家長到底該不該讓孩子讀國際高中？

一是看求學(xué)需要

國際高中與普通高中的未來升學(xué)方向存在很大區(qū)別，一般情況下，普通高中的學(xué)生是通過參加高考來申請國內(nèi)高校，而國際高中的學(xué)生則是以本科留學(xué)海外為主要目標(biāo)。

二是看孩子情況

首先是孩子的學(xué)習(xí)成績與能力，很多家長存在這樣的想法：只要有錢就能上國際學(xué)校，成績是無所謂的。其實這種想法是有所偏隅的，國際學(xué)校也很重視生源質(zhì)量，如果成績不夠突出、能力不夠優(yōu)秀，那么也是不會被錄取。

另外是對適應(yīng)能力的要求，國際高中基本上都是以國際課程體系為主，對于之前沒有接觸過的學(xué)生來說，需要一個艱難的適應(yīng)過程。

三是看家庭情況

在家庭方面有兩個方面需要著重注意，一方面是家長的教育理念，就讀于國際學(xué)校不能在以傳統(tǒng)理念來教育；另一方面是經(jīng)濟實力，國際學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)普遍是比較高的，另外還有豐富的課外活動、游學(xué)等需要資金來支持。

現(xiàn)在讀國際高中究竟好嗎？

如果條件允許，選擇國際高中學(xué)?？赡苁歉玫囊粭l路。普通高中的課程分文科、理科，課程上相對固定，按照體制內(nèi)教學(xué)大綱按部就班進行學(xué)習(xí)。國際高中開設(shè)的國際課程，課程多樣，學(xué)生可根據(jù)自身的優(yōu)勢、興趣和將來的發(fā)展方向選擇所學(xué)課程。

以AIP國際藝術(shù)高中為例，與國外課程縫銜接，高中畢業(yè)后去國外留學(xué)能夠更快適應(yīng)難度和課堂教學(xué)。同時，AIP課程除了注重學(xué)生專業(yè)能力的提升以外，對于培養(yǎng)學(xué)學(xué)能、實踐能、探究能較關(guān)注，我們勵學(xué)的個性化發(fā)展。課程選擇更加多樣和個性化，能夠適應(yīng)有學(xué)科特或者偏科的學(xué)，幫助學(xué)揚避短。

AIP國際藝術(shù)高中課程設(shè)置中，最大的突破和革新是最大限度地打破了專業(yè)教學(xué)和語言教學(xué)的分界，在專業(yè)課的學(xué)習(xí)中英語作為一種思維習(xí)慣和交流工具貫穿始終，同時在英語課的學(xué)習(xí)中把提高專業(yè)閱讀、學(xué)術(shù)寫作、思辨能力及交際能力作為首要教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中對英語產(chǎn)生更大的興趣，同時隨著英語能力的不斷提高更深入地理解專業(yè)知識，這樣可以把藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)和英語學(xué)習(xí)無縫地銜接起來。

綜上所述，該不該讓孩子讀國際高中，需要考慮的事情是很多的。如有意向報讀，可到本網(wǎng)站查看更多信息，也可聯(lián)系在線老師進行咨詢！