怎么教小孩學英語？

家長要始終明白一個事實：孩子的英語啟蒙不是一個工作任務，也不是一個計劃，給孩子做英語啟蒙首先要放下自己的功利心，和孩子一起享受學習的過程，讓孩子覺得學習英語是一件非常好玩的事。比如孩子喜歡聽故事，就可以挑選一些優(yōu)質的英文繪本故事，反復的和孩子講這本繪本，一直到孩子不想聽這個故事了再換一本。同時一本繪本不僅僅只是講完一個故事就完了，還可以翻來覆去的玩各種親子游戲。

同時，建議家長把英語學習融入到生活的每一個場景中，比如看到一個蘋果就可以對寶寶說“A A A,It an apple”， 或者使用嘰里呱啦APP，以【聽】為例，嘰里呱啦會根據寶寶的年齡挑選適合寶寶年齡層的英文兒歌進行隨機播放。給孩子一個磨耳朵的機會，當孩子的輸入達到一定的程度時自然就能輸出了。

課程特色：
英孚能給孩子:
說英語的自信-英孚幼兒英語課程輕松的環(huán)境和活潑的外教讓孩子大膽開口
輕松應對小學英語-大部分英孚幼兒英語學員都能在日后的小學英語測試中表現出色
更開朗活潑的性格-英孚幼兒英語充滿趣味的教學和同齡小朋友圍繞的環(huán)境，讓靦腆的孩子也變得外向起來
親子互動的機會-英孚幼兒英語的迷你識字卡、玩具手偶等輔助教材讓孩子在親子互動中鞏固英語
英孚幼兒英語讓孩子贏在起跑線
-我們的教材被英國文化協(xié)會ELTons創(chuàng)新大獎提名
-我們的幼兒英語教師專業(yè)且親切
-我們?yōu)楹⒆釉O計多彩的Life Club幼兒英語俱樂部活動
-我們有獨創(chuàng)的iLAB幼兒英語網絡教學系統(tǒng)
-我們設計了富有趣味創(chuàng)意的學校環(huán)境課程內容：
通過Small Stars幼兒英語課程，孩子到底能學到什么?
幼兒英語Blue Book; 學習40個以上關于問候、玩具、顏色、動物、數字、水果、身體部位和教室內物品的詞匯。語法上，學生將接觸到一般現在時和復數。
幼兒英語Book A;學習130個以上有關以下話題的詞匯:“你好嗎?”、“我的包里”、“顏色與玩具”、“在農場里”、“123!”、“水果與蔬菜”、“在教室里”和“臉和身體”。語法上，學生將會接觸到一般現在時和所有格。學生將會額外學習70個以上的單詞發(fā)音和10個以上的高頻單詞。
幼兒英語Book B: 學習110個以上關于以下話題的詞匯:“日常生活”、“我的家庭”、“你穿什么?”“在動物園”、“幾點了?”、“我餓了!”、“在我的房間里”和“做運動”。語法上學生將會接觸到一般現在時、現在進行時、情態(tài)動詞、代詞、冠詞、復數、所有格、形容詞和方位介詞。學生將會額外學習40個以上的自然拼讀詞匯和10個以上的高頻單詞。幼兒英語Book C;學習110個以上關于以下話題的詞匯:“在學校”、“我的大家庭!”、“外面冷嗎?”、“在海底”、“去購物”。“我渴了!”、“在家里”和“你喜歡什么運動?”。語法上學生將會接觸到一般現在時，第三人稱、復數代詞?？蓴岛筒豢蓴得~。形容詞和副詞。學生將會學習40個以上自然拼讀詞匯和10以上高頻單詞。

教學目的：
每個級別通過Whole Child全人教育評估體系，從聽力，口語，自然拼讀，閱讀 ，寫作，溝通，認知，語言，社交 ，動作10個維度評估孩子的學習成果，效果看得見
英語能力
聽力:能聽懂并分辨英語教學內容及指令
口語:能從蹦單詞到說整句，流利對話
自然拼讀:能夠拼讀陌生單詞看詞能讀，聽音能寫
閱讀:能從指讀進階到解碼閱讀
寫作:能準確描寫單詞，詞組和句子
軟技能 性格養(yǎng)成
溝通:能組織自己的思路，大膽地在公共場合表達自己的想法
認知:能形成批判性思維，根據自己的喜好選擇并有理有據的解釋
語言:能形成母語思維，不用通過中文翻譯思考，英語脫口而出
社交;能利用英語與老師同學打成一片，融入并適應新環(huán)境
動作:能靈活利用肢體動作表達所學單詞的含義

小孩子怎么去學好英語？

語文和英文，是互相關聯的。一般說來，語文能力強的孩子，學英文的能力也很強。很多中國同學，英語久學不成。于是，有的人說：“這是因為教師在英語課上，講的中文太多了。一篇短小的課文，從詞匯、短語、語法，再到句子意思，居然講了整整一堂課，學生都按照翻譯的方法學英文，所以學不好。”

在這里，英語老師想說一說翻譯。翻譯的前提，乃是深入理解外文原著。而中國學生欠缺的，就是深入理解英語原文的能力。很多中國學生去美國讀私立高中，閱讀美國自然科學教材，非常輕松，但閱讀西方人文書籍，就感到困難重重。這就是因為在國內，英文細讀訓練沒有跟上。

翻譯的基礎，是理解。思想欠火候的中文譯者，不可能翻譯國外大思想家的原著。這是因為，翻譯的前提，是深入理解外文原著。很多時候，只有和作者站在同一個高度，才能理解外國作者為什么要在這個語境，寫出這個句子。