勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過(guò)“專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、專(zhuān)一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專(zhuān)職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今，勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過(guò)不懈努力和累累碩果，勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。

藝考生如何有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，提升復(fù)習(xí)效率：

1.選擇一家專(zhuān)業(yè)的復(fù)習(xí)機(jī)構(gòu)，有針對(duì)、有計(jì)劃性的復(fù)習(xí)。選擇一家正規(guī)專(zhuān)業(yè)的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)很重要，可對(duì)藝考生制定有針對(duì)性的計(jì)劃，明確考生的短板和薄弱點(diǎn)，有方向地提升，而不是一把抓的復(fù)習(xí)方法，毫無(wú)目標(biāo)地刷題，浪費(fèi)大量時(shí)間的同時(shí)還會(huì)增加考生的心理壓力。

2.有針對(duì)性的刷題，注重質(zhì)量而非數(shù)量。刷題是很重要的復(fù)習(xí)方法，然而盲目刷題很難見(jiàn)效，對(duì)于藝考生高效刷題是必須，刷題時(shí)要重分析，分析錯(cuò)誤點(diǎn)，是知識(shí)點(diǎn)掌握不牢還是馬虎大意，有針對(duì)性地彌補(bǔ)短板，提升刷題質(zhì)量。

3.靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，不同科目復(fù)習(xí)方法不同。在面對(duì)不同科目時(shí)，要靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，譬如數(shù)學(xué)重思維方法，政治、歷史重記憶與分析，英語(yǔ)重知識(shí)點(diǎn)與詞匯量，分析不同科目的學(xué)習(xí)方法，有針對(duì)性地定制復(fù)習(xí)計(jì)劃。

課程內(nèi)容
01精確定位藝考生需求，突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式，規(guī)范科學(xué)教學(xué)；
02授課緊貼高考，直面高考考點(diǎn)，高考考什么就講什么；
03多年畢業(yè)班帶課教師，熟知高考，提分要快更要穩(wěn)；
04夯實(shí)基礎(chǔ)，化繁為簡(jiǎn)，盡快掌握高考80%知識(shí)點(diǎn)；
05復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)抓考點(diǎn)，有限時(shí)間爭(zhēng)取更多有效得分；
06規(guī)范與提升解題方法與答題技巧，避免不必要丟分；
07考練結(jié)合，通過(guò)有效做題鞏固效果，提前進(jìn)入高考狀態(tài)；

1. 藝考生在高考前怎樣調(diào)節(jié)心態(tài)？

   (1)高考目標(biāo)期待適當(dāng)

   考生要根據(jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)力和自己心態(tài)的情況,實(shí)事求是地確定自己的高考目標(biāo)。一般說(shuō)來(lái),根據(jù)考前一模二模的考分來(lái)確定高考成績(jī)的期待值。

   考生如果把高考目標(biāo)定位過(guò)高,就會(huì)為難以達(dá)到目標(biāo)而增加考試焦慮,影響考試發(fā)揮。但如果考生把目標(biāo)定位太低,也會(huì)影響潛能的發(fā)揮。

   (2)加強(qiáng)實(shí)力

   考試信心是建立在考試實(shí)力基礎(chǔ)上的。因此,加強(qiáng)復(fù)習(xí),提高實(shí)力是強(qiáng)化信心的重要措施?？忌W(xué)習(xí),提高復(fù)習(xí)效率,確實(shí)掌握知識(shí),學(xué)會(huì)利用已有的知識(shí)解決問(wèn)題的能力,有助于強(qiáng)化高考的信心。

   (3)不要迷信

   考試成功與否,是由自己的平時(shí)學(xué)習(xí)實(shí)力與高考時(shí)的心態(tài)決定的。世界上不存在超自然的力量影響考試的成績(jī)。有的考生迷信超自然力量的存在,相信超自然力量會(huì)影響自己的高考成績(jī),這就會(huì)降低自已對(duì)高考的信心?？忌嘈抛约旱牧α?相信自己的心理素質(zhì),要自己把握自己,自已掌握自己的命運(yùn)?？忌f(wàn)不要去求神、拜佛、算命。

教師聘用嚴(yán)格
把好教學(xué)質(zhì)量，每位教師都嚴(yán)格通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓(xùn)。
考評(píng)機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)
完善教師考核體系，考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。
教學(xué)體系規(guī)劃
一周兩會(huì)，從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升，打造專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。
多年一線(xiàn)教學(xué)
匯聚各地一線(xiàn)教師，緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。勵(lì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專(zhuān)注中高考命題趨勢(shì)與脈絡(luò)把控，保證教學(xué)教研方向

文綜怎樣才能達(dá)到更好的復(fù)習(xí)效果呢?

歷史重事件、地理多讀圖、政治抓政策
文綜對(duì)藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，比其他三門(mén)主科要簡(jiǎn)單些，同時(shí)文綜也是提分最快的學(xué)科。從心理上并不畏懼，即使本身文綜的基礎(chǔ)不是太好，只要在最后的階段多記多背會(huì)總結(jié)，提分效果非常顯著。
對(duì)政治的學(xué)習(xí)，要熟記各種重大政策，并注意聯(lián)系年度國(guó)內(nèi)外的重大時(shí)政問(wèn)題進(jìn)行分析整合。在做題時(shí)一定要多審題，了解題目所要考查的是什么內(nèi)容，如果是設(shè)問(wèn)，那就要明確設(shè)問(wèn)的具體指向，然后運(yùn)用和調(diào)動(dòng)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答。
歷史在復(fù)習(xí)時(shí)，要學(xué)會(huì)按時(shí)間或空間的順序進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的整合，以古代、近代、現(xiàn)代或世界、中國(guó)來(lái)劃分，認(rèn)真掌握每個(gè)階段發(fā)生的重要事件，以及由此事件引發(fā)的政治、經(jīng)濟(jì)、思想潮流等知識(shí)，掌握住歷史的文史常識(shí)和熱門(mén)考點(diǎn)。
地理部分最重要的是讀圖分析能力，地理的知識(shí)大多集中在地圖與空間定位、地球運(yùn)動(dòng)、環(huán)境氣候、生產(chǎn)布局等方面?？忌趶?fù)習(xí)時(shí)一定要熟記重要事物的地理位置，學(xué)會(huì)判斷和剖析地圖所含內(nèi)容。所以，最后階段復(fù)習(xí)時(shí)建議考生多在讀圖上下功夫。

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藝考生備戰(zhàn)高考時(shí)，心態(tài)很重要，專(zhuān)業(yè)課的練習(xí)要注重方法，文化課的學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，按時(shí)完成每日計(jì)劃，有節(jié)奏有效率的復(fù)習(xí)。如果想了解更多達(dá)州勵(lì)學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解達(dá)州勵(lì)學(xué)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話(huà)聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢(xún)！