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        匯上優(yōu)課 成都卓越教育 素質特長 成都卓越教育幼小銜接機構上課體驗如何?

        成都卓越教育幼小銜接機構上課體驗如何?

        2024-07-08 15:56分類:素質特長閱讀:96 分享
        新聞導讀

        成都卓越教育幼小銜接機構上課體驗如何?卓越教育為孩子們提供6處校區(qū),遍布成都各區(qū),對家長們接送孩子到校學習很便捷。同時學校整體的訓練環(huán)境也非常不錯,這里有更多訓練的資源,校區(qū)內部整潔明亮,訓練用具豐富,孩子們上課體驗好。

        成都卓越教育質量好不好:

        還不錯!

        1. 師資情況:選擇有經(jīng)驗、水平高的教師授課,這樣才能保證學生在一對六輔導中得到充分的關注和指導。

        2. 教材匹配:輔導機構提供的教材要和學校教材相匹配,這樣學生在學習中會更加順暢、容易理解。

        3. 學員類別:選擇和自己同級別或者同類型的學生一起上課,可以更好地促進學習效果的提高。

        招生對象

        3-6歲幼兒

        使用教程

        機構內部專業(yè)教材

        課程價格

        每次課1.5小時/按照一對六收費

        課程介紹

        適合3-6歲的幼兒學習,成都卓越教育根據(jù)不同年齡的心理特征通過生動的故事來編排設計的教材,給孩子更好的閱讀體驗;活潑可愛的情景式教學模式,邊做游戲邊學習,營造輕松愉快的課堂氛圍等,下面有更詳細的課程介紹。

        課程優(yōu)勢

        1. 距離家或工作地點的遠近:選擇距離家或工作地點比較近的幼兒園托班,可以減少孩子與家長的交通時間,也更方便家長接送孩子。
        2. 課程設置和教學質量:了解幼兒園托班的課程設置和教學質量,并和其他幼兒園托班進行比較,選擇適合自己孩子的幼兒園托班。
        3. 安全設施和管理:在選擇幼兒園托班時,要看看幼兒園的安全設施是否完備,管理是否規(guī)范,這樣孩子在幼兒園托班里才能得到更好的保障。
        4. 師資力量和師生比例:了解幼兒園托班的師資力量和師生比例,選擇有經(jīng)驗、愛心且教學能力強的老師來照顧孩子,同時師生比例也不應太高。
        5. 氛圍和口碑:可以通過網(wǎng)上、朋友和家長們的反饋和評價來了解幼兒園托班的氛圍和口碑,選擇口碑好的幼兒園托班,為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍。

        卓越教育四大業(yè)務

        1. 輔導學校——規(guī)模最大、學生最愛的全城NO.1課程品牌
        強大師資:教學經(jīng)驗豐富、有責任心、深受學生歡迎的教師團隊,包括曾培養(yǎng)出高考狀元的ms及各學科的頂尖學術帶頭人
        獨家講義:與升學考試題型吻合度較高的卓越獨家講義;
        信息專家:掌握最全面的考試資訊,把握最新的考試方向;
        課程多元化:根據(jù)學生的水平和能力的差異,開設不同層次的課程,因材施教,滿足各類學生需求;
        2. 一對一個性化輔導中心——滿足個性化的學習需求
        卓越一對一個性化輔導中心結合多年的一線教育經(jīng)驗以及學科教研、心理研究,針對大中城市中小學生心理及學習特征,實施有效的輔導方案,經(jīng)驗教師一對一授課,切實做到學科與心理相結合,知識傳授與方法、思維培養(yǎng)并重,經(jīng)輔導的學生成績提高幅度大,在學習態(tài)度、學習方法和習慣上都有明顯改善。
        3. 初四學校(中考復讀)——ms薈萃、戰(zhàn)績斐然的專業(yè)中考復讀品牌
        每年有眾多初中畢業(yè)生因中考成績不理想不得不放棄重點高中的學習機會,走進普通高中,甚至走進中專、中職等學校學習。為了圓廣大學子重點高中之夢,卓越教育于2005年創(chuàng)辦了廣州首家中考復讀學校,并取得驕人成績,幫助無數(shù)學子踏進重點高中的大門!
        4. 高四學校(高考復讀)——實力超群、狀元輩出的專業(yè)高考復讀品牌
        卓越高四學校開辦以來,業(yè)績斐然,累計共有50多萬學生前來就讀,已經(jīng)發(fā)展成為華南地區(qū)最大的高考復讀學校。卓越高四學校一直努力營造一個民主、溫馨的校園氛圍,幫助同學建立情緒穩(wěn)定,友愛拼搏等特征,讓同學感受到關愛和尊重,并從中汲取力量,體驗進步和成就。

        幼小銜接誤區(qū):

        “搶跑”能讓孩子適應得更從容

        教育界對于小學階段的研究有個著名的“三年級效應”:指在學前階段就進行了小學知識學習的孩子,一二年級時期重復學習了已知內容,導致在課堂上容易走神和對學習的不重視,一二年級基礎沒有夯實的他們,在進入三年級學習新知識時會因為沒有良好的學習習慣和學習態(tài)度,導致成績直線下滑。

        所以“搶跑”行為不亞于揠苗助長。

        幼小銜接的評價標準就是學科知識儲備量

        學齡前的孩子在幼兒園階段并未進行過系統(tǒng)的學科知識學習,幼兒園階段以游戲為主,對于文化知識的掌握無法量化或以分數(shù)來簡單計算。

        孩子過早進入小學化的教育環(huán)境中,可能會因為年齡太小而無法適應難度過高的課程和要求更嚴格的環(huán)境,在課堂中因為能力發(fā)展不及適齡孩子而產(chǎn)生挫敗感和自卑心理,最后導致厭學。

        卓越教育文化

        機構簡介

        卓越教育成立于1997年,秉承“一切為了孩子健康生長”的初心,致力于為家庭用戶提供孩子的綜合成長服務與解決方案。在新的環(huán)境下,卓越教育積極響應政策號召,已形成“素質教育+職業(yè)教育”的教育戰(zhàn)略體系。
        在素質教育版塊,卓越教育自2015年起,組建事業(yè)部投入資源進行自主產(chǎn)品研發(fā)。在“雙減后”,卓越教育的“卓越編程、思考星球、嘀嗒文學、奇趣小記者等素質產(chǎn)品”通過教育主管部門的非學科鑒定,將繼續(xù)在周末、寒暑假為孩子提供優(yōu)質的教學服務。

        父母培養(yǎng)孩子以下幾種良好習慣

        小學老師給出的小學生生活自理能力建議:

        ·能說出自己的名字,父母的名字和電話、家庭的住址。

        ·能說出學校的校名,知道從家到學校的路線。

        ·能每天按照課程表自己理書包、鉛筆盒,能自己削鉛筆。

        ·能自己喝水、上廁所、系鞋帶、穿脫衣服。

        ·會做掃地、擦桌子等力所能及的勞動。

        ·遇到困難時知道尋求別人的幫助,能清楚表達自己的需求。

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        卓越教育可以有效的讓孩子在正式步入小學之前迅速適應周邊的環(huán)境以及學習的氛圍,幫助孩子擺脫依賴性。如果想了解更多成都卓越教育的相關課程內容,或了解成都卓越教育的學校地址、課程安排等相關信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進行留言,我們期待您的咨詢!

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