小升初期間最容易遇到什么問題？

1、學(xué)習(xí)不適應(yīng)，成績下降

很多孩子進入初中后，成績突然大幅下降。原來，中等成績的孩子因為不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和狀態(tài)而跌入低年級。一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的孩子，因為初中銜接不好，突然成為班上的中等生，對學(xué)習(xí)沒有信心。因為學(xué)科多、老師多、課程多、適應(yīng)性差的孩子很容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)下滑，所以初中銜接是非常必要的。

2、人際交往障礙，新學(xué)習(xí)不適應(yīng)

剛進入初中的孩子會因為小學(xué)幾年建立的感情和友誼突然分開而失去一段時間。新的環(huán)境要求孩子們迅速融入新的集體生活。內(nèi)向、個性化的孩子往往有些孤立，所以初中銜接也是一個心理銜接的過程；此外，教師的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)習(xí)氛圍不同，學(xué)習(xí)方法也不同，有些孩子會因為不適應(yīng)而成績下降。

1、專業(yè)的咨詢師制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案
咨詢師運用多年教育規(guī)劃經(jīng)驗對孩子進行學(xué)科知識評估，并通過系統(tǒng)的測試對影響孩子學(xué)習(xí)成績的非智力因素進行測評，全面分析學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)、性格特質(zhì)及接受能力，制定科學(xué)的個性化輔導(dǎo)方案。
2、優(yōu)秀的任課教師實施1對1面授輔導(dǎo)
多年一線教學(xué)經(jīng)驗、深悉教材及考試體系的任課教師，專業(yè)的教師，將按照輔導(dǎo)方案實施輔導(dǎo)。在教學(xué)中，任課老師將針對孩子的特點開發(fā)個性化教學(xué)工具和教學(xué)方法，注重對孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力激發(fā)，并逐步訓(xùn)練孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實現(xiàn)快速提高成績的目的。
3、耐心的班主任及時進行答疑解惑
學(xué)員輔導(dǎo)過程中的“第二課堂”，在1對1面授輔導(dǎo)之余，孩子將在陪讀教室內(nèi)進行鞏固練習(xí)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，班主任會在一旁陪伴孩子完成課業(yè)安排，并隨時解答孩子提出的學(xué)習(xí)疑難。 細(xì)心的班主任將全程跟蹤孩子的輔導(dǎo)進程，每月對孩子進行學(xué)習(xí)方法、問題診斷，及時發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進度方面出現(xiàn)的問題，并監(jiān)測孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況，并通過教學(xué)討論會、家長會乃至家訪保持與學(xué)科教師、家長的溝通和反饋。

1. 六年級如何提高成績的方法?

   1、多做題、多練習(xí)

   要想提高成績，多做題、多練習(xí)是必不可少的。學(xué)生可以通過做練習(xí)題、模擬試卷等方式，檢驗自己的學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并及時加以改進。同時，要注重練習(xí)的質(zhì)量，不要盲目追求數(shù)量。

   2、建立錯題本

   六年級如何提高成績的方法?建立錯題本是提高成績的有效方法之一。學(xué)生可以把做錯的題目整理到一起，分析錯誤原因，并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。這樣可以避免在同一個問題上反復(fù)犯錯，提高學(xué)習(xí)效率。

2. 3、合理安排作息時間

   合理安排作息時間對于提高成績也非常重要。學(xué)生應(yīng)該保證充足的睡眠時間，保持良好的作息習(xí)慣。同時，要適當(dāng)進行體育鍛煉和放松活動，緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率。