深圳福田小碼王少兒scratch編程可靠嗎？小碼王少兒編程可以針對不同的孩子提供角色繪制設計功能，還可以通過游戲化編程，讓孩子有更濃烈的學習熱情，而且這里的兒童編程scratch透過豐富的內(nèi)容以及多樣化的形式，讓孩子可以有更大的興趣去學習。
什么是scratch編程？
Scratch是一種可編程的圖形化編程語言和在線社區(qū)，旨在幫助孩子和初學者學習編程。它由麻省理工學院（MIT）媒體實驗室開發(fā)，并提供免費使用。
通過Scratch，用戶可以使用拼圖式的編程塊來創(chuàng)建動畫、游戲和交互式媒體項目，而不需要編寫傳統(tǒng)的代碼。這種可視化的編程方式使得編程變得更加有趣、易于理解和直觀。
Scratch采用了事件驅(qū)動的編程模型，用戶可以將代碼塊拖放到一個編程畫布上，并通過連接這些代碼塊來創(chuàng)建程序的邏輯流程。用戶可以控制角色的移動、添加聲音效果、制作動畫以及與其他用戶分享和展示他們的作品。
一、機構(gòu)簡介
小碼王覆蓋20座核心城市，設立超過80家校區(qū)。為超過4000所中小學生提供編程教育支持。獲多輪億元融資，行業(yè)準獨角獸。
創(chuàng)立至今，小碼教育聚力打造“小碼王”核心品牌，憑借強大的行業(yè)沉淀和技術研發(fā)能力，創(chuàng)建“小碼王少兒編程”、“小碼王在線”、 “小碼王社區(qū)”、 “小碼王信奧”、“小碼王國際游學”、“小碼王研學”、“小碼王校園”等系列產(chǎn)品，滿足不同用戶的多維度需求，大力推動少兒編程教育生態(tài)建設，聚焦科技教育人才培養(yǎng)，幫助中國青少年提升綜合素養(yǎng)，讓他們掌握人工智能時代必備編程技能，成就不一樣的未來。
二、深圳小碼王Scratch培訓班課程介紹
招生對象
6-11歲的兒童
上課時間
160課時
上課模式
線上課、學習目標：線下課、直播課
課程詳情
| 開設班型 | 學習目標 | 動手能力 |
| 小碼L1 | 認識scratch，并掌握中各個功能模塊的作用和使用方法，讓孩子在體會編程魅力的同時融合運用坐標、角度、繪畫、動畫等多個學科知識 | 動手實踐、自主學習、觀察能力、耐心細心、分析問題、邏輯推理、自主糾錯、獨立思考 |
| 小碼L2 | 懂得分析程序，學會調(diào)試程序Bug，提升尋找解決方案的能力，掌握循環(huán)嵌套結(jié)構(gòu)關系，探索核心編程指令可行性，學會拆分流程、解決過程方法化 | 審美能力、發(fā)現(xiàn)問題解決問題、流程梳理、探究精神、自我管理、語言表達能力、總結(jié)概括能力 |
| 飛碼L1 | 認識scratch，掌握scratch中各種功能蠻快的使用和方法；掌握工具指令的組合效果，構(gòu)建初步的程序思維，通過程序思維導圖學習構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維 | 自我管理、語言表達能力、總結(jié)概括能力、項目拆解、整體規(guī)劃、抽象化邏輯思維、批判性思維、建立跨學科的聯(lián)系 |
| 飛碼L2 | 綜合應用核心編程指令，常識不斷優(yōu)化程序，了解計算機程序思維，從表達、觀察以及實驗能力等方面提升學科綜合技術運用能力 |
項目拆解、整體規(guī)劃、抽象化邏輯思維、批判性思維、建立跨學科的聯(lián)系、邏輯縝密、技術運用、合作精神、綜合邏輯能力 |
三、學習少兒編程的優(yōu)勢
拓展閱讀：scratch的每個組件的簡要介紹
舞臺（Stage）：舞臺是一個可視化的畫布，用于呈現(xiàn)項目的交互效果。用戶可以在舞臺上放置背景圖片、添加音效、展示動畫等。舞臺區(qū)域位于窗口的中央，通常具有虛線邊框。
角色（Sprites）：角色是舞臺上的圖形對象，通常是動態(tài)的角色或物體。用戶可以為項目創(chuàng)建多個角色，每個角色都可以設置獨特的外觀、動作和行為。用戶可以在角色面板上選擇不同的角色，并進行編輯和自定義。
代碼區(qū)域（Code Area）：代碼區(qū)域是用戶編寫和組織代碼的地方。用戶可以通過拖放積木塊來構(gòu)建程序邏輯。代碼區(qū)域位于舞臺下方，允許用戶將不同類型的積木塊組合在一起，以創(chuàng)建各種功能和交互效果。
積木庫（Blocks Palette）：積木庫是Scratch提供的編程積木塊的集合，用于構(gòu)建程序的指令和操作。用戶可以在積木庫中瀏覽不同的類別，如運動、外觀、聲音等，以查找并拖放所需的積木塊到代碼區(qū)域中。
此外，Scratch的主界面還包括一些其他功能和工具，比如右側(cè)的舞臺設置面板（Stage Monitor），用于顯示和控制項目的屬性；頂部的菜單欄，提供項目的保存、導入導出等功能；以及底部的跑步按鈕，用于啟動和停止項目的運行。
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