不同的需求對應(yīng)著不同的輔導(dǎo)內(nèi)容和教學(xué)方式。一家好的一對一輔導(dǎo)班應(yīng)當(dāng)能夠提供個性化的教學(xué)方案，根據(jù)孩子的實際情況量身定制學(xué)習(xí)計劃，確保輔導(dǎo)的針對性和有效性。一起來看看深圳福田新東方高中一對一輔導(dǎo)有效果嗎？

一對一高中班有哪些好處：

1、具有較強(qiáng)的針對性。與傳統(tǒng)補(bǔ)習(xí)班是采用大班形式授課不同，“一對一”課外輔導(dǎo)是針對專一的個體、針對個人知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行輔導(dǎo)，既可有效監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)、排除他人影響，也可對學(xué)生進(jìn)行充分輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)效率。

2、可以快速有效提高輔導(dǎo)效果。在教師有法、學(xué)生要學(xué)的前提下，“一對一”課外輔導(dǎo)可及時解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題、培養(yǎng)解題思路、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，縮短學(xué)生質(zhì)疑和探索問題的時間，快速提升課程成績。

課程介紹：深圳新東方高中一對一輔導(dǎo)班
基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，利用線上線下相結(jié)合的教學(xué)產(chǎn)品，通過“采集，處理，轉(zhuǎn)化，跟蹤，搜索”的方式，專注于研究學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，整理分析學(xué)生學(xué)習(xí)案例，設(shè)計執(zhí)行個性化教學(xué)方案，從而實現(xiàn)針對性教學(xué)與及時準(zhǔn)確的教學(xué)服務(wù)，對學(xué)生學(xué)習(xí)全過程實施全場景一站式管理，為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境。

針對學(xué)員不同問題，對癥下藥

基礎(chǔ)薄弱，逐一改善

課程可按照每一個學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行針對性強(qiáng)的輔導(dǎo)，讓學(xué)員在復(fù)習(xí)中不遺漏知識點，在夯實基礎(chǔ)的情況下學(xué)習(xí)知識

成績中等，存在漏洞

課程根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況對癥下藥，找出學(xué)員學(xué)習(xí)中遇到瓶頸的地方，針對問題提供輔導(dǎo)和幫助，為學(xué)生建立自信，培養(yǎng)各科學(xué)習(xí)能力

成績優(yōu)良，鞏固加強(qiáng)

課程根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，在基礎(chǔ)知識點掌握的情況下更上一層樓，進(jìn)行專題講解，綜合訓(xùn)練，深入挖掘知識要點，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法

新東方進(jìn)步等級評價體系

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老師講課的時候什么：

1、關(guān)注老師提出的問題。

因為老師提出的問題不是老師不會，而是希望引發(fā)同學(xué)們的思考，側(cè)面說明這個問題對于本章的學(xué)習(xí)很重要。

2、關(guān)注老師黑板上的解題過程。

注重這個解題過程往往可以幫助我們更好地理解公式定理和明白解題思路。

3、關(guān)注老師的各種詞語提醒。

這些老師提醒的地方很大程度上就是本章節(jié)的重點內(nèi)容和難點內(nèi)容，如果你認(rèn)真聽講了這些地方，那么之后的解題環(huán)節(jié)會省去不少麻煩。

4、關(guān)注老師講課的大致框架結(jié)構(gòu)。

認(rèn)真聽講老師的概括內(nèi)容可以很好地幫助你進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)工作?？傊?，同學(xué)們聽課要緊跟著老師講課思路，如果理清楚整節(jié)課框架，那么章節(jié)核心內(nèi)容就很容易掌握。