培訓(xùn):高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課
哪些同學(xué)適合參加高考復(fù)讀呢?
一、有強(qiáng)烈的復(fù)讀意愿
高考復(fù)讀一年要重新經(jīng)歷一遍高三的忙碌生活。因此,有強(qiáng)烈的復(fù)讀意愿是首要條件。當(dāng)高考成績(jī)不理想時(shí),學(xué)生和家長(zhǎng)都處于焦慮之中,有的學(xué)生會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)選擇復(fù)讀,自己并不想復(fù)讀;有的學(xué)生是自己想要復(fù)讀,然后選擇復(fù)讀。只有復(fù)讀生有強(qiáng)烈的復(fù)讀意愿,樹(shù)立復(fù)讀的信心,才能在復(fù)讀過(guò)程中保持積極的心態(tài),克服困難,取得優(yōu)異的成績(jī)。
二、高考沒(méi)有發(fā)揮出自己的最佳水平
高考是一場(chǎng)大型考試,一部分同學(xué)平時(shí)成績(jī)特別好,但是在高考中由于緊張、焦慮等負(fù)面情緒或者因?yàn)樯眢w原因,比如考試當(dāng)天發(fā)燒,導(dǎo)致考試中發(fā)揮失常。這些同學(xué)高考失利并不是由于自己的知識(shí)掌握程度不夠、應(yīng)試技巧訓(xùn)練不到位,因此,只要同學(xué)們克服這些心理的難關(guān),保持良好的身體和心理狀態(tài),一定會(huì)在第二年的高考中發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,取得優(yōu)異的成績(jī)。
武漢華一教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年,由原華師一附中、武漢二中等重點(diǎn)中學(xué)一線(xiàn)教師創(chuàng)辦,是教育局批準(zhǔn)成立的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。我校專(zhuān)注于高考文化課沖刺培訓(xùn)和高考復(fù)讀生文化課培訓(xùn),辦學(xué)許可證編號(hào)分別是【教民242010670002039】和【教民24201117000649】。我校以“嚴(yán)師教誨,助教輔導(dǎo),小班制分層教學(xué),封閉式集中管理”為培養(yǎng)模式。向管理要成績(jī),向成績(jī)要口碑!16年來(lái),華一已經(jīng)幫助數(shù)千名學(xué)子成功實(shí)現(xiàn)了他們的大學(xué)夢(mèng)想!
招生對(duì)象
需要復(fù)讀的高三學(xué)生
上課時(shí)間
即來(lái)即學(xué)
授課科目
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、日語(yǔ)
課程亮點(diǎn)
個(gè)性測(cè)評(píng)、精準(zhǔn)規(guī)劃——根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)合理地定制提升方案;
精品小班、分層教學(xué)——三輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)講起,學(xué)生都能聽(tīng)得懂;
嚴(yán)師執(zhí)教、高效教學(xué)——每位老師均擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
授課形式
線(xiàn)下面授
授課特色
免費(fèi)試聽(tīng),小班教學(xué),封閉住宿
復(fù)讀生如何克服偏科?
1.重拾學(xué)習(xí)興趣
有的同學(xué)認(rèn)為自己“天賦較差”、“基礎(chǔ)一直很差”,聽(tīng)不懂老師的授課內(nèi)容,從而失去了學(xué)習(xí)這門(mén)課的興趣和信心。
同學(xué)們可以嘗試尋找自己感興趣的點(diǎn),理性看待自己的優(yōu)勢(shì)與不足,樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,重拾學(xué)習(xí)興趣。
2.調(diào)整學(xué)習(xí)方法
針對(duì)不同科目,同學(xué)們可以嘗試運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)策略,找到適合自己學(xué)習(xí)方法。對(duì)于歷史科目,在日常的學(xué)習(xí)中,要多記憶和背誦,及時(shí)復(fù)盤(pán)。例如,制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,每天早自習(xí)或者晚自習(xí)按時(shí)完成背誦任務(wù)。針對(duì)容易做錯(cuò)的題目,可以準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,將錯(cuò)題都整理到錯(cuò)題本上,經(jīng)常回顧復(fù)習(xí)。
武漢華一教育華師校區(qū) (北區(qū))
【校區(qū)地址】:武漢市洪山區(qū)卓刀泉南路4號(hào)湖北省林業(yè)調(diào)查規(guī)劃院A棟。
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【開(kāi)設(shè)課程】:高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課
高考復(fù)讀一年有哪些優(yōu)勢(shì)?
一、復(fù)讀目的更明確
雖然高考失利是一次慘痛的經(jīng)歷,但是復(fù)讀生也能從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn),將其轉(zhuǎn)化前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)于復(fù)讀生來(lái)說(shuō),復(fù)讀目的將更加明確,知道復(fù)讀這一年應(yīng)該如何規(guī)劃,需要付出多少努力。復(fù)讀生經(jīng)歷過(guò)高考的洗禮,要找出高考失敗的原因,反思自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)態(tài)度,進(jìn)而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略,改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。
二、更熟悉高考流程
復(fù)讀生經(jīng)歷過(guò)高考報(bào)名、體檢、熟悉考場(chǎng)、考試的一整套流程,對(duì)高考的流程比較熟悉,具備參加高考的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),復(fù)讀生對(duì)高考的題型、難度、考察范圍等方面會(huì)有更全面的認(rèn)識(shí)。在一年的復(fù)讀備考中,復(fù)讀生可以結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況,制定針對(duì)性的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,更從容地迎戰(zhàn)高考。
*武漢高考復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選?哪家好?
華一高考復(fù)讀課程以其多種優(yōu)勢(shì)和特色,為廣大學(xué)子提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)、高效的復(fù)讀平臺(tái),如果想了解更多武漢華一教育的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解武漢華一教育學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁(yè)面上方的電話(huà)聯(lián)系我們,也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢(xún)!
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