培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、高考復(fù)讀、藝考文化課、高考全日制、注意力課程
成都錦江橡樹林卓越幼小銜接班教學(xué)氛圍如何?對孩子們來說,精彩的訓(xùn)練活動,更能夠吸引孩子們的注意力,卓越教育準(zhǔn)備了多種訓(xùn)練活動,還有趣味性的游戲環(huán)節(jié),以趣味性的訓(xùn)練模式,指導(dǎo)孩子們積極練習(xí),并培養(yǎng)孩子們的獨立自主能力,與小朋友之間溝通交流、團隊配合的能力等。
參加幼小銜接班的意義:
1.幫助孩子適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境
幼兒園與小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境有很大的不同,孩子需要時間來適應(yīng)這種變化。幼小銜接可以幫助孩子逐步適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,包括學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、教師角色的變化、同學(xué)關(guān)系的建立等。
2.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自理能力
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)方式和幼兒園有很大的不同,孩子需要學(xué)會更自主地學(xué)習(xí)。幼小銜接可以幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自理能力,包括時間管理、任務(wù)意識、自我服務(wù)等。
該課程適合3-6歲的幼兒學(xué)習(xí),成都卓越教育根據(jù)不同年齡的心理特征通過生動的故事來編排設(shè)計的教材,給孩子更好的閱讀體驗;活潑可愛的情景式教學(xué)模式,邊做游戲邊學(xué)習(xí),營造輕松愉快的課堂氛圍等。
上課時段
全年
課程價格
每次課1.5小時/按照一對六收費
開班時間
人滿開班/3-6人
適合人群
幼兒園托育
教學(xué)管理
“教、學(xué)、練、測、輔”一體的高效課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng),分層教學(xué)與個性化輔導(dǎo)相結(jié)合;入學(xué)診斷+周測+月考等階段性考核與分析,助力學(xué)生成長!
課程體系
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點,資深教研團隊經(jīng)過多年沉淀打磨,量身打造專門針對考生的課程體系。
領(lǐng)先的教學(xué)理念
成都卓越教育依托卓越教育總部一直堅持“向社會提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學(xué)宗旨,以“愉快教育”和“成功教育”為核心,不斷學(xué)習(xí)和汲取優(yōu)質(zhì)的教學(xué)經(jīng)驗,注重“授人以漁”,傳授學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,提升學(xué)生成績。
雄厚的管理、師資隊伍
成都卓越教育目前擁有特級教師6名,一線資深專職老師82人,兼職老師218人,每一位都是精挑細(xì)選,嚴(yán)格黃埔軍校形式培訓(xùn),教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)方式靈活多樣,給孩子教學(xué)百分之百的投入,力保教學(xué)效果。
多元化、針對性的課程設(shè)置
根據(jù)學(xué)生的水平和能力的差異,分層次教學(xué),因材施教,滿足各類學(xué)生需求;多元化教學(xué)方式,幽默的教學(xué)語言,愉快的課堂氣氛,講練結(jié)合,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。
主講:英語
畢業(yè)院校:南昌工程學(xué)院
老師簡介:現(xiàn)卓越教育成都分校英語教研組專職教師,熟悉小初高英語各種教材。熱愛教學(xué)工作,善于與學(xué)生相處。運用現(xiàn)代教育方法輔助教學(xué),課堂氣氛輕松活潑,教學(xué)耐心,提倡輕松教學(xué)法。
主講:小學(xué)數(shù)學(xué)
畢業(yè)院校:哈爾濱大學(xué)學(xué)習(xí)
專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類)
教學(xué)經(jīng)歷:
(1).師范院校畢業(yè),畢業(yè)后于公立中學(xué)任教。
(2).卓越教育成都分校小初數(shù)學(xué)骨干教師,有多年小升初教學(xué)經(jīng)驗,熟悉考試內(nèi)容、分值占比。
(3).有五年初中教學(xué)經(jīng)驗,對初中學(xué)習(xí)內(nèi)容和中考考點有全面認(rèn)識,保證從各角度帶領(lǐng)學(xué)生完成小初高過渡。
小一孩子要學(xué)會生活自理:
獨立自主是孩子順利開啟小學(xué)生活的必備能力,自理能力是生活適應(yīng)的習(xí)慣內(nèi)核。家長要以真實生活為重要教育場,關(guān)注孩子生活能力及習(xí)慣的養(yǎng)成。首先,規(guī)律作息是培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的開端,家長有意識地按照小學(xué)生活調(diào)整孩子的作息時間,幫助孩子逐步樹立起時間觀念,引導(dǎo)其有計劃地合理分配時間,做到守時不拖沓。其次,講衛(wèi)生,會整理,尊重勞動,也是良好勞動習(xí)慣與勞動品質(zhì)的重要內(nèi)容,減少父母包辦代替,自主穿衣吃飯,或者給孩子打造獨立的物品空間,引導(dǎo)孩子自己分類整理衣物、圖書、玩具、學(xué)習(xí)用品等,鼓勵孩子參加力所能及的家務(wù),進而學(xué)會珍惜勞動成果,尊重勞動者。再者,增強孩子安全防護意識是幼小銜接不能缺少的內(nèi)容,家長可以通過繪本、視頻、生活實驗等方式進行安全教育,增強孩子自我保護的意識與能力。
卓越教育成立于1997年,發(fā)源于廣州。卓越教育一直堅持“向社會提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學(xué)宗旨,以“愉快教育”和“成功教育”為核心,不斷學(xué)習(xí)和汲取優(yōu)質(zhì)的教學(xué)經(jīng)驗,注重“授人以漁”,傳授學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,提升學(xué)生成績。卓越教育每年就讀人數(shù)超過30萬人次,先后培養(yǎng)了300余名中考和高考狀元及次狀元。
十年樹木,百年樹人。卓越教育感謝蓉城人民一直以來的支持和厚愛。學(xué)海無涯,知識無疆,卓越教育愿為萬千學(xué)子的成長助一臂之力,愿與成都萬千家庭共迎美好未來。
幼小銜接社會適應(yīng)性問題:
(1)獨立性與生活自理的能力。它包括在生活上愿意自己做事,不依賴家長,會整理自己的物品,能保護自己的身體。這是最基本的與日常生活直接相關(guān)的獨立性,體現(xiàn)在兒童身上就是“自己能做的事情自己做”。
(2)人際交往。它主要包括主動與身邊的同齡伙伴、教師打交道,能以寬容的態(tài)度對人,不膽怯、不害羞,與人和睦相處。兒童愿意與小伙伴一起游戲,有問題主動找老師,敢在老師面前發(fā)表自己的意見,不與小伙伴發(fā)生糾紛,能自己解決與小伙伴的矛盾,不攻擊他人,被小伙伴接納與喜歡等等。
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