重慶三中英才高中藝考文化課學習了哪些內(nèi)容?很多藝考生明明專業(yè)分數(shù)很高,依舊落榜了,怎么回事呢?是文化課不達標,文化課成績卻成了金榜題名的絆腳石。費了時間與精力好不容易過了專業(yè)課,很多藝考生選擇高三藝考文化課輔導機構,來助力藝考。
重慶三中英才中小學輔導學校成立于2000年,擁有30多家直營校區(qū),秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”為核心價值觀,以“用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中國家庭成長”為使命,堅持“陪伴成長”的服務理念,開設一對一及各種精品小班課程,為3-19歲兒童青少年提供幼小銜接課程、幼少兒英語、中小學學科輔導、中高考集訓、出國留學考試等全學科、高品質(zhì)教育產(chǎn)品,集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報、戶外素質(zhì)拓展、游學研學等多樣化的教育服務與一體,累計服務重慶36萬組家庭。深耕本土學情,更懂重慶學生。
適合對象:藝考時間短,基礎薄弱,校考取消文化課重要性加大
學習科目:藝考文化課
教學師資:專業(yè)老師針對性輔導
教學班型:1對1、3人班、5人班、15人班
教學目的:短期集訓,拿下得分點,提升解題技巧,沖刺夢想院校。
教學計劃:
1.系統(tǒng)地梳理初—至初三(高—至高三)基友知識及重難點。
2.根據(jù)歷年的考點進行綜合練習,針對藝體生中(高)考以基友知識為考試前提,加強學生基礎知識點鞏固復習。
3.按照藝體生的文化課水平和特點進行兩輪復習。
4.通過專題形式,以考點為核心,把握命題趨勢,查漏補缺,彌補總復習的弱項;歸納總結中、高考知識重點,拓展延伸,點撥應試技巧,調(diào)節(jié)應考狀態(tài)。
5.分析歷年中共中(高)考試題和題型,緊密圍繞中(高)考大綱有針對性地進行輔導。
6.明確升學目標,科學的個性化輔導,使藝體生文化成績得到最極大程度的提高。
提升數(shù)學成績的方法整理
1、緊抓基礎、掌握技巧
高考數(shù)學題60%-80%都是基礎題,只要把這部分基礎題拿到手分數(shù)的差距就不會太大。在復習的時候?qū)λ囆g生來說基礎題型非常關鍵,要認真聽講做好筆記,不需要鉆研拔高題,力求基礎不丟分。
一般情況高三教師都是教學經(jīng)驗非常豐富的老師,對高三復習以及高考的方向把握都很準確,不理解的知識點要及時找老師解決,這樣可以快速掌握好基礎知識。
2、明確學習目標
藝考生在復習過程中一定要了解考試一共有多長時間,總分多少,每一章都考什么,選擇、填空和其他主觀題各占多少分,出哪一類型題等等。
其實,不僅僅是數(shù)學考試,在參加任何一門考試之前,你都要弄清楚或明確這樣幾個問題,這樣,你才能夠在考試中合理分配考試時間,避免在不值得的地方浪費時間,影響了其他題的解答。系統(tǒng)地總結分析后再開始復習,比“眉毛胡子一把抓”要高效得多!
比如第一章一定考集合交、并、補的應用;第二章考求函數(shù)定義域、求導、指對運算或奇偶性的應用;第三章考誘導公式、和、差角公式、三角函數(shù)的圖像和性質(zhì);第四章考向量的基本運算。
所派出的教師,都是經(jīng)過三中英才學校精心挑選進行過專門培訓且考核合格。三中英才培訓學校的教師熱愛教育事業(yè),有教學天賦,表達能力特別強。具有創(chuàng)新思想,教學思想先進,思維活躍,有勇氣有能力打破傳統(tǒng)的條條框框。能重組教材安排,掌握各種教材版本的特長和缺陷,懂得教育學生的方法、了解學生心理。
1.教:合理分層教學
遵循因材施教,不同的階段設立不同的目標,層層遞進,寓教于樂。
2.學:高效學習氛圍
雙師教學,多點時間,多角度助力課堂氛圍。
3.測:精準測試系統(tǒng)
進門測,課中測,出門測,單元測,半期測,期末測無縫銜接,零距離察覺遺漏知識點。
4.評:持續(xù)測評反饋
持續(xù)跟蹤的測試反饋,讓家長運籌帷幄,零距離了解孩子學習情況。
5.管:精細教學管理
聚小班精華,避大班低效,讓每一個孩子體驗“定制服務”。
藝考文化課提分的要點:復習找準方法
定制學習方案,平衡個人心態(tài),文化課培訓對于即將參加高考的藝考生來說,到底有哪些好處呢?一般來說,原學校班級一個班里的學生較多,藝考生很容易受到忽視,老師也不可能及時把握每一位考生的成績動向,如果學生不主動的話,老師也很難為學生解答疑惑。
但是如果藝考生如果進行專項的文化課培訓,尤其是小班教學的培訓,就能夠引起老師的關注,一旦受到關注之后,老師也會為其量身制定學生的學習方案,及時把握學生考試動向,從而更加準確的為學生找到學習切入點,不至于讓學生手忙腳亂,找不到復習方向。除此之外,很多任課老師和班主任都會引導學生,讓學生保持一個良好的心態(tài),能夠真正從容的去參加考試。從而讓考生成績得到最大程度的發(fā)揮。
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