一對一補課的優(yōu)勢:
及時反饋,隨時輔導
一對一補課,對學生的問題或者進步的地方可以及時反饋給家長。學生遇到的問題也隨時在微信上提示輔導,太難的題目或者疑慮大的地方通過語音或者視頻進行細致講解。
一對一補課,對學生了解到位,有時間就可以補充新的學習內(nèi)容,有時間就可以打印針對練習強化易錯點,難點,薄弱點。還有各種針對性服務(wù)都可以開展,才能真正做到個性化教學。
一對一補課的關(guān)鍵是否找到負責任的老師,關(guān)鍵能否負擔得起高昂的費用。即使是ms大班教學,效果也比不上一對一,這也是為啥一對一補課已成為趨勢。
不一樣的集訓班 助力中高考沖刺
高考應(yīng)試搶分方法
1.先通覽全卷
剛拿到試卷,一般心情比較緊張,建議拿到卷子以后看一下,看看考卷一共幾頁,有多少道題,了解試卷結(jié)構(gòu),通覽全卷是克服“前面難題做不出,后面易題沒時間做”的有效措施,也從根本上防止了“漏做題”。
2.答題策略:
①先易后難、先熟后生。先做簡單題、熟悉的題,再做綜合題、難題。應(yīng)根據(jù)自己的實際,果斷跳過啃不動的題目,從易到難,可以增強信心,但也要注意認真對待每一道題,力求有效,不能走馬觀花,有難就退,傷害解題情緒。
②先小后大。小題一般是信息量少、運算量小,易于把握,不要輕易放過,應(yīng)爭取在大題之前盡快解決,從而為解決大題贏得時間,創(chuàng)造一個寬松的心理氣氛。
③先局部后整體。對一個疑難問題,確實啃不動時,一個明智的解題策略是:將它劃分為一個個子問題或一系列的步驟,先解決問題的一部分,即能解決到什么程度就解決到什么程度,能演算幾步就寫幾步,每進行一步就可得到這一步的分數(shù)。
強化突破沖刺提升
針對基礎(chǔ)較好,需要解決重難點的學員,達到整體提升。
綜合提升培優(yōu)強化
針對優(yōu)勢學科想培優(yōu)的學員,提升沖刺,綜合提升。
同步鞏固夯實基礎(chǔ)
針對基礎(chǔ)薄弱、跟不上進度的學員,構(gòu)建知識體系。
模塊教學專項提升
針對弱科、薄弱模塊需要輔導的學員,補齊短板。
高校銜接升學規(guī)劃
針對想進理想高校的學員,注重備考方法、考試技巧及心態(tài)的訓練。
勵學個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓,一切以學生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋,全方位改善學生學習素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度,激發(fā)學生學習動機,喚起學生求知欲,讓學生興趣盎然地參與到學習中去,時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習,幫助學生全面提升。
勵學個性化輔導教師為專職教師,輔導經(jīng)驗豐富。成立至今,勵學個性化采用的教學模式已助力眾多學生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。
如何提升高考語文答題速度?
答題工整加規(guī)范把步驟和采分點寫全
高考語文主觀題的得分除了受學生知識儲備影響之外,還與學生答題的工整與規(guī)范性有著極大的關(guān)系。
首先是工整,別的題目且不說,單說寫作題,須知一篇卷面臟亂字跡潦草的作文是很難入閱卷老師的法眼的,最后被抹掉的得分可能會更多,因此建議考生在這兩個月的時間里,每天進行十到二十分鐘的練字。再說規(guī)范,詩歌鑒賞和選考題中的大部分題型都是需要聯(lián)系文本作答,而采分點也是涵蓋答題要點的概括以及聯(lián)系文本分析這兩方面的(也就是教學中經(jīng)常說到的“點加析”),而在平時和練習與考試中,學生往往不能夠按照老師要求的去做,導致在一些不必要的地方丟分,不免有些遺憾,因此提醒同學們一定要養(yǎng)成良好的答題習慣,力爭在高考答題中堅持兩全一簡,即步驟全,采分點全和語言簡潔。
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