新東方為學(xué)員們配備的師資力量是非常雄厚的，都是經(jīng)過筆試、面試、試講等層層環(huán)節(jié)的篩選脫穎而出的，并且老師在授課前會(huì)接受多次的崗前培訓(xùn)，對(duì)老師的實(shí)力進(jìn)行層層嚴(yán)格的把關(guān)，老師不僅具有豐富的文化課知識(shí)儲(chǔ)備，并且在藝考生的文化課教學(xué)方面也具備專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和水平，值得大家的信賴！

文化課常見學(xué)習(xí)誤區(qū)：閉門造車，忽視同學(xué)、老師

在最后階段，有點(diǎn)同學(xué)在備考中單打獨(dú)斗，忙于自己悶頭復(fù)習(xí)，有了不會(huì)的題也不去問同學(xué)問老師，怕人家笑。有了壓力也不去傾訴排解，怕人家說。

解決方法：其實(shí)交流在最后階段的復(fù)習(xí)中十分重要。不要漫無目的地單打獨(dú)斗，這是復(fù)習(xí)大忌。

對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和解題思路的梳理，獨(dú)立用功、深入思考固然重要，但借鑒同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和獲得老師的指點(diǎn)也能收到事半功倍的效果。例如，在復(fù)述基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，如果兩個(gè)人一起復(fù)習(xí)，相互提醒，相互補(bǔ)充，比一個(gè)人單獨(dú)復(fù)習(xí)會(huì)更加有趣，也更加有效；在梳理解題思路時(shí)，請(qǐng)教老師和同學(xué)會(huì)使自己豁然開朗。因此，大家復(fù)習(xí)時(shí)不能固步自封，要尋求通過合作解決問題。

可以有效利用在校時(shí)間找老師指點(diǎn)，解決自己無法解決的困惑。在學(xué)習(xí)的間隙，與同學(xué)針對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)或熱門話題，互相提問和探討，這樣不但能碰撞出不同的觀點(diǎn)還能幫助加深記憶，更有助于壓力的排解。

一、深圳藝考文化課輔導(dǎo)班課程介紹

深圳藝考文化課全日制輔導(dǎo)班，面向廣大想要考取藝校的藝術(shù)生，新東方老師會(huì)根據(jù)藝考生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和能力需求進(jìn)行定制化的課程設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺、攻破難點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)、全面提升，下面有更詳細(xì)的課程介紹。
招生對(duì)象
需要文化課輔導(dǎo)的藝考生
開設(shè)班型
全日制輔導(dǎo)
課程安排
標(biāo)準(zhǔn)全日制課程：7天全日制課程，2~12周全日制課程（個(gè)性化定制，課程周期可調(diào)整）
陪伴式全日制課程：高考前全階段規(guī)劃，全程陪伴式學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，學(xué)員不脫離學(xué)校環(huán)境
全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)課程：高考前全階段在新東方全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

二、機(jī)構(gòu)介紹

深圳新東方成立于2003年，深圳新東方學(xué)校已成功培訓(xùn)來自全國各地和海外的學(xué)員近百萬人次。同時(shí)，學(xué)校教學(xué)點(diǎn)涵蓋羅湖、福田、南山、寶安、等多個(gè)行政區(qū)的十七個(gè)分教學(xué)點(diǎn)，從而為廣大青少年學(xué)生和社會(huì)各界人士就讀新東方課程提供了便利。
新東方中學(xué)全科教育專注于包括從準(zhǔn)高一到高中畢業(yè)生提供一流的全科輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生成長階段的不同，為廣大中學(xué)生提供多樣化的培訓(xùn)課程，包括豐富高效的班級(jí)課程、量身定制的個(gè)性化課程，全面引燃學(xué)習(xí)熱潮。新東方要做一名點(diǎn)火者——燃起學(xué)生內(nèi)心深處的火焰照亮他們的未來，在傳遞知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)和鼓勵(lì)人性的真善美獨(dú)立思考的能力，以及更寬廣的視野。

三、新東方藝考文化師資團(tuán)隊(duì)
張老師
主講：高考語文?
教育背景：華南理工大學(xué)碩士
個(gè)人簡介：幫助學(xué)生夯實(shí)語文學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，又能高屋建瓴地幫助學(xué)生完善語文學(xué)習(xí)的知識(shí)體系，高考備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)新高考政策有比較深入的研究，溫柔和善而不乏嚴(yán)格、旁征博引而不乏總結(jié)，尤其擅長作文、文言文閱讀、文學(xué)類文本閱讀等專題。
王老師
主講：高中英語
教育背景：香港中文大學(xué) 碩士
個(gè)人簡介：香港中文大學(xué)語言學(xué)碩士，遼寧大學(xué)文學(xué)學(xué)士，持高中英語教師資格證、英語專業(yè)八級(jí)證書、TKT英語教學(xué)能力證書和普通話一級(jí)乙等證書。從語言自身邏輯思維出發(fā)，系統(tǒng)訓(xùn)練聽說讀寫等必備技能，逐步攻克高考痛點(diǎn)。豐富的陪伴式教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，集能量與耐心于一身。 授課風(fēng)格：情緒飽滿 耐心細(xì)致 注重交流 輕松高效

在有了一定的題量的基礎(chǔ)上，你已經(jīng)通過做題發(fā)現(xiàn)了自己的薄弱環(huán)節(jié)，此時(shí)就可以通過認(rèn)真思考和整理錯(cuò)題，針對(duì)原來的薄弱環(huán)節(jié)不斷強(qiáng)化。如果去做新題，可能要做數(shù)倍的題量才能找到相應(yīng)的薄弱點(diǎn)，因此，從彌補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)漏洞的效率而言，思考舊題遠(yuǎn)勝于刷新題。

當(dāng)然，刷錯(cuò)題也不能一點(diǎn)新題都不做，仍然需要保持一定的新題來保持做題的“手感”(速度、準(zhǔn)確度)，因此需要合理安排刷舊題與作新題的比例，在復(fù)習(xí)階段，可以舊：新在1：1左右，而在最后沖刺階段(如高考前兩周)，舊：新安排在2：1或3：1左右。

許多同學(xué)抱怨整理錯(cuò)題本花時(shí)間太多，就為這個(gè)也不想整錯(cuò)題了。其實(shí)錯(cuò)題不一定非得抄到本子上，我們更推崇的方法是“錯(cuò)題索引”——把平時(shí)做的練習(xí)題、試卷裝訂好，將自己犯過錯(cuò)的地方登記在一本冊(cè)子上，復(fù)習(xí)的時(shí)候按照冊(cè)子找原來的題目即可。錯(cuò)題本不是給誰好看的，重在歸納、總結(jié)自己的薄弱環(huán)節(jié)。

精彩文章：

》深圳新東方藝考文化課全日制沖刺班價(jià)格

》深圳羅湖新東方高三文化課補(bǔ)習(xí)封閉班推薦

》高三生上課容易走神?五大技巧可調(diào)整狀態(tài)

》藝考生需要掌握的高三英語復(fù)習(xí)方法

如果想找到更多高考輔導(dǎo)相關(guān)信息，或了解深圳新東方學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！