培訓(xùn):人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程
機(jī)器人編程是以物理硬件和編程軟件相結(jié)合,為使機(jī)器人完成某種任務(wù)而設(shè)置動(dòng)作順序的編程語言。在編程過程中,孩子需要學(xué)習(xí)如何把大問題拆分成小問題,思考如何把代碼合理編寫在整個(gè)程序中,讓機(jī)器人流暢運(yùn)行并執(zhí)行任務(wù)目的,深圳童程童美少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)班靠不靠譜?一起來看看。
機(jī)器人少兒編程要不要學(xué)?
1、機(jī)器人編程強(qiáng)調(diào)的是智能硬件 軟件,少兒編程則包含軟件編程和軟 硬件編程等多種形式。少兒編程旨在教授孩子編程知識(shí),機(jī)器人編程更加側(cè)重機(jī)器人編程知識(shí)應(yīng)用,機(jī)器人編程是少兒編程的一個(gè)重要分支。
2、機(jī)器人編程,將編程軟件結(jié)合智能硬件,可以鍛煉孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力。在搭建機(jī)器人和編程的過程中可以學(xué)到數(shù)學(xué)、物理、機(jī)械、編程等知識(shí),可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維、計(jì)算思維、解決問題的能力以及發(fā)明創(chuàng)造的能力!
3、機(jī)器人編程的重點(diǎn)是讓機(jī)器人動(dòng)起來,偏重動(dòng)手能力和邏輯思維能力。少兒編程關(guān)注編程的過程和編程創(chuàng)意。
一、機(jī)構(gòu)簡介
童程童美凝聚美國上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
二、童程童美智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班
童程童美機(jī)器人編程課程是面向3~12歲兒童設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)機(jī)械知識(shí)、編程知識(shí)和百科知識(shí)的科學(xué)素養(yǎng)課程。
課程基于PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí),每節(jié)課完成相應(yīng)功能的機(jī)器人作品。在不失趣味性的前提下持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
讓學(xué)生具備優(yōu)秀的問題解決能力,具備在人工智能時(shí)代強(qiáng)大的適應(yīng)能力是童程童美機(jī)器人編程課程設(shè)計(jì)的核心出發(fā)點(diǎn)。
三、機(jī)器人5c教學(xué)方法
四、童程童美機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
美國上市公司出品
童程童美由在美國上市、累計(jì)培養(yǎng)了一百萬IT互聯(lián)網(wǎng)人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造。
19年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
凝聚達(dá)內(nèi)19年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。
就在身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)
線下230多家校區(qū),遍布50多座城市,線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國。滿足孩子就近學(xué)習(xí),更高效,更便捷。
線上線下一體教學(xué)
國內(nèi)線上線下一體的少兒編程教育平臺(tái),線上課程汲取百所校區(qū)面授成果,上萬名學(xué)員學(xué)習(xí)檢驗(yàn)成功有效。
趣味職業(yè)兼顧融合
通過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
拓展閱讀:學(xué)少兒機(jī)器人編程的適合年齡
許多家長可能會(huì)擔(dān)心少兒機(jī)器人編程是否適合孩子學(xué)習(xí)。實(shí)際上,對(duì)于少兒機(jī)器人編程來說,并沒有一個(gè)固定的適合年齡。一般來說,5-18歲的少兒都可以嘗試學(xué)習(xí)機(jī)器人編程。根據(jù)美國國家科學(xué)基金會(huì)(NSF)的研究,5-6歲的孩子已經(jīng)具備了一定的邏輯思維能力,可以開始接觸簡單的編程概念ScratchJR;7-9歲的孩子可以學(xué)習(xí)圖形化編程語言,如Scratch;10-14歲的孩子可以嘗試學(xué)習(xí)Python等更復(fù)雜的編程語言;15-18歲的孩子可以學(xué)習(xí)C++等面向?qū)ο蟮木幊陶Z言,提高編程能力。當(dāng)然,這只是一個(gè)參考范圍,家長還需要根據(jù)孩子的興趣和基礎(chǔ)來選擇合適的學(xué)習(xí)路徑。
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