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        匯上優(yōu)課 昆明i2艾途兒童成長中心 少兒英語 昆明i2告訴你少兒英語學(xué)習(xí)的誤區(qū)有哪些?

        昆明i2告訴你少兒英語學(xué)習(xí)的誤區(qū)有哪些?

        2024-06-05 17:10分類:少兒英語閱讀:281 分享
        導(dǎo)語

        少兒英語學(xué)習(xí)的誤區(qū)有哪些?為了能讓孩子贏在起跑線上,不少家長在少兒英語學(xué)習(xí)上投入了大量的時(shí)間和精力。但是如果家長在對(duì)少兒英語學(xué)習(xí)的認(rèn)知上存在誤區(qū),這不僅會(huì)影響到孩子現(xiàn)在的英語學(xué)習(xí),而且將來也會(huì)在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn),最終可能會(huì)導(dǎo)致孩子無法掌握英語的結(jié)局。因此,下面我們盤點(diǎn)了幾個(gè)常見的誤區(qū),各位家長們可以了解下,看看這些問題有沒有在自己身上出現(xiàn)過?

        一、家長們典型的誤區(qū)有哪些?

        1. 學(xué)習(xí)英語不只是背單詞。英語學(xué)習(xí)不僅僅限于背誦單詞,這種觀念是錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)英語應(yīng)該符合語言學(xué)習(xí)的規(guī)律,包括聽、說、讀、寫的綜合能力培養(yǎng)。通過大量聽力輸入來積累語言,然后逐漸進(jìn)行口語表達(dá)和閱讀寫作的訓(xùn)練,才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。

        2. 學(xué)習(xí)英語的最佳年齡并非越早越好。盡管對(duì)少兒英語學(xué)習(xí)的關(guān)注不斷增加,但在孩子無法運(yùn)用母語表達(dá)自己的階段開始學(xué)習(xí)英語,并不能帶來明顯的雙語學(xué)習(xí)效果??茖W(xué)研究表明,4-12歲是孩子學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)期。因此,在過早學(xué)習(xí)英語的情況下,可能會(huì)影響母語學(xué)習(xí),而對(duì)英語學(xué)習(xí)并沒有太大的幫助。

        3. 學(xué)習(xí)英語的目的不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試。學(xué)習(xí)英語不應(yīng)該僅僅追求應(yīng)試的成績,考試只是衡量學(xué)習(xí)效果的一種方式。良好的英語學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了能夠有效地運(yùn)用英語進(jìn)行交流和表達(dá)。因此,在孩子剛開始接觸英語學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)將其視為一種興趣愛好,而非僅僅是追求考試成績的科目。

        科學(xué)的教育觀念:

        1. 關(guān)注孩子的全面發(fā)展。除了學(xué)習(xí)英語,家長應(yīng)該注重孩子的個(gè)性和興趣的培養(yǎng)。在孩子成長的過程中,家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的個(gè)性和興趣,而不僅僅關(guān)注學(xué)習(xí)成績。將孩子的天賦和特長發(fā)展起來,塑造其全面發(fā)展。

        2. 因材施教。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力和接受能力都是不同的。因此,在少兒英語學(xué)習(xí)中,家長應(yīng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況來量力而行,不應(yīng)強(qiáng)求孩子學(xué)習(xí)的速度和程度。因人而異的教學(xué)方式才能更好地滿足孩子的學(xué)習(xí)需求。

        3. 學(xué)會(huì)贊美孩子。用科學(xué)的評(píng)價(jià)方式贊美孩子,可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。家長應(yīng)該充分了解孩子的優(yōu)點(diǎn)、興趣、特長和潛力,以便在孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),能夠采用有效的方法進(jìn)行引導(dǎo),而不是給孩子施加壓力。

        三、昆明口碑好、實(shí)力強(qiáng)的少兒英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦

        昆明i2艾途兒童成長中心一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù),基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),開展語言能力、表演藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng),旨在幫助少年兒童以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)形式,培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解與表達(dá)能力,積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升,并形成一定的才藝專長。i2品牌發(fā)展多年,目前擁有中外教500余名,已進(jìn)駐全國15個(gè)省25個(gè)城市。

        機(jī)構(gòu)特色:

        浸入式教學(xué) Immersion Teaching by Foreign Teachers

        授課,提供“母語式”語言環(huán)境,全面培養(yǎng)學(xué)員的英語思維,鍛煉自信表達(dá)和純正口語。

        4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class

        通過4-6人小組課“同伴互助學(xué)習(xí)法”,讓每個(gè)孩子既能得到外教的全方位關(guān)注,又能在與同伴的互動(dòng)中,提升學(xué)習(xí)興趣。

        同步歐美權(quán)威課程體系 Up-to-date International Teaching Materials

        采用麥克米倫(Macmillan)教材,與國際先進(jìn)教育同步,全面培養(yǎng)學(xué)員的跨文化理解力,讓溝通無國界。

        國際測(cè)評(píng)體系 International Assessment

        提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等權(quán)威英語測(cè)評(píng),及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果,并能獲得申請(qǐng)歐美高中留學(xué)認(rèn)證。

         

         

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