啟蒙階段

可以在3歲左右進入啟蒙階段。在這個階段，家長應該為孩子創(chuàng)造一個良好的英語學習環(huán)境，主要是讓他們多聽英語。例如，聽一些英文兒歌，用卡片、物品和其他道具和孩子一起學習簡單的單詞。

這一階段是建立英語讀音與實物之間的聯(lián)系，建立英語思維，擴大聽力詞匯量，不要要求孩子立即輸出，只要讓孩子多接觸、多聽，經過一段時間的沉默后，孩子自然會打開簡單的輸出。

入門階段

在五歲左右，孩子就可以進入入門學習階段。在這個階段，每天安排一個固定的時間和孩子一起學習。繼續(xù)進行聽詞匯的輸入，可以用一些分級閱讀來擴大詞匯量，比如海尼曼Gk、牛津閱讀樹等分級閱讀。

可以引導孩子輸出簡單的句子，練習對話，如果家長英語不好，可以多使用點讀筆等輔助工具。當聽力詞匯量擴大到2000左右時，孩子就可以開始自然地學習拼寫了。讓他們學習簡單的拼寫規(guī)則，有意識地拼寫新單詞，為以后的記憶和書寫打下基礎。

全面學習階段

在7歲左右，孩子就進入了英語綜合的學習階段。在這個階段，孩子已經開始在學校學習英語，有了拼寫的需要，孩子可以結合學校英語來滿足考試的要求。

另一方面，繼續(xù)提高英語能力，增加聽力輸入，聽一些英語有聲讀物，看原版英語電影和動畫片，英語閱讀也需要加強，高級的分級閱讀、英語橋梁書甚至簡單的章節(jié)書，都可以給孩子嘗試閱讀。

英語提高階段

在這個階段，孩子的聽力詞匯量和書面詞匯量基本可以超過4000個，遠遠超出了學校的要求，孩子們可以享受學習英語的樂趣。

在這個階段，孩子們可以自由選擇自己感興趣的書籍、電影和電視節(jié)目。鼓勵孩子將英語作為擴大詞匯量的工具，為大學甚至工作中的專業(yè)學習做準備。鼓勵孩子多說，學習公開演講技巧，在聽、說、讀、寫等方面有更大的進步。