成都i2艾途兒童成長(zhǎng)中心
培訓(xùn)：少兒英語(yǔ)-幼兒英語(yǔ)-啟蒙英語(yǔ)-青少兒英語(yǔ)-語(yǔ)言培訓(xùn)
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培訓(xùn)：少兒英語(yǔ)-幼兒英語(yǔ)-啟蒙英語(yǔ)-青少兒英語(yǔ)-語(yǔ)言培訓(xùn)
成都青羊區(qū)兒童英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪家實(shí)力強(qiáng)？推薦i2少兒英語(yǔ)！i2少兒英語(yǔ)，全方位、多維度的核心課程，實(shí)現(xiàn)體系課程、自然拼讀、分級(jí)閱讀及實(shí)景操練課程的完美結(jié)合，對(duì)應(yīng)英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，豐富學(xué)科知識(shí)及文化認(rèn)知，打造具有國(guó)際視野的小公民。
少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
第一：聽(tīng)。
聽(tīng)力素材，可以購(gòu)買(mǎi)一些適合兒童年齡段的，有聲讀物，目前市面上，這類(lèi)有聲讀物很多，都是以點(diǎn)讀機(jī)的形式出現(xiàn)了，價(jià)格也不是特別貴。普通家庭都能接受。如果不想買(mǎi)的話，到網(wǎng)上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站搜索下載一些視頻課件，讓孩子在家播放收看也行。注意內(nèi)容要選擇動(dòng)漫類(lèi)型的。
第二：說(shuō)。
孩子們的英語(yǔ)水平好壞，差異如何主要都體現(xiàn)在說(shuō)的層面，很多孩子都是啞巴英語(yǔ)，自己心里都懂，就是自己不會(huì)說(shuō)。不僅是發(fā)音的問(wèn)題，更重要是因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)引導(dǎo)，沒(méi)有環(huán)境應(yīng)用。所以，大陸的孩子們，普遍不如港澳地區(qū)的孩子們。
成都i2艾途兒童成長(zhǎng)中心是艾途教育旗下品牌，艾途教育(i2)成立十年，一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)?；谏倌陜和J(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展口語(yǔ)才藝、表演藝術(shù)、科學(xué)探索、傳統(tǒng)文化傳承等教育活動(dòng)，旨在幫助少年兒童以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問(wèn)題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解能力。
成都i2少兒英語(yǔ)麓湖校區(qū)：成都市天府新區(qū)麓湖生態(tài)城。
成都i2少兒英語(yǔ)雙楠伊藤中心校區(qū)：成都市武侯區(qū)逸都路6號(hào)。
成都i2少兒英語(yǔ)雙流優(yōu)品道校區(qū)：成都市雙流區(qū)城南優(yōu)品道廣場(chǎng)B區(qū)。
成都i2少兒英語(yǔ)二十四城校區(qū)：成都市成華區(qū)雙福二路41號(hào)附5。
成都i2少兒英語(yǔ)雙流萬(wàn)達(dá)校區(qū)：成都市雙流區(qū)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。
成都i2少兒英語(yǔ)麗都校區(qū)：成都市武侯區(qū)麗都路香頌悅街4棟。
成都i2少兒英語(yǔ)新街里校區(qū)：成都市高新區(qū)新街里6薈錦路319號(hào)。
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成都i2少兒英語(yǔ)華僑城校區(qū)：成都市金牛區(qū)北三環(huán)一段外側(cè)。
成都i2少兒英語(yǔ)中海國(guó)際校區(qū)：成都市高新西區(qū)匯川街?？拼髲BB座。
少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
讀。
讀書(shū)，可以除了課堂的書(shū)本之外，額外增加一些國(guó)際原版分級(jí)閱讀教材，這類(lèi)教材在網(wǎng)上都有免費(fèi)的資料?？梢韵螺d來(lái)給孩子們看。一些科技讀物、擴(kuò)展孩子們視野的
寫(xiě)。
寫(xiě)，是歷來(lái)應(yīng)試考試的重點(diǎn)內(nèi)容。卷面得分直接影響著前途，家長(zhǎng)朋友們自然也不想看到自己的孩子們英語(yǔ)成績(jī)不及格吧。想提升寫(xiě)的能力，沒(méi)有捷徑，只能每天抽出時(shí)間，不斷的強(qiáng)化書(shū)寫(xiě)語(yǔ)句，單詞，段落。熟能生巧。
2-9歲的孩子
線上、線下兩種模式
隨時(shí)可上課
·6人小班互動(dòng)教學(xué)
·教學(xué)為孩子提供浸入式的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維。
·6人小班制，同伴互助教學(xué)，每一個(gè)孩子都能得到老師的全方位關(guān)注。
語(yǔ)言藝術(shù)課：采用中外教小班教學(xué)，還原母語(yǔ)式學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)英語(yǔ)思維，練就純正口語(yǔ)；原版引進(jìn)麥克米倫（Macmillan）綜合性教材，提供與國(guó)際教育同步的學(xué)習(xí)體系，全面提升學(xué)員英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。
PBL真實(shí)情境教學(xué)：源自芬蘭，是全球先進(jìn)教學(xué)方法之一。PBL圍繞生活中的情景設(shè)置主題，并由中外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)航空基地、銀行、消防局等場(chǎng)所，在真實(shí)場(chǎng)景中進(jìn)行跨學(xué)科的探索式學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)以致用。
加拿大瑞爾森大學(xué)圖像轉(zhuǎn)播學(xué)、人力資源學(xué)學(xué)士，2019年9月獲得劍橋CELTA證書(shū)，2016年TAGA Award得主曾任Global Imaging公司技術(shù)員、培訓(xùn)師、產(chǎn)品經(jīng)理，自2016年起已從事4年多的英語(yǔ)教學(xué)工作,在幼兒早期英語(yǔ)啟蒙教育方面有先進(jìn)教學(xué)理念及教學(xué)方法，深受小朋友和家長(zhǎng)們的熱愛(ài)。
2008年獲得美國(guó)路易斯安那州立大學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位，2017年獲得牛津研究院TEFL證書(shū)。多年教學(xué)及教育管理經(jīng)驗(yàn)使得他對(duì)少兒英語(yǔ)課程有深刻獨(dú)特的教學(xué)方式，是深受家長(zhǎng)孩子歡迎的明星外教。
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