培訓(xùn):高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課
高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班的類型和特點(diǎn)
全日制補(bǔ)習(xí)班:全日制補(bǔ)習(xí)班是一種全天候?qū)W習(xí)模式,適合自控能力差、需要集中學(xué)習(xí)的學(xué)生。這種補(bǔ)習(xí)班通常有嚴(yán)格的管理制度,以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和質(zhì)量。
周末輔導(dǎo)班:周末輔導(dǎo)班是一個不錯的選擇,對于一些能夠自己安排時間和良好基礎(chǔ)的學(xué)生。它可以幫助學(xué)生鞏固和改進(jìn),而不影響正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
在線補(bǔ)習(xí)班:隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,在線補(bǔ)習(xí)班越來越受歡迎。這種補(bǔ)習(xí)班不受地域限制。學(xué)生可以在家里或其他地方學(xué)習(xí)。它特別適合時間緊迫或在不同地方的候選人。
一對一輔導(dǎo):一對一輔導(dǎo)是近年來流行的一種輔導(dǎo)方式。它具有很強(qiáng)的可操作性,可以根據(jù)學(xué)生的具體情況合理安排時間,有利于快速提高成績。
招生對象
需要復(fù)讀的高三學(xué)生
上課時間
即來即學(xué)
授課科目
語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、日語
課程亮點(diǎn)
個性測評、精準(zhǔn)規(guī)劃——根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)合理地定制提升方案;
精品小班、分層教學(xué)——三輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)講起,學(xué)生都能聽得懂;
嚴(yán)師執(zhí)教、高效教學(xué)——每位老師均擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
授課形式
線下面授
授課特色
免費(fèi)試聽,小班教學(xué),封閉住宿
分層次教學(xué),根據(jù)能力水平進(jìn)行學(xué)前測試分班
學(xué)習(xí)內(nèi)容日清日結(jié),不把問題留到明天
全封閉式管理,吃住學(xué)一體化,全方位跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況。
科任教師一對一輔導(dǎo),補(bǔ)差培優(yōu)
定期開展心理輔導(dǎo)活動,幫助孩子疏導(dǎo)學(xué)習(xí)壓力。
高三復(fù)讀有用么:復(fù)讀上升空間有多大
高考復(fù)讀有用嗎?高三復(fù)讀有沒有用是相對的,取決于考生適用于那種情況,如果是因?yàn)橐恍┛陀^原因影響了發(fā)揮,沒有取得理想的成績,那么再奮斗一年未嘗不是一次改變自己的機(jī)會,如果主觀意識不夠強(qiáng)大,基礎(chǔ)薄弱,執(zhí)行力差,那么復(fù)讀一年也是白白浪費(fèi)時光,所以需要冷靜思考自己的情況是否需要復(fù)讀一年,能夠有所改變高三復(fù)讀就是有用的。那么高三復(fù)讀有多大的提升空間呢?針對于平時成績一直很好,高考發(fā)揮失常的同學(xué)來說,如果能夠調(diào)整好狀態(tài),提高30-80分是很容易的;對于基礎(chǔ)薄弱,成績一般,但是能刻苦努力的同學(xué)來說,提高50-100分也是有可能的。
武漢華一教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年,由原華師一附中、武漢二中等重點(diǎn)中學(xué)一線教師創(chuàng)辦,是教育局批準(zhǔn)成立的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。我校專注于高考文化課沖刺培訓(xùn)和高考復(fù)讀生文化課培訓(xùn),辦學(xué)許可證編號分別是【教民242010670002039】和【教民24201117000649】。我校以“嚴(yán)師教誨,助教輔導(dǎo),小班制分層教學(xué),封閉式集中管理”為培養(yǎng)模式。向管理要成績,向成績要口碑!16年來,華一已經(jīng)幫助數(shù)千名學(xué)子成功實(shí)現(xiàn)了他們的大學(xué)夢想!
武漢華一教育華師校區(qū) (北區(qū))
【校區(qū)地址】:武漢市洪山區(qū)卓刀泉南路4號湖北省林業(yè)調(diào)查規(guī)劃院A棟。
武漢華一教育華師校區(qū) (南區(qū))
【校區(qū)地址】:武漢市洪山區(qū)卓刀泉南路10號HO街11棟。
【開設(shè)課程】:高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課
高考復(fù)讀生檔案怎么辦?
第一,檔案存留問題。對于復(fù)讀的同學(xué)們來說,同學(xué)們需要注意的就是自己的檔案留存問題,因?yàn)橥瑢W(xué)們大多在復(fù)習(xí)的時候并不會在自己原先的母校復(fù)習(xí),往往都是選擇另外一個學(xué)校去復(fù)習(xí),但是這里深圳學(xué)大教育的老師指出,這里就涉及到一個問題,那就是同學(xué)們的檔案還是存留在母校里面的,往往這個時候因?yàn)橥瑢W(xué)們不再母校學(xué)習(xí),從而母校不會給同學(xué)們發(fā)放檔案,而去大學(xué)報(bào)到的時候是需要檔案的,所以這一點(diǎn)是同學(xué)們需要格外注意的。
第二,切忌檔案造假。這里同學(xué)們還需要注意的一點(diǎn)就是要切忌檔案造假,因?yàn)楹芏鄷r候因?yàn)橥瑢W(xué)們不選擇留在母校進(jìn)行復(fù)習(xí),導(dǎo)致母校不會給同學(xué)們發(fā)放檔案,從而同學(xué)們復(fù)讀的學(xué)校會給同學(xué)們制造一份假的檔案,深圳學(xué)大教育的輔導(dǎo)老師指出,這一點(diǎn)是同學(xué)們一定要杜絕的,因?yàn)橥瑢W(xué)們已經(jīng)參加了一次高考了,同學(xué)們的各種信息已經(jīng)上報(bào)過一次了,所以很容易就會被查出出來,從而給自己帶來非常嚴(yán)重的影響。
第三,學(xué)會保護(hù)自己的利益。同學(xué)們在這個時候就需要學(xué)會去保護(hù)自己的利益了,因?yàn)槲覈逃鞔_規(guī)定,任何一個學(xué)校都沒有權(quán)利,在同學(xué)們畢業(yè)后留存同學(xué)們的檔案的,都必須給同學(xué)們下發(fā)的,如果學(xué)校以檔案要挾同學(xué)們必須在本校復(fù)讀,那么同學(xué)們就可以去教育部分維護(hù)自己的權(quán)益。
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