培訓(xùn):高中、高考沖刺、藝考文化課
重慶高中藝考文化課寒假補習(xí)機構(gòu)哪家比較好?重慶三中英才,為藝考生復(fù)習(xí)文化課時還準備了科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方案,一種是普通傳統(tǒng)的文化課輔導(dǎo),一種是一對一輔導(dǎo)。一對一輔導(dǎo)更具有針對性,所以可以快速地讓學(xué)生夯實基礎(chǔ)知識,提高應(yīng)試技巧。
重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校成立于2000年,擁有30多家直營校區(qū),秉承“重情懷、致良知、負責(zé)任、有溫度”為核心價值觀,以“用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中國家庭成長”為使命,堅持“陪伴成長”的服務(wù)理念,開設(shè)一對一及各種精品小班課程,為3-19歲兒童青少年提供幼小銜接課程、幼少兒英語、中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、中高考集訓(xùn)、出國留學(xué)考試等全學(xué)科、高品質(zhì)教育產(chǎn)品,集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報、戶外素質(zhì)拓展、游學(xué)研學(xué)等多樣化的教育服務(wù)與一體,累計服務(wù)重慶36萬組家庭。深耕本土學(xué)情,更懂重慶學(xué)生。
適合對象:藝考時間短,基礎(chǔ)薄弱,??既∠幕n重要性加大
學(xué)習(xí)科目:藝考文化課
教學(xué)師資:專業(yè)老師針對性輔導(dǎo)
教學(xué)班型:1對1、3人班、5人班、15人班
教學(xué)目的:短期集訓(xùn),拿下得分點,提升解題技巧,沖刺夢想院校。
教學(xué)計劃:
1.系統(tǒng)地梳理初—至初三(高—至高三)基友知識及重難點。
2.根據(jù)歷年的考點進行綜合練習(xí),針對藝體生中(高)考以基友知識為考試前提,加強學(xué)生基礎(chǔ)知識點鞏固復(fù)習(xí)。
3.按照藝體生的文化課水平和特點進行兩輪復(fù)習(xí)。
4.通過專題形式,以考點為核心,把握命題趨勢,查漏補缺,彌補總復(fù)習(xí)的弱項;歸納總結(jié)中、高考知識重點,拓展延伸,點撥應(yīng)試技巧,調(diào)節(jié)應(yīng)考狀態(tài)。
5.分析歷年中共中(高)考試題和題型,緊密圍繞中(高)考大綱有針對性地進行輔導(dǎo)。
6.明確升學(xué)目標,科學(xué)的個性化輔導(dǎo),使藝體生文化成績得到最極大程度的提高。
高三藝考文化課培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)勢:
首先,高三藝考文化課培訓(xùn)機構(gòu)如果是正規(guī)專業(yè)的,那么他們的師資力量也是非常雄厚的,對于藝考生文化課的學(xué)習(xí),他們由于有著多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗,那么為了能夠幫助到藝考生,他們的教學(xué)方式會更有針對性,對于每一位藝考生,他們都會提供適合他們的學(xué)習(xí)方法,從而能夠讓他們更為快速的掌握文化課學(xué)習(xí)的技巧,從而在最短的時間之內(nèi)提高考試成績。尤其是基礎(chǔ)知識比較差的藝考生,通過在該培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)習(xí),其成績提高的幅度將會更大。
其次,作為藝考生,其時間和精力也是有限的,在保證不影響到專業(yè)課成績的同時,為了能夠更好的學(xué)習(xí)文化課,就需要更合理的安排好時間,也就是說需要在規(guī)定的時間之內(nèi)更為快速的掌握好文化課的知識,那么到一家可靠的高三藝考文化課培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí),就能夠更容易達到這一目的。如果自行學(xué)習(xí)或者跟隨其他高三學(xué)生學(xué)習(xí)文化課,那么顯然是很難達到這一效果的。
所派出的教師,都是經(jīng)過三中英才學(xué)校精心挑選進行過專門培訓(xùn)且考核合格。三中英才培訓(xùn)學(xué)校的教師熱愛教育事業(yè),有教學(xué)天賦,表達能力特別強。具有創(chuàng)新思想,教學(xué)思想先進,思維活躍,有勇氣有能力打破傳統(tǒng)的條條框框。能重組教材安排,掌握各種教材版本的特長和缺陷,懂得教育學(xué)生的方法、了解學(xué)生心理。
1.教:合理分層教學(xué)
遵循因材施教,不同的階段設(shè)立不同的目標,層層遞進,寓教于樂。
2.學(xué):高效學(xué)習(xí)氛圍
雙師教學(xué),多點時間,多角度助力課堂氛圍。
3.測:精準測試系統(tǒng)
進門測,課中測,出門測,單元測,半期測,期末測無縫銜接,零距離察覺遺漏知識點。
4.評:持續(xù)測評反饋
持續(xù)跟蹤的測試反饋,讓家長運籌帷幄,零距離了解孩子學(xué)習(xí)情況。
5.管:精細教學(xué)管理
聚小班精華,避大班低效,讓每一個孩子體驗“定制服務(wù)”。
如何提高文化課分數(shù)?
1.要重點抓“雙基”。
必須牢固掌握基本知識點和基本解決問題的技巧、能力。我們從歷年的高考真題及大綱中不難發(fā)現(xiàn),高考文化課60%多分都為基礎(chǔ)分,抓住了這些基礎(chǔ)分,就能達到美院和不錯的二本以上院校所要求的文化課總分的60%。
2.要“學(xué)而時習(xí)之”,要“溫故而知新”。
在文化課備考階段,考生必須強化考試重點,把握命題趨勢,專項訓(xùn)練做題能力,同時強化練習(xí)高考真題,從做題中找出知識盲點,查漏補缺。所以學(xué)習(xí)過程中要多復(fù)習(xí),重點要反復(fù)練習(xí),力求有速度有深度,那么成績才能快速提高。
3.結(jié)合知識點做題。
單純地梳理理論知識,顯得有點單薄。藝考生還要做課后練習(xí),充分利用教材配備的練習(xí)冊,重新再將題目做一遍,鞏固知識點。同時,利用好試卷中的題目,做一道題,能明白其所考查的知識點,同時復(fù)習(xí)與其相關(guān)聯(lián)的知識點。所以藝考生要學(xué)會應(yīng)考技巧,安排好考試科目的順序,適當(dāng)放棄部分較難的題目,留時間檢查,爭取分數(shù)最大化。
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