建議一：鍛煉邏輯能力

口語好不好跟孩子的邏輯能力有較大的關(guān)系，通過觀察我們發(fā)現(xiàn)，有些孩子說話的時候天馬行空，一會說這個，一會又說那個，這其實就是他們邏輯能力不夠好的原因。

家長們在日常生活中要注意培養(yǎng)孩子的邏輯思維，說話的時候要先思考，想表達的是什么意思，先說什么，后說什么，說英語的時候更應(yīng)該這樣。

建議二：詞匯量的增加

我們其實不建議孩子大量背單詞的，但是單詞確實是孩子提高英語口語的基礎(chǔ)，如何提高詞匯量呢?建議大家通過繪本閱讀、英文動畫片、英語親子游戲等方式來學(xué)習(xí)新的詞匯，千萬不要逼著孩子背單詞。

多數(shù)的孩子口語不好跟他們的詞匯量不夠有較大的關(guān)系，想說的一句話中有些單詞不會講就不愿意張口說，多聽、多看、多閱讀都是提高詞匯量的方法。

建議三：提供表現(xiàn)的機會

小孩子都是渴望表現(xiàn)的，不管是鼓勵型的孩子還是壓力型的孩子。有些家長可能會覺得：我家孩子性格內(nèi)向啊，一說話就緊張，人多的話更是這樣。對于這一類型的孩子，家長們不要太嚴厲，越是害怕出錯的孩子越應(yīng)該鍛煉?？梢宰尯⒆酉葟淖钣H近的人開始訓(xùn)練，多鼓勵多贊揚，讓他們從愿意說到會說。

建議四：好的英語老師

雖然已經(jīng)有很多孩子都是在跟著老師學(xué)英語，但不得不承認市場上的英語老師水平真的是層次不齊，家長們在選擇英語老師這一塊真的要擦亮眼睛。

專業(yè)的英語老師不僅具有卓越的教學(xué)能力，更是富有愛心、責(zé)任心的大朋友，孩子們在輕松、多樣化的環(huán)境中學(xué)習(xí)，收獲的不僅是語言能力的提高，更是國際視野的開拓。

孩子英語口語能力的提升并不是一朝一夕就可以完成的，家長和孩子都要有耐心，掌握一些英語口語技巧，慢慢積累英語詞匯，相信一定會看到效果的。

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