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        匯上優(yōu)課 佛山康語兒童語言康復(fù)中心 感統(tǒng)訓(xùn)練 佛山康語一對一語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練靠不靠譜?

        佛山康語一對一語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練靠不靠譜?

        2024-02-04 14:46分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:59 分享
        文章導(dǎo)語

        康語兒童康復(fù)中心的語言開發(fā)課程采用的是一對一的授課模式,因為考慮到孩子出現(xiàn)的問題不同,即便是同一問題也不能夠判斷出現(xiàn)的原因是否一致,所以一對一的授課模式相對來說能夠讓語言發(fā)育遲緩孩子的訓(xùn)練更加有針對性。

        語言發(fā)育遲緩的癥狀

        1、語言障礙:是語言發(fā)育遲緩常見的癥狀,臨床上一般分為表達性語言障礙和接受性語言障礙。表達性語言障礙的孩子能聽懂語言,但表達不好。有認知障礙的人在理解和表達語言方面受到限制。說了之后就不能說了。聊到很晚或很晚。說話后比其他正常孩子發(fā)育更慢或停滯。雖然會說話,但語言能力很低。語言、詞匯、語法的應(yīng)用低于同齡兒童,可以用文字交流,不會用句子表達。溝通能力低。對問題的反應(yīng)很差。孩子理解語言和遵循指令有點困難。

        2、心理情緒異常:由于語言發(fā)育遲緩兒童不能正常交流,可能會出現(xiàn)焦慮、執(zhí)拗、抑郁等心理情緒異常。長此以往可能會影響孩子的智力發(fā)育。精神發(fā)育遲滯是語言發(fā)育遲緩的常見原因。目前對于智力低下還沒有治 療方法。主要的治 療方法是讓家屬了解智障的病因和相關(guān)預(yù)后,加強對孩子的教育和訓(xùn)練,盡快讓孩子融入社會。詞匯訓(xùn)練時,首先從孩子感興趣的詞匯入手,比如喜歡的動物、喜歡的水果、喜歡的玩具等。

        一、康語兒童語言開發(fā)訓(xùn)練班課程介紹
        教學(xué)對象:
        自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
        課程模式:
        30分鐘一對一
        科學(xué)原理:
        言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)
        課程內(nèi)容:
        采用30分鐘1對1輔導(dǎo)的課程模式,應(yīng)用言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)的教學(xué)原理。配合使用康語自主研發(fā)口腔按摩器材。
        ①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練
        ②氣息訓(xùn)練
        ③20組音系開發(fā)
        對于不同兒童1對1針對性輔導(dǎo),根據(jù)不同言語溝通階段進行指導(dǎo)。

        二、佛山康語部分師資介紹

        占老師
        主講:言語開發(fā)課
        9年教學(xué)經(jīng)驗,4年教學(xué)研發(fā)經(jīng)驗
        國際應(yīng)用副行為分析師(BCaBA)
        國際注冊兒童高級語言訓(xùn)練師
        嬰幼兒早期教育考評員
        國家三級心理咨詢師
        擅長:兒童構(gòu)音治療、口部運動治療、家庭康復(fù)指導(dǎo)
        陳老師
        主講:言語開發(fā)課
        4年干預(yù)經(jīng)驗,2年研發(fā)經(jīng)驗
        國際認證副行為分析師(BCaBA)
        嬰幼兒早期教育指導(dǎo)師
        國家三級心理咨詢師
        國家三級婚姻家庭咨詢師
        “福建華南女子學(xué)院”大學(xué)生特邀講師
        擁有孤獨癥從業(yè)資格證、VB-MAPP進階資格證
        擅長:兒童構(gòu)音治療、口部運動治療、兒童行為分析、家庭康復(fù)指導(dǎo)

        三、佛山康語兒童語言康復(fù)中心

        康語是目前國內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)兒童康復(fù)機構(gòu),致力于用專業(yè)和愛,在特殊兒童的成長過程中,給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造更多的就讀機會,讓千萬特殊兒童走進校園!
        目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

        推薦閱讀

        如何進行氣息練習(xí)

        1.學(xué)會吹氣

        吹羽毛、紙條、乒乓球都是很好的選擇。讓孩子試著控制勻速吹氣,感受氣流的動向,千萬不要用力過猛。

        堅持每天一次,單次時間不要過長,一開始孩子氣息不夠時,可分多次進行。目的是讓孩子在說話時學(xué)會有控制的用氣。

        2.學(xué)會吸氣

        練習(xí)吹氣的同時也要練習(xí)吸氣,吸氣不充分也會影響說話的效果。

        吸氣小游戲:把紙巾撕成窄條,放在鼻子上讓孩子吸氣吸住紙條,充分吸入空氣后用嘴發(fā)“p”的音把紙條吹出去。

        呼吸練習(xí):讓孩子平躺,練習(xí)由胸式呼吸轉(zhuǎn)為腹式呼吸,可在孩子的肚子上放個小枕頭,讓孩子看見枕頭的起伏體會腹部的呼吸。

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        *自閉癥孩子睡眠障礙的表現(xiàn)以及具體的影響

        *什么是構(gòu)音障礙?有哪些構(gòu)音障礙的矯正方法?

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        康語教育為學(xué)員提供優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境和科學(xué)教學(xué)方法,各個校區(qū)環(huán)境干凈整潔,教學(xué)分區(qū)合理,基礎(chǔ)設(shè)施完善,設(shè)備齊全,幫助學(xué)員提供專業(yè)授課,如果想了解更多佛山康語的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解佛山康語的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進行留言,我們期待您的咨詢!

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