藝術生過了專業(yè)關還要邁過文化課門檻，在時間緊、任務重的狀態(tài)下，如何打好這一仗呢？有的同學文化荒廢太久，提升起來有難度；有的同學基礎差，短期提升需要方法；有的同學潛力很大，但是如何挖掘呢？溫江龍新教育了解藝考生的苦惱，定制專注文化課教學方案，全面保障學生的學習效果。
藝術生文化課課堂選擇方法
藝考生選擇培訓機構(gòu)肯定要選擇一家業(yè)務能力強硬的文化課輔導機構(gòu)，這樣才能在短期內(nèi)有效的提高藝考生的文化課水平。藝考生可以根據(jù)該機構(gòu)的往年過線率和師資水平來評定此機構(gòu)的業(yè)務能力如何，畢竟藝考生文化課培訓機構(gòu)說的再多，藝考生看重的還是如何提高自己的文化課分數(shù)線，要從根本上就篩選掉一些假大空的草臺機構(gòu)。一家業(yè)務能力強的文化課輔導機構(gòu)它的環(huán)境往往都不會差，環(huán)境優(yōu)雅安靜，學習氛圍的濃厚在一定程度上也能影響到藝考生的學習情緒。
成都龍新教育依據(jù)多年的中小學教育經(jīng)驗和雄厚的教學實力，特別組建了一支由高級以上骨干教師、學科帶頭人針對此類學生研發(fā)出高效ESET教學法，旨在針對學生中成績不高、不愛學習、需要短時間或考前沖刺、停在某個程度很難突破的同學群體，制定個性化學習方案，適合學生自己的學習方法，終達到有效提高學生成績、考上理想院校的目的。
課程介紹
本課程針對高三藝考學生，藝考輔導課程是面向廣大想要考取藝校的藝術生，我們會根據(jù)學生的特點派有經(jīng)驗的教師授課，由專業(yè)的專職學管師負責學生的 學習安排，由資深的心理老師輔導學生心理，先進的教學理念，讓學生學習高效，取得優(yōu)異的成績，進入好的學校上大學。
招生對象
基礎不好或是想沖刺文化課的藝考生
上課時間
隨時可上課
開設班型
文化生全日制3-8人精品小班
培養(yǎng)計劃
根據(jù)學生各科目情況，在精品小班就讀期間，針對薄弱科目采用一對一教學方式，針對性的夯實基礎、查缺補漏，薄弱科目得到迅速提升。成都龍新教育同時對于成績優(yōu)良的科目，采用精品班同步輔導，做到各科均衡發(fā)展，實現(xiàn)單科提升到整體的大幅提升。?
主講：初高化學
畢業(yè)于四川師范大學，從教十二年，熟悉中高考學科考點、難點，化學學科帶頭人。主攻優(yōu)培和興趣教學
教學成果：所帶初中學生數(shù)以百計考入重點中學，高中學生考入985 211等，其中多人獲得保送名額。
座右銘：讓學生作為中高考的主宰者。
教學風格：風趣幽默中不乏嚴謹、運用邏輯引導學生思考，在潛移默化中改變學生思維
主講：初高英語
畢業(yè)于四川大學，從教九年，擅長英語閱讀、英語寫作、英語口語練習以及英語詞匯拓展訓練。著重強調(diào)對學生的英語邏輯思維培養(yǎng)，只有明白英語和中文之間在語言邏輯上的區(qū)別才能有效地、有針對性地學習英語。
教學成果：所帶學生累計考上雙一流大學一百五十余人。
教學風格：生動形象，嚴謹幽默，親近隨和，事無巨細，契合實際
藝考生如何解壓：
制定計劃
比較下你寫下的兩張清單，你安排了足夠的時間去完成該做的事嗎？沒有的話，能不能從休閑活動中分配一些時間出來呢？
小建議：列出每天的任務清單，每完成一項任務就打個勾。功夫不負有心人，你認真按照自己列的清單去做一定會有收獲的。
1.ms匯集
龍新教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺執(zhí)教。時至今日，他們以豐富的教學經(jīng)驗，和突出的教學成果，深受學生好評。
2.班型豐富
目前龍新教育長期開設“VIP一對一”、“2-5人精品小班”、“決勝大師”班三種班型，為不同學習需求的同學，制定個性課程，滾動開班，限度保障教學質(zhì)量。
3.趣味教學
趣味教學,是指教師根據(jù)課型不同，變換不同教學特色，激發(fā)學生興趣。龍新教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學生水平的不同，采用不同的教學形式，寓教于樂，保證成績穩(wěn)步提升。
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藝考生要培養(yǎng)良好的讀書習慣
一分耕耘一分收獲。要得到好的成績，那你覺得好好用功讀書才行。不過，有些同學一聽到“書”就頭疼，就不大愉快了，不過讀書也是需要培養(yǎng)的，另外重要的是要選好復習材料，參加藝考的同學與普通高考的同學不同，選擇好合適的書籍外，更重要就是培養(yǎng)良好的讀書習慣，就得好好安排時間了，并且堅持了，要記得，求學時期，你應該先好好讀書，這是十分重要的。
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