培訓(xùn):高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課
招生對(duì)象
需要復(fù)讀的高三學(xué)生
上課時(shí)間
即來(lái)即學(xué)
授課科目
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、日語(yǔ)
課程亮點(diǎn)
個(gè)性測(cè)評(píng)、精準(zhǔn)規(guī)劃——根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)合理地定制提升方案;
精品小班、分層教學(xué)——三輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)講起,學(xué)生都能聽(tīng)得懂;
嚴(yán)師執(zhí)教、高效教學(xué)——每位老師均擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
授課形式
線下面授
授課特色
免費(fèi)試聽(tīng),小班教學(xué),封閉住宿
分層次教學(xué),根據(jù)能力水平進(jìn)行學(xué)前測(cè)試分班
學(xué)習(xí)內(nèi)容日清日結(jié),不把問(wèn)題留到明天
全封閉式管理,吃住學(xué)一體化,全方位跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況。
科任教師一對(duì)一輔導(dǎo),補(bǔ)差培優(yōu)
定期開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng),幫助孩子疏導(dǎo)學(xué)習(xí)壓力。
高考復(fù)讀生怎么才能更好的復(fù)習(xí)?
高考分三輪進(jìn)行復(fù)習(xí)符合教學(xué)和學(xué)習(xí)規(guī)律
學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn),遵循記憶規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)。高考進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)就是結(jié)合教學(xué)規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行的一種模式安排。一輪重視基礎(chǔ)知識(shí)的講述和記憶、基礎(chǔ)試題的訓(xùn)練,注重夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),是一個(gè)積累的過(guò)程,沒(méi)有一輪基礎(chǔ)的復(fù)習(xí),基礎(chǔ)不牢,高考就會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題。二輪重視模擬演練,在一輪基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,從而提高高考適應(yīng)能力和應(yīng)試既能。在前兩輪的基礎(chǔ)上再進(jìn)行三輪復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,進(jìn)行知識(shí)完善和能力提高。通過(guò)三輪復(fù)習(xí),既能夠夯實(shí)基礎(chǔ),又能提高應(yīng)試技能,同時(shí)注重細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提高效率。
武漢華一教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年,由原華師一附中、武漢二中等重點(diǎn)中學(xué)一線教師創(chuàng)辦,是教育局批準(zhǔn)成立的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。我校專注于高考文化課沖刺培訓(xùn)和高考復(fù)讀生文化課培訓(xùn),辦學(xué)許可證編號(hào)分別是【教民242010670002039】和【教民24201117000649】。我校以“嚴(yán)師教誨,助教輔導(dǎo),小班制分層教學(xué),封閉式集中管理”為培養(yǎng)模式。向管理要成績(jī),向成績(jī)要口碑!16年來(lái),華一已經(jīng)幫助數(shù)千名學(xué)子成功實(shí)現(xiàn)了他們的大學(xué)夢(mèng)想!
武漢華一教育華師校區(qū) (北區(qū))
【校區(qū)地址】:武漢市洪山區(qū)卓刀泉南路4號(hào)湖北省林業(yè)調(diào)查規(guī)劃院A棟。
武漢華一教育華師校區(qū) (南區(qū))
【校區(qū)地址】:武漢市洪山區(qū)卓刀泉南路10號(hào)HO街11棟。
【開(kāi)設(shè)課程】:高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課
高考政治:摸準(zhǔn)考點(diǎn)“要害”,找出自己的盲點(diǎn)
政治復(fù)習(xí)沖刺階段,考生要按考點(diǎn)→主干知識(shí)→能力要求→經(jīng)典試題的順序,把每個(gè)考點(diǎn)再過(guò)一遍,對(duì)考什么、怎么考做到胸有成竹。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的“關(guān)鍵詞”是考試出題的切入點(diǎn),更是得分點(diǎn)所在,對(duì)每個(gè)考點(diǎn)可采用分析“關(guān)鍵詞”的方法復(fù)習(xí),可對(duì)教材理解更透。
近年高考設(shè)問(wèn)從微觀切入的趨勢(shì)明顯,平時(shí)復(fù)習(xí)應(yīng)加以整理,尤其是一些易忽略的地方,如:關(guān)于公司、資源配置的知識(shí)。把復(fù)習(xí)時(shí)積累下的錯(cuò)題再看一遍,尤其是選擇題中的計(jì)算類、因果類知識(shí),考生易出錯(cuò),要找出自己的思維盲點(diǎn)和誤區(qū),反思錯(cuò)誤原因,重溫試題所考查的知識(shí)點(diǎn)。
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