培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
語文要重視對知識的積累,如果平時(shí)就注重了語文基礎(chǔ)知識的積累,在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,學(xué)生相對來說是很輕松的,下面一起來看看語文如何積累知識點(diǎn)。
語文需要積累哪些知識點(diǎn):
基礎(chǔ)知識的積累
從簡單的字詞句到修辭手法、文學(xué)常識,都是考試的基本內(nèi)容,這些內(nèi)容貫穿孩子的小學(xué)、初高中,乃至大學(xué)的每一次考試。
而這些要靠孩子平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,在頭腦中構(gòu)建起語文知識體系,讓基礎(chǔ)知識變得清晰、扎實(shí),才能在考試中不丟分。
作文素材的積累
作文會隨著年級的升高,占比越來越大。小學(xué)作文30分,初中一下增至60分。想要語文拿高分,作文要寫得出彩。而素材顯得很關(guān)鍵。
作文的素材需要在日常大量閱讀中完成積累。課外書籍是主要來源之一。與眾不同的是,更需要孩子源源不斷的積累。
有效的語文積累方法:
1.建立良好的閱讀習(xí)慣:閱讀是積累語文知識的重要途徑。通過閱讀不同類型的書籍、文章、報(bào)紙等,可以了解不同的語言風(fēng)格、表達(dá)方式和文化背景,增強(qiáng)自己的語言感知和表達(dá)能力。
2.注重詞匯和語法的積累:詞匯和語法是語文學(xué)習(xí)的基石。通過記憶和理解詞匯的含義、用法和搭配,掌握語法的規(guī)則和用法,可以更好地表達(dá)自己的意思和理解別人的意思。
3.擴(kuò)大閱讀范圍:除了教材和課本,可以閱讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品、新聞報(bào)道、科普文章等,了解不同的領(lǐng)域和話題,拓寬自己的視野和知識面。
4.記錄和整理筆記:通過記錄和整理筆記,可以將閱讀、學(xué)習(xí)、思考過程中的靈感、想法和知識點(diǎn)整理成文字,方便以后回顧和復(fù)習(xí)。
5.多聽多說多練:語文學(xué)習(xí)不僅僅是讀寫,還包括聽說。通過多聽、多說、多練,可以鍛煉自己的口語表達(dá)能力和聽力理解能力,提高自己的語言應(yīng)用能力。
6.尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式:每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式和興趣都不同,可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,如小組討論、在線學(xué)習(xí)、觀看相關(guān)視頻等。
高中新課文言文(32篇)
一、必修(10篇)
1、《論語》
2、《勸學(xué)》(《荀子》)
3、《屈原列傳節(jié)選》(司馬遷)
4、《諫太宗十思疏》(魏征)
5、《師說》(韓愈)
6、《阿房宮賦》(杜牧)
7、《六國論》(蘇洵)
8、《答司馬諫議書》(王安石)
9、《赤壁賦》(蘇軾)
10、《項(xiàng)脊軒志》(歸有光)
二、選擇性必修(10篇)
1、《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》
2、《報(bào)任安書》節(jié)選(司馬遷)
3、過秦論(上)(賈誼)
4、《禮運(yùn)》(《禮記》)
5、《陳情表》(李密)
6、《歸去來兮辭》(并序)(陶淵明)
7、《種樹郭橐駝傳》(柳宗元)
8、《五代史伶官傳序》(歐陽修)
9、《石鐘山記》(蘇軾)
10、《登泰山記》(姚鼐)
三、選修(12篇)
1、《老子》
2、《季氏將伐顓臾》(《論語》)
3、《大學(xué)》(《禮記》)
4、《孟子》
5、《逍遙游》(《莊子》)
6、《諫逐客書》(李斯)
7、《蘭亭集序》(王羲之)
8、《滕王閣序》(王勃)
9、《黃岡竹樓記》(王禹偁)
10、《上樞密韓太尉書》(蘇轍)
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