fā)孩子學(xué)習(xí)腦力，體驗(yàn)地道的英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。
3.根據(jù)孩子的喜好來(lái)設(shè)置課程內(nèi)容，加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)效果。
4.教授兒童外語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)豐富的兒童組專業(yè)教師進(jìn)行授課。
3-6歲（幼兒園Kindergarten）
安全感，情緒調(diào)節(jié)能力，正確的自主意識(shí)與性別意識(shí)，良好的行為規(guī)則與生活習(xí)慣，使孩子初步具備溝通能力。
如何提高孩子英語(yǔ)聽力——多聽英文錄音：
多引導(dǎo)孩子進(jìn)行一些英文聽力練習(xí)，比如孩子很小，那就可以多聽一些英文歌謠、觀看一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫教學(xué)視頻，有一些英文基礎(chǔ)的孩子就推薦聽一些繪本故事，看一些難度適合的、情節(jié)豐富有趣的英文動(dòng)畫片。
讓孩子時(shí)刻處于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境中，潛移默化中提升孩子的語(yǔ)感，要注意在讓孩子看視頻、聽故事的時(shí)候，不要選擇帶有逐字逐句中文翻譯的版本，要讓孩子從小就養(yǎng)成中英互譯的聽讀習(xí)慣。
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