自閉癥干預(yù)治療，很多家長們是會選擇名氣大的機(jī)構(gòu)，畢竟這樣的機(jī)構(gòu)一般來說都有專業(yè)的教學(xué)機(jī)構(gòu)，專業(yè)的治療師團(tuán)隊，為每位孩子們提供針對性的教學(xué)服務(wù)，小編整理了深圳五大名氣大的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)，一起來看看有沒有適合的康復(fù)機(jī)構(gòu)。

深圳名氣大的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)

1.東方啟音

2.雅恩兒童康復(fù)中心

3.大米和小米

4.康乃馨兒童康復(fù)中心

5.星星益站

注：排名的話是不分前后的，選擇哪家，大家可以根據(jù)自己實際情況進(jìn)行選擇。

面向群體
自閉癥譜系障礙
言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。
自閉癥傾向兒童
異常的語言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執(zhí)的行為模式，有自閉癥傾向。
兒童發(fā)育遲緩
體格發(fā)育落后、運動發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。

課程安排

每周五個半天，設(shè)置分類項目環(huán)節(jié)（一對一、小組、環(huán)座等）

分班標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)評估結(jié)果，按照學(xué)員能力水平進(jìn)行分班。

循證教學(xué)策略，基于 ABA（應(yīng)用行為分析），在教學(xué)中綜合應(yīng)用：
Pivotal Response Training 關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練法（PRT）
Discrete Trial Training 離散單元教學(xué)（DTT）
Functional Routines Teaching 功能性日常活動訓(xùn)練（FR）
將這些策略以及“Positive Behavior Supports 正向行為支持法”融合應(yīng)用到課堂不同環(huán)節(jié)，比如圍坐、小組、輪轉(zhuǎn)回合、獨立任務(wù)、零食、感統(tǒng)活動等。

A-發(fā)音口肌課程研發(fā)團(tuán)隊
目前東方啟音擁有國內(nèi)外專家30人，定期到東方啟音各個中心進(jìn)行臨床指導(dǎo)、跟課和培訓(xùn)講座，擁有SRJ等級證書的國內(nèi)訓(xùn)練師有400多名，國內(nèi)外專家共同為口部肌肉發(fā)展及發(fā)音落后學(xué)員提供專業(yè)的干預(yù)課程與服務(wù)。
B-認(rèn)知邏輯課程研發(fā)團(tuán)隊
今年，東方啟音技術(shù)中心計劃走進(jìn)中國的高等學(xué)府，研發(fā)大量高校專屬培訓(xùn)課程，將專業(yè)化本土化的言語訓(xùn)練知識以及12年臨床經(jīng)驗積累傳授分享給高校學(xué)子，第一站我們走進(jìn)南京特殊教育師范學(xué)院。
OTSC-職業(yè)訓(xùn)練感覺運動課研發(fā)團(tuán)隊
此次課程OT專家在授課前期也進(jìn)行了大量的家長調(diào)研工作，根據(jù)中國大陸家長的需求，結(jié)合專業(yè)的課程，設(shè)計出更適合、更全面的利于孩子發(fā)展的課程。

孤獨癥兒童的模仿訓(xùn)練方法：語言模仿
包括模仿發(fā)音、仿說象聲詞、字詞、短語和句子、兒歌及童謠、繞口令等。
模仿發(fā)音時可以從最簡單的a、o、e、i、u,做的時候，口型要夸張，掌握之后，可以仿說象聲詞，如嘰嘰、咩咩、嘎嗄等，之后再仿說疊詞，如爸爸、媽媽、爺爺?shù)?，仿說疊詞時，孩子可能會爸爸爸爸，太多，或者爸，爸，中間間隔時間太長。 太多時，要用手及時的捂住嘴巴,間隔太長時，用手輔助捏兩下，讓他形成一個習(xí)慣。然后就是仿說短語及句子，這時最好在教授理解及表達(dá)的基礎(chǔ)上來練習(xí)。比如:吃面包、喝牛奶、我要吃蘋果。仿說兒歌及童謠時，要選擇朗朗上口的兒歌，這樣容易記住。仿說繞口令時，同樣要選擇簡單的，切忌不要為難孩子，這樣做只是為了讓孩子嘴巴更靈活，鍛煉語言表達(dá)能力。

深圳東方啟音兒童康復(fù)中心是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
我們的專家顧問團(tuán)隊來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個言語訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織，共同為推動中國言語訓(xùn)練的多項專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。
未來，我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務(wù)，搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺，務(wù)求打破地域、時間的疆界，為萬千中國家庭保駕護(hù)航！

深圳東方啟音南山校區(qū)
校區(qū)地址：深圳市南山區(qū)粵海街道高新區(qū)社區(qū)高新南四道13號麗雅查爾頓酒店。
深圳東方啟音五和校區(qū)
校區(qū)地址：深圳市龍崗區(qū)五和大道118號海達(dá)和成購物廣場。
深圳東方啟音寶安校區(qū)
校區(qū)地址：深圳市寶安區(qū)新安街道新湖路西城雅筑花苑西側(cè)。
深圳東方啟音金田校區(qū)
校區(qū)地址：深圳市福田區(qū)金田路4028號榮超經(jīng)貿(mào)中心裙樓。
深圳東方啟音福田校區(qū)
校區(qū)地址：深圳市福田區(qū)景田路81號碧景園綜合樓。

自閉癥兒童家庭訓(xùn)練方法：
首先家庭成員應(yīng)了解有關(guān)自閉癥的知識，了解的一般性特點和自己孩子所獨具的特點;其次，家庭成員應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握自閉癥兒童訓(xùn)練的基本理論和操作技巧;再有就是按照由專業(yè)機(jī)構(gòu)或人員為孩子制訂的個別訓(xùn)練計劃，對孩子進(jìn)行有計劃、有系統(tǒng)的訓(xùn)練且定期請專業(yè)人員對孩子進(jìn)行各方面的評估。
針對以上幾點，需家庭成員學(xué)習(xí)相關(guān)的資料、參加關(guān)于自閉癥知識的講座、家長交流，參加訓(xùn)練技巧培訓(xùn)班等活動;同時還要讓自閉癥兒童的家庭與專業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)及人員保持聯(lián)系，將家庭訓(xùn)練置于專業(yè)指導(dǎo)之下，保證訓(xùn)練的有效性。

2. *自閉癥兒童抗拒洗頭 剪頭發(fā)的原因

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4. 在東方啟音OT治療里，中心的治療師們能夠熟練利用游戲，讓孩子積極參與。如果想了解更多深圳東方啟音的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解深圳東方啟音的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！