為什么要去補習班?
有很強的學習氛圍
來輔導班接受輔導的學生,大部分還是希望自己的成績能有所提高的。所以在這里學習的學生,都特別努力,學習態(tài)度也很端正。課堂上也會好好聽課,課后也會注意復習,保持好的學習效果。在這樣的學習氛圍之下,學生和學生之間會相互影響,比著學習,也極大調(diào)動了學生學習的積極性。
初一、初二、初三學生
來電咨詢
語文、數(shù)學、英語、政治、地理、歷史、物理、化學、生物
1、前期溝通了解:面對面溝通,了解學生個性特點
2、科學完善評估:對學生學習情況進行科學完善的評估
3、制定學習計劃:根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃
4、線上線下結(jié)合:因材施教,知識梳理,專項訓練
5、成績監(jiān)測評估:監(jiān)督指導,及時反饋、修訂方案
6、陪伴式貼心服務。
(1)專職教師-思維方式點撥,學習方法指導,習慣養(yǎng)成
(2)學習管理師-思想工作溝通,教育方案的制定
(3)教學教師-免費答疑
(4)教育咨詢師-前期對學習進行科學評估
(5)個性化教研組-組織學習會議,關(guān)注教育教學質(zhì)量
心理輔導老師-心理疏導,激發(fā)學員斗志
孩子考試成績差家長該如何做?
1、傾聽孩子的感受
首先,詢問孩子的感受,了解他們?yōu)槭裁磿目荚嚦煽?。這可以幫助你理解孩子的處境,同時也可以讓他們感受到你的關(guān)心。
2、培養(yǎng)積極的心態(tài)
孩子考試成績差家長該如何做?培養(yǎng)孩子的積極心態(tài),讓他們知道失敗并不是失敗,而是成功的前奏。通過這次考試,他們可以學習到新的知識,提高自己的能力。
幫助學生梳理教材上重難點知識,鍛煉學生理解能力;
幫助學生梳理學科知識點,鞏固基礎(chǔ)知識。
改善孩子的輔導效率和質(zhì)量,培養(yǎng)孩子學習主動性;
反思復習,復習舊知,加深學習記憶,查漏補缺。
緊扣課程大綱進行知識點的詳細講解,讓學生理清知識脈絡(luò)。
根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學習因素等,為其制定出一套適合學生自身的個性化輔導方案,從而進行專項個性化輔導
授課內(nèi)容,最終會根據(jù)學生掌握知識的程度及家長學生的需求定制。在課內(nèi)教學的基礎(chǔ)上進行的拓展與延伸,定制個性化方案,階段學習后進行檢測,重新了解學情,調(diào)整下階段計劃。進一步激發(fā)學生的學習興趣,提高學生的學科能力,并使之逐步感悟深厚的學科思想。
針對課程過程中出現(xiàn)的問題進行分析,有針對性的提出解決方法,幫助孩子更好的學習。
頂伯文化是國內(nèi)一所專注中小學生個性化學習輔導及小班教學的機構(gòu),公司總部位于重慶兩江新區(qū),由教育行業(yè)10年以上從業(yè)者聯(lián)合創(chuàng)辦。公司處于大力發(fā)展階段,目前已開設(shè)7所直營校區(qū),預計開至15+個校區(qū)。
頂伯文化自成立以來,秉持著“美好未來的締造者”企業(yè)使命,堅持以關(guān)注學生成長,提高學生綜合能力為目標,用專心、用心、精心、細心、耐心的匠心精神致力于打造更具競爭力的教學服務體系,讓學習效果更顯著,堅定地為家庭為學子締造美好未來。
重慶頂伯渝北騰芳校區(qū):重慶市渝北區(qū)仙桃街道宏茂路20號。
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孩子考試成績差家長該如何做?
感謝老師長期以來對孩子的教育
雖然,此次考試,孩子的成績不理想,但我們相信,在老師的幫助與指導下,孩子會改變學習狀態(tài),更加努力滴按著老師的要求去做。同時,我們家長的配合也是責無旁貸的。我們將竭盡全力,努力配合老師的要求。
孩子在學習中會遇到各種問題,這時候的關(guān)鍵就是家長如何引導他們,同時我們不應該拿孩子與其他同學做比較,因為這樣會傷害到他們的自信心。
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