三歲幼兒怎樣學(xué)好英語(yǔ)？

三歲兒童特別適合做英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)。此時(shí)的孩子正處于語(yǔ)言的敏感階段，對(duì)周圍的事物充滿好奇，模仿能力較強(qiáng)。在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以用英文兒歌、動(dòng)畫(huà)片和單詞圖卡來(lái)教孩子簡(jiǎn)單的單詞和短語(yǔ)，引導(dǎo)孩子說(shuō)出簡(jiǎn)短的句子。

對(duì)于啟蒙時(shí)期的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該注意為孩子創(chuàng)造良好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，讓他們像學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣頻繁地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在早期階段，家長(zhǎng)不應(yīng)該操之過(guò)急。學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言需要大量的輸入和輸出，所以家長(zhǎng)要注意利用音頻材料來(lái)幫助孩子磨耳朵，幫助他們形成英語(yǔ)感。

首先，家長(zhǎng)可利用孩子早上起床，吃東西，玩玩具，坐汽車，睡前等休閑時(shí)間，播放舒緩的英文歌曲或小故事，讓孩子潛移默化地習(xí)慣英語(yǔ)發(fā)音。引導(dǎo)孩子通過(guò)反復(fù)的聽(tīng)、唱、讀，慢慢積累詞匯和語(yǔ)感。

然后，家長(zhǎng)用英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片來(lái)吸引孩子們對(duì)英語(yǔ)對(duì)話的興趣。家長(zhǎng)可以模仿卡通人物，和孩子一起復(fù)述故事情節(jié)，鼓勵(lì)孩子用肢體動(dòng)作和英語(yǔ)表達(dá)動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容。用純正的英語(yǔ)交流方式促進(jìn)孩子英語(yǔ)思維能力的形成，從中激發(fā)孩子說(shuō)英語(yǔ)的興趣。

最后，家長(zhǎng)可以把孩子接觸較多的單詞，制作成字卡或圖卡，放在孩子到處可以看到的地方，注重幫助孩子鞏固和復(fù)習(xí)，引導(dǎo)孩子從說(shuō)一個(gè)單詞到說(shuō)一個(gè)短句，最后說(shuō)一個(gè)完整的句子。

舉例來(lái)說(shuō)，孩子學(xué)了 blue，家長(zhǎng)可以把 blue貼在藍(lán)色的東西上面，通過(guò)不同的物品一句句的跟孩子說(shuō)I see blue，然后教孩子學(xué)會(huì)冠詞和形容詞，比如 I see a lovely blue bear。

總之，對(duì)于3歲的孩子，家長(zhǎng)不需要過(guò)分注重系統(tǒng)的教學(xué)，而應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，保持學(xué)習(xí)的可行性和可用性，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)在家怎么教小孩英語(yǔ)？

首先，要營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，家長(zhǎng)可以播放英語(yǔ)兒歌、小故事等，形成孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感;然后我們可以通過(guò)有趣的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片給孩子們做英語(yǔ)啟蒙，鼓勵(lì)他們模仿人物的對(duì)話。最后，家長(zhǎng)應(yīng)該用英語(yǔ)和孩子交流。

幼兒處于語(yǔ)言的敏感期，對(duì)語(yǔ)言有較強(qiáng)的模仿和接受能力，但同時(shí)由于發(fā)音系統(tǒng)不成熟，會(huì)出現(xiàn)一些發(fā)音錯(cuò)誤。家長(zhǎng)在為孩子選擇學(xué)習(xí)資源時(shí)，應(yīng)選擇純正的音頻材料，讓孩子通過(guò)正規(guī)渠道學(xué)習(xí)，幫助孩子養(yǎng)成正確規(guī)范的發(fā)音習(xí)慣。

在孩子剛接觸英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)，家長(zhǎng)要選擇清晰、慢速、重復(fù)性強(qiáng)的材料幫助孩子磨耳朵。提前做好準(zhǔn)備，注重頻率而不是數(shù)量，早上和睡前以及孩子吃飯、玩玩具、坐車等休閑時(shí)間，可以融入英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)。引導(dǎo)孩子通過(guò)重復(fù)的聽(tīng)直到能跟讀或跟唱，幫助孩子建立自己的英語(yǔ)語(yǔ)感。
其次，可以播放英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片供孩子觀看，孩子可以模仿動(dòng)畫(huà)片中的人物進(jìn)行對(duì)話，也可以將動(dòng)畫(huà)片中的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。例如，《小豬佩奇》里有幾只鴨子，寶寶洗澡玩具里面也有鴨子，它們是duck。小豬佩奇喜歡吃蛋糕，媽媽帶你去吃蛋糕，它們是cake。

同時(shí)，也可以跟孩子模仿動(dòng)畫(huà)片里面人物的動(dòng)作和對(duì)話，帶動(dòng)孩子通過(guò)全身心去感知英語(yǔ)表達(dá)，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維。

最后，父母可以把孩子學(xué)到的東西運(yùn)用到真實(shí)的對(duì)話中。例如，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子在睡覺(jué)前對(duì)自己說(shuō)“good night”，在做錯(cuò)事時(shí)對(duì)自己說(shuō)“sorry”。

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