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        匯上優(yōu)課 貴陽i2艾途兒童成長中心 少兒英語 貴陽i2少兒英語學(xué)習(xí)班教得好不好?要多少錢?

        貴陽i2少兒英語學(xué)習(xí)班教得好不好?要多少錢?

        2024-09-05 10:59分類:少兒英語閱讀:73 分享
        導(dǎo)語

        在貴陽,i2 少兒英語學(xué)習(xí)班憑借獨特的教學(xué)理念和豐富的課程設(shè)置,贏得眾多家長青睞。那么,貴陽 i2 少兒英語學(xué)習(xí)班教學(xué)質(zhì)量如何呢?少兒英語培訓(xùn)班的費用是多少呢?一起來看看吧!

        貴陽i2少兒英語學(xué)習(xí)班教得好不好?

        貴陽i2艾途兒童成長中心隸屬于成都艾途教育科技集團有限公司,i2一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)?;谏倌陜和J(rèn)知發(fā)展特點,開展表演藝術(shù)、社會實踐等教育活動,積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升,并形成一定的才藝專長。i2品牌發(fā)展多年,目前擁有中外教500余名,已進(jìn)駐全國15個省25個城市。

        首先,從教學(xué)質(zhì)量和口碑來看,貴陽i2少兒英語學(xué)習(xí)班的表現(xiàn)是相當(dāng)出色的。i2教育注重為孩子創(chuàng)造一個純英語的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過外教聯(lián)手授課,激發(fā)孩子對英語的興趣。課程內(nèi)容豐富多樣,結(jié)合歌曲、動畫、游戲及特色活動等,讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。因此,很多家長反饋,孩子在i2少兒英語學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)效果明顯,英語水平得到了很大提升。

        至于少兒英語培訓(xùn)班的費用,這個問題的答案并不是一成不變的。不同的培訓(xùn)機構(gòu)、課程設(shè)置、課時長度等因素都會影響到費用。以i2少兒英語為例,費用通常會根據(jù)課程類型、班級規(guī)模、授課時間等因素來制定。具體價格可能會有所波動,家長可以根據(jù)自己的需求和孩子的實際情況進(jìn)行選擇。

        一般來說,少兒英語培訓(xùn)班的費用從幾千元到上萬元不等。為了更準(zhǔn)確地了解費用,家長可以直接咨詢i2少兒英語輔導(dǎo)中心,他們會根據(jù)孩子的年齡、英語水平和學(xué)習(xí)需求,提供相應(yīng)的課程建議和報價。

        總之,貴陽i2少兒英語學(xué)習(xí)班在教學(xué)質(zhì)量上表現(xiàn)良好,而費用則需要根據(jù)具體課程和授課方式來確定。家長在選擇少兒英語培訓(xùn)班時,不僅要考慮價格,更要注重課程質(zhì)量和孩子的興趣培養(yǎng)。

        少兒英語句子教學(xué)方法

        (1)用多媒體呈現(xiàn)句型

        比如在教授有關(guān)動物的單詞時,老師可以根據(jù)兒童普遍喜愛動物的特點,用課件展示了一幅動物王國中各種動物和諧相處的畫面,通過聽聲音猜動物活動,復(fù)習(xí)已學(xué)句型“What’s this(that)?/What are these(those)?”并引出新句型,具體步驟如下:

        T:(讓學(xué)生聽老虎叫聲)What’s this?

        S:It’s a tiger.

        T:Right. Look! What’s the tiger doing?

        這時,屏幕上老虎彈鋼琴的畫面逐漸放大,并傳出悠揚的琴聲。根據(jù)這一有趣的情景,學(xué)生很快便領(lǐng)悟了新句型的意思,有的學(xué)生甚至能用“The tiger is playing the piano.”回答問題。接著,屏幕上又出現(xiàn)一只笨狗熊扭動著肥胖的身體跳舞的畫面,筆者讓男女學(xué)生用新句型輪換回答,從而加深了學(xué)生對新句型的理解。

        (2)用動作和表情呈現(xiàn)句型

        在教授“Excuse me. Can I borrow a/an…?” 句型時,老師假裝忘記帶書和手表,臉上露出焦慮不安的神情,同時問學(xué)生:Where is my book?學(xué)生回答:Is it in the desk?/Is it in your bag?…筆者便四處尋找,隨后說:No. No. Oh , my goodness. I can’t find my book.接著,筆者走到一位學(xué)生面前,指著他的書說:Excuse me. Can I borrow your English book? 學(xué)生看著老師動作和表情,明白了新句型的含義,笑著答道:Yes, you can.

         

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