1、課程體系綜述 Program Introduction

i2青少年英語課程包提倡學員在自然語境氛圍中，在外教的科學引導下，投入互動的、趣味的、附有個性化的學習活動中，掌握高效的會話管理策略，實用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯，全面提高聽說讀寫綜合應用能力。訓練學習者的歸納思維，形成自主能動的學習習慣。

課程適合10歲以上學員，課程難度從歐洲語言框架A2級別開始，根據(jù)學員英語水平及學習習慣，量身定制課程，幫助學員達到C1及以上水平。

2、課程特色 Features

國際化內(nèi)容：課程緊跟時代變化，與學員生活緊密相關;同時注重跨文化交流，既可以開闊學生視野，又可以緊跟世界潮流。

注重語言交際能力：本課程注重學員多種技能綜合培養(yǎng)，最終目標是培養(yǎng)語言交際能力。課程將語言技能、語言知識、文化意識、個人表達、人際交流、演講技能等要素有機結(jié)合起來，相互促進、循序漸進。幫助學員最終實現(xiàn)交際目標。

實用有趣的學習活動：本課程配以豐富有趣的課堂及課下活動，以各種形式展現(xiàn)教學重點，鍛煉學員綜合技能，激發(fā)個性不同的學生的興趣，使得每個學生都能樂在其中，同時達到運用語言的目的。

完善的復習和測試體系：課程提供完善的復習和測試體系，包括單元小結(jié)、進度測試、成果測試等。并通過交際型任務及演講等方式展現(xiàn)學員成果及督促學員復習學習。

3、課程設置 Curriculum

課程以語法體系和交際功能為編寫主線，融合了國外英語基礎階段教材重交集和國內(nèi)教材重語法的優(yōu)點，既重視語言(包括語法，用詞，發(fā)音等)準確性的訓練，又注重學生交際能力和文化意識的培養(yǎng);為英語學習者提供積極互動的交際型語言學習途徑(offer students of English a dynamic, communicative approach to learning the language)。

Chapter Opening：每單元開篇介紹主題和語法結(jié)構(gòu);

Vocabulary Preview：每單元以"圖畫詞典"的方式匯總了課文的生詞;

How to say it：概括常用交際策略的地道表達方式;

Pronunciation：提供發(fā)音模式，重音，語調(diào)和相關聽說練習機會;

Side by Side Journal：通過寫作把課文主題與自身經(jīng)歷相聯(lián)系;

Side by Side Gazette：以雜志的形式提供富含多元文化信息的閱讀材料;

Fact Files：介紹了大量世界各的人文地理文化和生活常識;

Reading：通過練習強化重點;

Listening：通過練習提高聽力理解能力;

Talk About It：為學生提供會話和表達機會;

In Your Own Words：為學生提供課堂討論的話題

為什么選擇i2艾途兒童成長中心？

1.外教團隊——由外籍管理團隊經(jīng)營管理的國際化外語輔導中心

所有外教均以母語教學，旨在提供地道的外語教學服務。任職外教均擁有豐富的教學經(jīng)驗、持有國際教學資質(zhì)證書、課堂采用靈活多變的教學方法、具有優(yōu)秀的職業(yè)道德。

2.PBL現(xiàn)象教學——以社會、以世界為課堂，讓孩子邊玩邊學英語

率先引進芬蘭先進教育理念“現(xiàn)象教學”，以跨學科方式安排主題課程，聚焦核心素養(yǎng)，關注孩子的全面發(fā)展，讓每個人都成為更好的自己。

3.小班教學——小班課堂，全方位個性化英語教學

互動式英語教學，除團體輔導外，均采用1-4人/班的英語教學方式。

4.選用教材——聯(lián)手麥克米倫教育集團，引進原版國際教材

引進原版國際教材，提供與國際教育同步的學習體系，給每一個孩子超適合的國際化教育。

5.國際測評——提供國際權(quán) 威測評，助力孩子直升國外著名初、高中

提供TOEFLJunior權(quán) 威英語能力測試，及時檢測學習效果的同時，成績還可作為北美高中留學的英語能力認證，助力孩子直升國外著名初、高中。