如今，人們對(duì)少兒編程的熱情仍然很高。父母要求孩子學(xué)習(xí)編程，不僅要培養(yǎng)他們對(duì)編程的興趣，還要形成良好的成本思維，這有利于他們未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展。那么重慶少兒編程培訓(xùn)班哪家專業(yè)？三中英才怎么樣呢？我們一起來(lái)看看吧。

一、重慶少兒編程培訓(xùn)班哪家專業(yè)？三中英才怎么樣？

三中英才還挺專業(yè)的！

1.三中英才少兒編程課程針對(duì)6歲以上的青少兒開(kāi)設(shè)，根據(jù)各年齡階段孩子發(fā)展特點(diǎn)，一共有五大課程體系：圖形化編程初階與高階、硬件編程、物聯(lián)網(wǎng)編程以及C++編程等，打造進(jìn)階式教學(xué)模式。不管是孩子想要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的創(chuàng)作還是算法，都有相對(duì)應(yīng)的課程滿足。

2.這家機(jī)構(gòu)的少兒編程課程是符合青少年軟件編程等級(jí)考試的培養(yǎng)大綱，課程內(nèi)容與考級(jí)要求緊密掛鉤，不僅針對(duì)性非常強(qiáng)，實(shí)用性也是很高的。為了方便學(xué)生與家長(zhǎng)了解課程，英才機(jī)構(gòu)有專門的試聽(tīng)課程，家長(zhǎng)朋友們可以給孩子預(yù)約一下，親自體驗(yàn)一番。

二、課程介紹：

開(kāi)班對(duì)象：針對(duì)6歲以上的青少兒開(kāi)設(shè)

課程體系：圖形化編程初階與高階、硬件編程、物聯(lián)網(wǎng)編程以及C++編程等，打造進(jìn)階式教學(xué)模式。

活動(dòng)賽事體驗(yàn)：全國(guó)青少年軟件編程等級(jí)考試、全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)

課程收獲：

1.閱讀理解能力

現(xiàn)在常常給予孩子從未讀過(guò)的內(nèi)容,考察當(dāng)場(chǎng)理解能力。而理解是編程中最常使用的能力之一。每一次完成編程,都會(huì)是一個(gè)理解的過(guò)程，不斷的理解訓(xùn)練能夠帶動(dòng)閱讀能力的提升。

2.邏輯思維能力

編程是計(jì)算和邏輯思維的融合。孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不但能夠鍛煉計(jì)算能力，還可以通過(guò)項(xiàng)目建立起時(shí)間、順序、空間、因果等一系列思維邏輯,孩子說(shuō)話做事也更有條理性、規(guī)劃性。

3.表達(dá)訴述能力

編程語(yǔ)言是一種計(jì)算機(jī)和人都能識(shí)別的語(yǔ)言，從最初的機(jī)器語(yǔ)到如今2500種以上的高級(jí)語(yǔ)言，發(fā)展極為迅速,孩子在編程時(shí)會(huì)沉浸在一個(gè)全新的跨語(yǔ)言環(huán)境中，幫助不言而喻。

三、特色課程：

小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)班、三中英才硬筆書法課、英才編程素養(yǎng)課、英才墨梅苑詩(shī)配畫課、英才創(chuàng)意美術(shù)課、英才硬筆書法課程、英才表達(dá)素養(yǎng)課等等。

1.怎樣吸引孩子

用問(wèn)題和畫畫吸引孩子，一邊說(shuō)一邊畫——順便說(shuō)下，這是個(gè)讓小孩子保持積極性的好法子。

在孩子已有知識(shí)的基礎(chǔ)上講解，現(xiàn)在很多孩子都在視頻網(wǎng)站上看動(dòng)畫片、在平板上玩游戲、觀察父母在筆記本前工作。他們知道電影是保存在CD或者DVD上，智能電話和平板電腦是類似的東西(說(shuō)到游戲和電影時(shí))。

2.程序員是干什么的

從一個(gè)基本的問(wèn)題開(kāi)始“誰(shuí)知道程序員是干什么的?”可能孩子的答案出乎你意料。然后告訴孩子：“程序員是寫計(jì)算機(jī)程序的人，他們會(huì)用特定的語(yǔ)言告訴計(jì)算機(jī)該做什么。程序員還懂很多關(guān)于計(jì)算機(jī)的東西。”

3.討論計(jì)算機(jī)

和孩子討論我們?nèi)粘Ｓ玫牡墓P記本電腦，討論了一會(huì)兒之后，指出在各種地方有很多計(jì)算機(jī)——例如智能手機(jī)、手表、還有一些在汽車和電梯里。把每個(gè)提到的東西都畫下來(lái)，并且用幾句話討論了計(jì)算機(jī)在各種情況下應(yīng)用在哪里。

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