1.充分利用圖形和顏色：對(duì)于學(xué)英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，最痛苦的無(wú)疑就是背單詞了，無(wú)論是成人還是孩子，單詞都是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最痛苦的事情。那么，如何記憶單詞呢?事實(shí)上，孩子有很強(qiáng)的記憶力和接受能力。在學(xué)習(xí)的早期階段，孩子對(duì)圖形和顏色的刺激最為敏感。

因此，父母應(yīng)該充分利用這一優(yōu)勢(shì)，以達(dá)到事半功倍的效果。比如說(shuō)記單詞orange，應(yīng)該直接拿橘子給孩子看，而不是用中文解釋。這將節(jié)省孩子把英語(yǔ)翻譯成母語(yǔ)的繁瑣過(guò)程，讓孩子能夠很快地掌握這個(gè)單詞。

2.多看一些英語(yǔ)節(jié)目或電影：對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的孩子，父母可以為孩子安排一個(gè)模擬的聽(tīng)力訓(xùn)練環(huán)境。可以買(mǎi)一臺(tái)CD播放器或者電腦，然后去買(mǎi)一些英語(yǔ)兒童歌曲英語(yǔ)磁帶、卡通英語(yǔ)磁帶、英文經(jīng)典的朗讀CD和MP3光碟等，每天讓孩子聽(tīng)半個(gè)小時(shí)以上，利用“少食多餐”的原則，每次聽(tīng)十分鐘，每天多聽(tīng)?zhēng)状巍?/p>

3.和孩子一起學(xué)英語(yǔ)：要讓孩子在快樂(lè)、輕松的氛圍中愉快地學(xué)東西。事實(shí)上，也只有在這樣的氣氛中，孩子才能產(chǎn)生濃厚的興趣，有了興趣，就會(huì)有熱情，就可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，做到玩而不厭，學(xué)而不倦。

因此，有趣的英文兒歌也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要途徑。父母可以和他們的孩子一起學(xué)習(xí)唱歌，互相比賽記住歌詞，因?yàn)槔世噬峡诘母柙~在培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感方面可以有驚人的效果。

4.知識(shí)有趣化：將知識(shí)點(diǎn)結(jié)合PPT動(dòng)畫(huà)效果，以文和圖的形式出現(xiàn)，或者將知識(shí)點(diǎn)融入角色扮演，讓少兒更能體驗(yàn)參與的快樂(lè)，并且得到相應(yīng)的稱(chēng)贊與獎(jiǎng)勵(lì)。

5.知識(shí)形象化：用看電視、看視頻的方式，讓少兒更能接受知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用。

6.知識(shí)點(diǎn)的合理設(shè)置：在教學(xué)過(guò)程中，要注意教學(xué)設(shè)置，知識(shí)點(diǎn)由淺到深，讓少兒逐步接受。

7.以背記代替書(shū)寫(xiě)：少兒因?yàn)樾宰幼蛔?，如果老是讓他們抄?xiě)，會(huì)讓他們心生膩煩，但是少兒對(duì)語(yǔ)言具有天生的模仿力，讓他們多跟著老師讀一讀，背一背，朗朗上口，反而能讓他們更懂得英語(yǔ)的情境使用。

8.合理的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置：人的記憶具有遺忘性，因此知識(shí)點(diǎn)的接受與掌握也不是那么容易的，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)中注意課前、課中、課后的設(shè)置，通過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)、模仿、提問(wèn)、獎(jiǎng)勵(lì)等環(huán)節(jié)的逐步利用，知識(shí)點(diǎn)會(huì)不知不覺(jué)的得已利用。