1. 距離家或工作地點的遠近：選擇距離家或工作地點比較近的幼兒園托班，可以減少孩子與家長的交通時間，也更方便家長接送孩子。
2. 課程設置和教學質(zhì)量：了解幼兒園托班的課程設置和教學質(zhì)量，并和其他幼兒園托班進行比較，選擇適合自己孩子的幼兒園托班。
3. 安全設施和管理：在選擇幼兒園托班時，要看看幼兒園的安全設施是否完備，管理是否規(guī)范，這樣孩子在幼兒園托班里才能得到更好的保障。
4. 師資力量和師生比例：了解幼兒園托班的師資力量和師生比例，選擇有經(jīng)驗、愛心且教學能力強的老師來照顧孩子，同時師生比例也不應太高。
5. 氛圍和口碑：可以通過網(wǎng)上、朋友和家長們的反饋和評價來了解幼兒園托班的氛圍和口碑，選擇口碑好的幼兒園托班，為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍。

幼兒園小學大不同
幼兒園以游戲為主，午睡時間較長，而小學已經(jīng)有了學習任務，需要在40分鐘的課堂時間上集中注意力；幼兒園里老師與小朋友們整日相伴，一起游戲和玩耍，關心孩子們的日常生活，而小學里每個班的學生較多，老師不可能始終關注著每個學生；幼兒園里沒有許多的規(guī)矩制約著孩子，只要乖乖的還會得到老師的表揚，而在小學，一進校門就會有很多的規(guī)章制度，完不成學習任務可能還會受到批評……
進入小學，難免要接觸許多陌生的東西，尤其是要學習和掌握類似拼音這樣的新知識。不少有經(jīng)驗的老師都表示，拼音是孩子剛進入小學后最難過的一關，不少孩子都會感覺有點難，老師和家長一定要及時關注孩子的情緒變化，以免孩子因此而變得對學習失去了興趣。

王老師
主講：小初語文
畢業(yè)院校：四川師范大學文理學院
學習專業(yè)：漢語言專業(yè)
教學風格：教師善于組織課堂，調(diào)動學生的積極性，抓住其注意力；授課時能將知識點講解得深入淺出，結(jié)合生活實際，加深學生對知識點的理解與運用；課后與家長緊密配合，督促學生及時復習。
教育理念：因人而異，因材施教。
顧老師
主講：少兒英語、喬登美語
教學經(jīng)驗：卓越教育少兒英語專職教師，少兒英語高段優(yōu)秀教師從事少兒英語教學10年。
教學成果價：“希望杯英語”大賽金牌指導老師之一教學風
格&學生評價：多元化教學方式，深得學生認可喜愛
任老師
主講：英語
畢業(yè)院校：南昌工程學院
老師簡介：現(xiàn)卓越教育成都分校英語教研組專職教師，熟悉小初高英語各種教材。熱愛教學工作，善于與學生相處。運用現(xiàn)代教育方法輔助教學，課堂氣氛輕松活潑，教學耐心，提倡輕松教學法。

卓越教育成立于1997年，發(fā)源于廣州。卓越教育一直堅持“向社會提供優(yōu)質(zhì)教育服務”的辦學宗旨，以“愉快教育”和“成功教育”為核心，不斷學習和汲取優(yōu)質(zhì)的教學經(jīng)驗，注重“授人以漁”，傳授學習方法，培養(yǎng)學生學習能力，提升學生成績。卓越教育每年就讀人數(shù)超過30萬人次，先后培養(yǎng)了300余名中考和高考狀元及次狀元。
十年樹木，百年樹人。卓越教育感謝蓉城人民一直以來的支持和厚愛。學海無涯，知識無疆，卓越教育愿為萬千學子的成長助一臂之力，愿與成都萬千家庭共迎美好未來。

要學會保管自己的物品
上學以后，要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識，這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象，家長要把每種文具都在紙上寫上名字，用膠條粘住貼在文具上，讓孩子認識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好，是對孩子責任心的培養(yǎng)。另一方面，開學初，每個同學準備一個資料夾，讓學生將老師下發(fā)的課程表、卷子等資料分類整理在文件夾里，交給孩子自己保管，逐步培養(yǎng)他處理好自己東西的意識。

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