藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的好處：
藝考文化課培訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)校堅(jiān)持入學(xué)摸底測(cè)試，了解學(xué)生真實(shí)水平、學(xué)習(xí)方式，知識(shí)掌握點(diǎn)，制定輔導(dǎo)規(guī)劃；通過(guò)查找學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法，找出學(xué)生的不足之處；結(jié)合摸底考試成績(jī)和課堂表現(xiàn)做針對(duì)性教學(xué)計(jì)劃；校內(nèi)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)通過(guò)例題講解、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)鞏固等多種方式鞏固，講基礎(chǔ)重點(diǎn)知識(shí)，練習(xí)薄弱知識(shí)，老師點(diǎn)播方法、調(diào)整教學(xué)模式，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。魯師學(xué)校實(shí)踐出真知，為學(xué)生提供更專業(yè)的學(xué)習(xí)課堂。

高考措施類材料分析題
解題第一步：找主體
首先明確題目的主體是誰(shuí)，即誰(shuí)是措施的實(shí)施者，是一個(gè)實(shí)施者還是兩個(gè)實(shí)施者。有幾個(gè)實(shí)施者，就要從幾個(gè)角度去組織答案。經(jīng)濟(jì)學(xué)常見(jiàn)主體是國(guó)家、政府、企業(yè)、消費(fèi)者、勞動(dòng)者等；政治學(xué)常見(jiàn)主體有國(guó)家、公民、政府、黨、人大、政協(xié)等。
解題第二步：確定材料涉及的是主體哪方面的內(nèi)容
明確完主體之后，我們要根據(jù)材料及問(wèn)題確定要回答與主體相關(guān)的哪一方面的內(nèi)容。如我們已經(jīng)由材料得知本題的主體是政府，首先我們要清晰地知道關(guān)于政府會(huì)考哪些知識(shí)點(diǎn)（政府的職能、宗旨、工作原則，依法行政，如何更好地發(fā)揮政府的作用，如何有效地監(jiān)督政府，如何樹(shù)立政府權(quán)威等）。其次閱讀材料后，我們發(fā)現(xiàn)材料涉及的是政府依法行政的問(wèn)題，那與政府依法行政相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)我們都可以作為答案的一部分組織進(jìn)去，其他知識(shí)點(diǎn)就暫且不考慮。最后，根據(jù)題目設(shè)置的問(wèn)題確定究竟答依法行政的哪些內(nèi)容。

?藝考生文化課怎么學(xué)？

首先，要合理安排時(shí)間。藝考生在準(zhǔn)備專業(yè)考試期間，很容易忽略文化課的學(xué)習(xí)。為了避免時(shí)間不夠用，大家應(yīng)該合理安排每天的時(shí)間，在保證專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要把文化課的學(xué)習(xí)納入計(jì)劃中?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容安排得當(dāng)，并堅(jiān)持執(zhí)行。

其次，要注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。高考中，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是得分的關(guān)鍵。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。要反復(fù)鞏固和加深對(duì)這些知識(shí)的理解，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。此外，要學(xué)會(huì)高效做題。做題是提高考試成績(jī)的重要途徑之一。但是，如果只追求數(shù)量而忽略了質(zhì)量，就會(huì)事倍功半。因此，在備考期間，要學(xué)會(huì)高效做題，注重解題方法和技巧的掌握，同時(shí)注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，如錯(cuò)別字、同義詞辨析等。