1. 距離家或工作地點的遠近：選擇距離家或工作地點比較近的幼兒園托班，可以減少孩子與家長的交通時間，也更方便家長接送孩子。
2. 課程設(shè)置和教學質(zhì)量：了解幼兒園托班的課程設(shè)置和教學質(zhì)量，并和其他幼兒園托班進行比較，選擇適合自己孩子的幼兒園托班。
3. 安全設(shè)施和管理：在選擇幼兒園托班時，要看看幼兒園的安全設(shè)施是否完備，管理是否規(guī)范，這樣孩子在幼兒園托班里才能得到更好的保障。
4. 師資力量和師生比例：了解幼兒園托班的師資力量和師生比例，選擇有經(jīng)驗、愛心且教學能力強的老師來照顧孩子，同時師生比例也不應(yīng)太高。
5. 氛圍和口碑：可以通過網(wǎng)上、朋友和家長們的反饋和評價來了解幼兒園托班的氛圍和口碑，選擇口碑好的幼兒園托班，為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍。

顧老師
主講：少兒英語、喬登美語
教學經(jīng)驗：卓越教育少兒英語專職教師，少兒英語高段優(yōu)秀教師從事少兒英語教學10年。
教學成果價：“希望杯英語”大賽金牌指導老師之一教學風
格&學生評價：多元化教學方式，深得學生認可喜愛

艾老師
主講：小學數(shù)學
畢業(yè)院校：哈爾濱大學學習
專業(yè)：數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學（師范類）
教學經(jīng)歷：
（1）.師范院校畢業(yè)，畢業(yè)后于公立中學任教。
（2）.卓越教育成都分校小初數(shù)學骨干教師，有多年小升初教學經(jīng)驗，熟悉考試內(nèi)容、分值占比。
（3）.有五年初中教學經(jīng)驗，對初中學習內(nèi)容和中考考點有全面認識，保證從各角度帶領(lǐng)學生完成小初高過渡。
教學風格：講課情緒飽滿，將對數(shù)學的熱愛和追求融于對學生的關(guān)心、教導和期望之中，充滿著對人的高度尊重的信賴。師生之間在理解、溝通的前提下，共同營造出種渴求知識、探索真理的氣氛。
教學理念：專業(yè)、互動、溝通，因材施教，寓教于樂！

如何培養(yǎng)孩子自我管理能力？

到了小學，我們會發(fā)現(xiàn)有些孩子總是丟三落四，上課了才急匆匆地跑去衛(wèi)生間，甚至一整天都不知道喝水……不知道什么時候該做什么樣的事情，也不知道想做一件事時該如何行動。

這種情況很有可能是孩子的生活自理能力不足，時間觀念比較弱。家長可以幫孩子列一個表，告訴孩子什么時間該做什么事、什么事是優(yōu)先級比較高的，什么是不那么重要的，慢慢幫助孩子提升自我管理能力。

卓越教育成立于1997年，秉承“一切為了孩子健康生長”的初心，致力于為家庭用戶提供孩子的綜合成長服務(wù)與解決方案。在新的環(huán)境下，卓越教育積極響應(yīng)政策號召，已形成“素質(zhì)教育+職業(yè)教育”的教育戰(zhàn)略體系。
在素質(zhì)教育版塊，卓越教育自2015年起，組建事業(yè)部投入資源進行自主產(chǎn)品研發(fā)。在“雙減后”，卓越教育的“卓越編程、思考星球、嘀嗒文學、奇趣小記者等素質(zhì)產(chǎn)品”通過教育主管部門的非學科鑒定，將繼續(xù)在周末、寒暑假為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)。

幼兒園和小學之間的差異：

從作息時間看，幼兒園首先必須滿足幼兒生理發(fā)展所需要的活動，如兩小時午睡、兩小時戶外活動，同時兼顧生活活動、運動、游戲活動和學習活動的適當平衡；小學生的身體機能發(fā)展更加成熟，因此小學以學習為主。

從師資配備看，幼兒園每個班級配有兩名帶班教師，一名保育員，人員基本固定；在小學，每班配一名班主任和副班主任，其他師資則根據(jù)年級課程安排配備，學生可能要面臨與十多位教師接觸。

從學習環(huán)境看，幼兒園總體環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與安排極富童趣，有許多供幼兒自由操作的玩具材料；小學的教室環(huán)境與設(shè)施則更具成人化的特點。

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孩子們可以在卓越教育老師的培養(yǎng)下更好的適應(yīng)社會，包括心理適應(yīng)、創(chuàng)造想象以及抵抗挫折等，讓孩子們的各項能力都會得到更進一步的強化提升。如果想了解更多成都卓越教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都卓越教育的學校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！