少兒英語(yǔ)拼讀班貴不貴？

首先，我們要明確一點(diǎn)，少兒英語(yǔ)拼讀班的價(jià)格因地區(qū)、機(jī)構(gòu)、課程質(zhì)量等多種因素而異。在一些大城市，由于生活成本和教育資源的相對(duì)集中，英語(yǔ)拼讀班的價(jià)格往往較高；而在一些中小城市或農(nóng)村地區(qū)，價(jià)格則可能相對(duì)較低。此外，不同機(jī)構(gòu)的定價(jià)策略也有所不同，有的機(jī)構(gòu)注重品牌效應(yīng)，價(jià)格相對(duì)較高；有的機(jī)構(gòu)則更注重性價(jià)比，價(jià)格相對(duì)親民。

少兒英語(yǔ)拼讀班的價(jià)格因多種因素而異，家長(zhǎng)在選擇時(shí)需要根據(jù)孩子的實(shí)際需求和自身經(jīng)濟(jì)條件進(jìn)行權(quán)衡。重要的是要認(rèn)識(shí)到，價(jià)格并非衡量課程質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而孩子的興趣和進(jìn)步才是最終的目標(biāo)。通過(guò)合理的選擇和規(guī)劃，相信每個(gè)孩子都能在英語(yǔ)拼讀的道路上取得優(yōu)異的成績(jī)。

i2艾途兒童成長(zhǎng)中心介紹

i2艾途兒童成長(zhǎng)中心，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供少兒英語(yǔ)教育服務(wù)。目前，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國(guó)12個(gè)省及17個(gè)城市，開(kāi)辦直營(yíng)校區(qū)91家，為數(shù)萬(wàn)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù)。i2艾途兒童成長(zhǎng)中心曾先后被評(píng)為“具影響力外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“ 具影響力教育集團(tuán)”、”2017年度知名少兒英語(yǔ)品牌”，并于2018年榮獲國(guó)家外專局“TEFL in China”外籍教師培訓(xùn)資質(zhì)。

i2艾途兒童成長(zhǎng)中心推出“iBilingual”少兒英語(yǔ)課程。其中包含：主修課程語(yǔ)言藝術(shù)（Language Arts）、PBL真實(shí)情境教學(xué)（Phenomenon-BasedLearning），以及結(jié)合多種形式的特色課程，如拼讀課程、分級(jí)閱讀課、戲劇課程、短期主題PBL等。PBL真實(shí)情境教學(xué)以孩子的年齡特征以及興趣愛(ài)好為導(dǎo)向，圍繞生活中的主題情景設(shè)置主題。由外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)公園、牙科診所、銀行等主題場(chǎng)所，在真實(shí)場(chǎng)景中進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語(yǔ)。

i2少兒英語(yǔ)課程介紹：

學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1. 3-6歲，幼兒園階段 安全感，情緒調(diào)節(jié)能力，正確的自主意識(shí)與性別意識(shí)，良好的行為規(guī)則與生活習(xí)慣，使孩子初具溝通能力；
2.7-12歲，小學(xué)階段 培養(yǎng)自信心與同伴交往能力，進(jìn)一步提升溝通能力，領(lǐng)悟合作精神的力量；提升學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與自我負(fù)責(zé)類的意識(shí)，初步培養(yǎng)創(chuàng)造力；
3.13-15歲，初中階段 正確的自我認(rèn)同、情緒管理能力、了解兩性關(guān)系，并建立優(yōu)異，培養(yǎng)親子之間相互理解與尊重的關(guān)系。良好的家教與自我認(rèn)知，帶來(lái)更好的交流溝通能力，并能在與他人互動(dòng)時(shí)，鍛煉出責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化合作意識(shí)。
3.15-18歲，高中階段 正確的價(jià)值觀、疏導(dǎo)學(xué)業(yè)壓力，為孩子樹(shù)榜樣，引導(dǎo)孩子憧憬夢(mèng)想，塑造健康的世界觀，獨(dú)立人格人格，以及批判性思維。

i2少兒英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)勢(shì)：

三大課程優(yōu)勢(shì)，讓孩子做更好的自己。因材施教，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的引導(dǎo)，讓孩子能力得到全面的、優(yōu)質(zhì)化的培養(yǎng)。

1.教材，《把孩子教好》是i2少兒英語(yǔ)自主研發(fā)的家庭教育圖書(shū)，由國(guó)內(nèi)外專業(yè)心理咨向?qū)＜覉F(tuán)隊(duì)根據(jù)真實(shí)教學(xué)案例精心編排，通過(guò)對(duì)中西方不同文化的教育思路分析，幫助家長(zhǎng)找到適合自己孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展路徑。

2.師資，國(guó)際專家學(xué)術(shù)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)，咨洵師均擁有重點(diǎn)大學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)背景，有扎實(shí)的教育心理學(xué)，家庭教育學(xué)理論知識(shí)和豐富的培訓(xùn)，咨詢經(jīng)驗(yàn)。持有國(guó)家心咨洵師資格證書(shū)，平均咨詢和培訓(xùn)年眼超過(guò)6年，累計(jì)家庭教育培訓(xùn)和個(gè)案咨詢上千例。

3.課程，這對(duì)不同年齡段的學(xué)員家長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)不同的主題沙龍課堂，涵蓋家庭關(guān)系、親子溝涌，情緒管理等多種主題。因材施教的教學(xué)方式更加科學(xué)合理。

0基礎(chǔ)孩子怎么學(xué)英語(yǔ)？

1.從26個(gè)英文字母開(kāi)始

所有的英語(yǔ)都是由26個(gè)字母組成的，所以對(duì)于零基礎(chǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，最重要的是先學(xué)26個(gè)字母。網(wǎng)上有很多關(guān)于字母的視頻，可以通過(guò)觀看和閱讀視頻來(lái)學(xué)習(xí)字母表。

2.學(xué)習(xí)音標(biāo)

眾所周知，英語(yǔ)單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)。那你知道單詞的基礎(chǔ)是什么嗎?

其實(shí)，在學(xué)習(xí)和記憶單詞之前，我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)。只有掌握了英語(yǔ)音標(biāo)，才能更準(zhǔn)確地發(fā)出英語(yǔ)單詞，根據(jù)發(fā)音寫(xiě)出英語(yǔ)單詞。掌握英語(yǔ)音標(biāo)可以使我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞時(shí)事半功倍。

3.讀一本語(yǔ)法書(shū)

當(dāng)我們學(xué)了一些單詞后，我們可以去學(xué)習(xí)句子和文章。你是否曾遇到過(guò)這樣的句子，其中的單詞是可以理解的，但意思卻不清楚?

這是因?yàn)樗褂昧艘恍┪覀儾恢赖恼Z(yǔ)法。為了理解句子，避免中式英語(yǔ)，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中多讀語(yǔ)法書(shū)。

我們不僅要知道英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的結(jié)構(gòu)，還要記住一些固定詞組，這樣才能理解句子，寫(xiě)出正確的句子。