孩子說話晚，到了該說話的年齡不會說話，這都是語言發(fā)育障礙，語言發(fā)育遲緩引起的兒童語言問題，家長想讓孩子早日康復(fù)，就要為孩子選擇一家正規(guī)的語言康復(fù)機(jī)構(gòu)，為孩子做專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練，佛山康語小孩語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)可靠嗎？一起來看看

如何對這樣的孩子進(jìn)行干預(yù)和康復(fù)訓(xùn)練？

遵循孩子的興趣和愛好。

很多家長按照自己的康復(fù)目標(biāo)對孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，有些目標(biāo)難度太大，不容易激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的熱情和積極性，孩子們學(xué)不進(jìn)去，不愿意去表達(dá)，不愿意去聽父母的聲音。我們在康復(fù)的過程中要及時準(zhǔn)確地掌握孩子們的興趣和愛好，根據(jù)他們的興趣和愛好進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。比如孩子對父母的夸張表情和動作感興趣，我們就可以利用起來。一個孩子摸到了燙手的雞蛋，我們可以夸張的表情和動作還有語言說：“哎呀，好燙呀，這個雞蛋太燙了！我的手受不了了！”孩子們看到父母的表情和動作也會主動模仿“|哎呀，好燙啊！哈哈哈”。

一、佛山康語兒童語言開發(fā)訓(xùn)練班課程介紹

教學(xué)對象:無語言的兒童,音節(jié)體系大量缺失的兒童,發(fā)音不清的兒童。
課程內(nèi)容:
口部運(yùn)動訓(xùn)練:口部感知覺、下頜運(yùn)動、唇運(yùn)動、舌運(yùn)動
呼吸訓(xùn)練:吹與吸的訓(xùn)練
構(gòu)音訓(xùn)練:元音、雙唇音、唇齒音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖前音
課程效果:30天開口發(fā)音，60天基礎(chǔ)詞匯仿說，準(zhǔn)確掌握20組發(fā)音能力，促進(jìn)兒童口部肌肉發(fā)展,改善兒童口部運(yùn)動能力
教學(xué)形式:依據(jù)言語聽覺科學(xué)、構(gòu)音學(xué)原理，通過專業(yè)的手勢手法以及口腔按摩器材，促進(jìn)兒童口部肌肉發(fā)展，改善兒童口部運(yùn)動功能,調(diào)節(jié)呼吸方式促進(jìn)和改善呼吸功能，為發(fā)音打基礎(chǔ)。通過改善兒童構(gòu)音器官的運(yùn)動功能,提高兒童元音和輔音及聲韻調(diào)組合的構(gòu)音清晰度,使兒童能清晰的說話。

二、佛山康語兒童語言康復(fù)中心
康語兒童語言康復(fù)中心是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開口說話!
從2010年成立發(fā)展至今，已在重慶、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設(shè)有27家直營分校，總教學(xué)面積近20000㎡。
目前，每日在訓(xùn)兒童2113人，每年接收近10000人次來校康復(fù)訓(xùn)練，已幫助近5549名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)，9年累計(jì)，為近50000個家庭提供專業(yè)的康復(fù)咨詢服務(wù)。
康語堅(jiān)信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
三、康語8大優(yōu)勢
言語康復(fù)領(lǐng)導(dǎo)品牌，全國13家連鎖校區(qū)，專業(yè)師資800人，在訓(xùn)兒童1530人，累計(jì)超40000個家庭成功受益。
國際專家特訓(xùn)體與核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
九大權(quán)威評估體系, 個別化1對1定制課程，找對問題，3步解決。
獨(dú)家版權(quán)課題教案，樹立特教領(lǐng)域?qū)I(yè)標(biāo)桿。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實(shí)時確保有效課題。
全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，家校雙重保障，確保兒童高頻強(qiáng)化。
國家援助基金保障，最高補(bǔ)助達(dá)3000元每月。
三大效果保障，30天開口說話，60天大量仿說，90天掌握12類社交技巧，讓孩子輕松融入學(xué)習(xí)生活。

兒童康復(fù)中的語言訓(xùn)練方法
1.氣息的練習(xí)：吹羽毛、紙條、乒乓球，在練習(xí)的過程中不要強(qiáng)調(diào)孩子用力吹,而要勻速的有控制的吹氣，手拿羽毛勻速吹動讓孩子感受氣流的動向，每天堅(jiān)持一次時間不要過長可分多次進(jìn)行，這樣做的結(jié)果是為了讓孩子在說話的時候有控制的用氣。
練習(xí)吹氣的同時也要練習(xí)吸氣，吸氣不充分也會影響說話的效果?？刹捎寐勏闼毩?xí)吸氣，也可和孩子做下面的游戲會更好，就是用紙巾的紙撕成窄條，放在鼻子上讓孩子吸氣吸住紙條，充分吸入空氣后用嘴發(fā)“p”的音把紙條吹出去。
再就是讓孩子平躺在床上安靜一會兒，讓孩子的呼吸由胸式呼吸轉(zhuǎn)為腹式呼吸，可在孩子的肚子上放個小枕頭，讓孩子看見枕頭的起伏體會腹部的呼吸。
2.舌部練習(xí)：
運(yùn)用葡萄干(把一個葡萄干用手撥開撕成小塊)粘在嘴巴的四周讓孩子用舌尖舔下來，練習(xí)舌頭的靈活性，用海苔(劈開撕成小塊)粘在口腔內(nèi)的上顎讓孩子用舌尖將其舔下來，練習(xí)孩子的舌頭在口腔做上翹下滑的動作，這個動作很關(guān)鍵，它有利于孩子說話時舌頭的靈活。
彈舌出聲音，用舌前部彈響。

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康語兒童康復(fù)中心作為各位家長的得力助手，能夠在為孩子進(jìn)行障礙問干預(yù)時促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，如果想了解更多佛山康語的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解佛山康語的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！