培訓(xùn):高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營(yíng)、高中輔導(dǎo)、高職單招
每年的高考一直全國(guó)關(guān)注度非常高的考試,每年都會(huì)有很多考生因?yàn)楦鞣N原因需要復(fù)讀,但是有越來(lái)越多的地區(qū)表示不允許公辦高中招收復(fù)讀生,下面就一起來(lái)看看成都青羊高考復(fù)讀輔導(dǎo)哪里好的內(nèi)容。
去復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班的理由?
1. 物質(zhì)保障:很多復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班還會(huì)提供住宿等一系列的服務(wù),滿足了學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的物質(zhì)基礎(chǔ)需求,這樣也能夠更加專注的進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)可以和班級(jí)同學(xué)互相交流,加深彼此之間的學(xué)習(xí)印象。
2. 專家教師:很多復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班都是由具有多年教育經(jīng)驗(yàn)的專家教師來(lái)授課,他們不僅能夠提供優(yōu)質(zhì)的教育資源,還能夠幫助學(xué)生們深入了解各科學(xué)習(xí)的技巧和方法。
課程內(nèi)容
·針對(duì)復(fù)讀要點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)
·1對(duì)1教學(xué)個(gè)性化方案
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識(shí)模塊,挑選難度合適的題目,制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生,一套教學(xué)方案,對(duì)癥下藥,擊破瓶頸。
·小班課共性問(wèn)題解決
同樣的學(xué)科問(wèn)題,一起解決,激發(fā)探討氛圍,提升學(xué)習(xí)熱情,2-6人小班教學(xué)
·復(fù)讀目標(biāo)班
10-15人教學(xué),根據(jù)復(fù)讀目標(biāo)劃分,針對(duì)性強(qiáng),個(gè)性化教學(xué),全日制教學(xué)
課程優(yōu)勢(shì)
·時(shí)間地點(diǎn)自由靈活
隨報(bào)隨上,上課時(shí)間自由靈活。一百多家分校區(qū)遍布全國(guó)各大中小城市,家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況選擇上課時(shí)間及地點(diǎn)。學(xué)無(wú)涯,樂隨行。隨時(shí)隨地給您提供輔導(dǎo)服務(wù)。
·提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足,解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問(wèn)題;一對(duì)一教學(xué),給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,迅速提升成績(jī);突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位,將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
優(yōu)勢(shì)1:專注中小學(xué)文化輔導(dǎo)20余年,經(jīng)驗(yàn)豐富
優(yōu)勢(shì)2:獨(dú)特創(chuàng)新的教學(xué)方法,讓效果更為有效
優(yōu)勢(shì)3:專業(yè)的學(xué)業(yè)規(guī)劃,精準(zhǔn)的教學(xué)方案,科學(xué)的學(xué)習(xí)管理
優(yōu)勢(shì)4:全職任課教師戰(zhàn)隊(duì),更負(fù)責(zé)、更專業(yè)、更全面
優(yōu)勢(shì)5:學(xué)習(xí)教練全程管理,全面監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況
優(yōu)勢(shì)6:規(guī)范的限時(shí)訓(xùn)練,形成良好答題習(xí)慣,避免過(guò)失丟分
優(yōu)勢(shì)7:定期階段檢測(cè),全面監(jiān)控學(xué)習(xí)效果,保障知識(shí)掌握和能力提升
理綜復(fù)習(xí)方法:查漏補(bǔ)缺最重要
回憶:回顧物理、化學(xué)、生物三科知識(shí)結(jié)構(gòu)板塊,梳理相關(guān)考點(diǎn),檢查是否存在復(fù)習(xí)中的盲點(diǎn)與漏點(diǎn)。
讀書:涉及三科基本概念與理論的內(nèi)容,可選擇性地閱讀教材和筆記,但要避免盲目性和隨意性。
復(fù)卷:越是接近高考,越有必要對(duì)原來(lái)做過(guò)的試卷進(jìn)行復(fù)習(xí),特別是最近幾次月考或地區(qū)性診斷測(cè)試的試題。通過(guò)復(fù)卷,既可查漏、也能發(fā)現(xiàn)原來(lái)錯(cuò)解的原因,更能把老師在評(píng)卷時(shí)的要求、解題思路、方法總結(jié)進(jìn)行回顧和檢索,對(duì)高考實(shí)戰(zhàn)大有幫助。
自主:近期的復(fù)習(xí)千萬(wàn)要結(jié)合自身實(shí)際,按自己的計(jì)劃有序推進(jìn),不能人云亦云。
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龍新教育結(jié)合中西方教育的優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持以開放與包容的胸懷廣納賢才,以打造教育專家軍隊(duì)為團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo),努力把龍新建成知識(shí)分子與教育專家的精神家園。龍新教育將核心運(yùn)營(yíng)理念牢牢定位在“人”這個(gè)要素上,信奉只有好的教學(xué)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)才能培養(yǎng)出好的人才。
新高考對(duì)復(fù)讀生的影響
新高考實(shí)行后,考試的方式以及學(xué)習(xí)方式都是有變化的,一般情況下,新高考中選考科目的等級(jí)賦分對(duì)于大多復(fù)讀生來(lái)說(shuō)也不太友好。
選考科目“6選3”模式即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科作為考試科目,其次就是外語(yǔ)2次考試機(jī)會(huì) 選擇其中較高1次成績(jī)計(jì)入高考成績(jī)。新高考改革下設(shè)計(jì)的“3+3”新高考選科模式。賦予了學(xué)生充分的自由選擇權(quán),可以自主決定科目組合。
比如,原來(lái)的理科生復(fù)讀后選考了“物化生”,但相比于以前理綜組合可以覆蓋到所有層次的理科生,現(xiàn)在“物化生”的選考對(duì)象主要為學(xué)霸們,故競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。且如果復(fù)讀生自身水平相對(duì)不高,很有可能就賦到比以往高考更低的分?jǐn)?shù)。
*高考復(fù)讀生和應(yīng)屆生區(qū)別有哪些?
成都龍新教育班主任會(huì)全程跟進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)了解學(xué)員的掌握情況,并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整學(xué)習(xí)方案和進(jìn)度。如果想了解更多成都龍新教育的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解成都龍新教育的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢!
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