注意力訓(xùn)練對孩子有哪些好處呢?

第一，通過注意力訓(xùn)練，能夠幫助孩子逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，利用感覺統(tǒng)合規(guī)避孩子注意力方面的不足，從而讓他們獲得更好的自我控制能力。當然，這樣的訓(xùn)練并不能夠一蹴而就必須要堅持下去，有時候三個月才能夠看到效果，甚至于半年或者一年，其效果才能夠達到最好，這就需要家長有足夠的耐心。
第二，大家知道，如果是注意力不集中的孩子，那么他們很容易沖動易怒，并且喜歡打斷老師的說話，在平時的時候容易以自我為中心，跟其他孩子或者老師的關(guān)系并不好。而通過注意力訓(xùn)練，能夠逐漸讓孩子的注意力得到集中，并且讓他們的心理健康成長逐漸成熟，相應(yīng)的學(xué)習(xí)成績也會逐步提升。
第三，通過注意力訓(xùn)練，在一定程度上提高了孩子的專注程度，那么就能夠在他們做任何事情的時候，其效率會越來越高，如果受到的表揚越來越多，那么也能夠讓他們有更多的自信心，這對他們之后的成長幫助將是非常大的。

• 金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與中科院心理研究所博士生導(dǎo)師、荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心；并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧（北京）教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。

• • 1.金色雨林針對影響注意力、記憶力的聽/視知覺兩大能力，開設(shè)聽/視知覺能力訓(xùn)練課，通過金色雨林獨有的教具與訓(xùn)練體系，針對孩子的聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合，幫助孩子：增強自信心，有效提高聽課效率；提高視、聽能力，改善聽課質(zhì)量；延長專注力時間，擴展記憶容量。

    2.舒爾特方格-全世界范圍認可的高效注意力訓(xùn)練方法，讓孩子在尋找數(shù)字的過程中，培養(yǎng)視知覺能力，提高視覺穩(wěn)定性、辨別力，提高注意力的集中、分配及控制。

    3.劃消訓(xùn)練-孩子在規(guī)定時間內(nèi)通過視覺尋找找出達到要求的圖形或符號，并劃去。訓(xùn)練孩子視注意、視廣度、視分辨及對數(shù)字概念。

    4.倒數(shù)倒文訓(xùn)練-孩子根據(jù)聽到的信息在一定時間內(nèi)反向說出，孩子在不斷地練習(xí)中鍛煉了聽覺的廣度，聽覺的記憶，聽覺的專注度。

    

    課程特色

    1.專注孩子注意力和記憶力方面，通過專業(yè)訓(xùn)練，增強孩子自信心，提升聽課效率

    2.學(xué)習(xí)之前會針對孩子的情況做專業(yè)的測評，制定教學(xué)方案，實現(xiàn)孩子注意力時間的延長，擴充記憶量

    3.結(jié)合孩子在日常學(xué)習(xí)中遇到的困難一項一項突破，提升孩子的視聽能力，逐步改善聽課質(zhì)量

• • • 提高孩子注意力，讓孩子學(xué)習(xí)進步突破瓶頸的方法

      1. 訓(xùn)練你的大腦

      就像我們訓(xùn)練寵物一樣，我們的大腦也可以訓(xùn)練。你需要每次都告訴自己，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)對你意味著什么，你需要按時完成它。告訴你的大腦：如果你專注于你正在做的事情，你會得到什么好處。這樣你就可以訓(xùn)練你的思維，提高你的注意力。

      2. 補充足夠的營養(yǎng)

      吃清淡有營養(yǎng)的食物，食物會給我們提供足夠的能量。在工作或?qū)W習(xí)需要集中注意力時，盡量不要吃油膩的食物，因為油膩的食物只會讓我們更加昏昏欲睡。雖然建議吃一頓豐盛的早餐，但豐盛并不一定意味著吃得太多。

      3. 勞逸結(jié)合

      工作和學(xué)習(xí)之余需要間隙休息一下，到戶外走走，聽聽歌，打個盹，或者做任何更適合你的事情。