伴隨全球化的持續(xù)推進(jìn)，英語(yǔ)作為一種國(guó)際通用語(yǔ)言，在我國(guó)教育體系中占據(jù)著愈發(fā)重要的地位。然而，眾多孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)程中缺乏興趣，這令家長(zhǎng)們深感困擾。那么，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)采取何種舉措，方能提升孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣呢？

小學(xué)英語(yǔ)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上應(yīng)從學(xué)生的興趣出發(fā);從方式方法上，更要堅(jiān)持愉悅式教學(xué)方法。我們用“愛(ài)”促進(jìn)教育，用“趣”構(gòu)建教育模式。這樣，學(xué)生才會(huì)有積極主動(dòng)參與英語(yǔ)活動(dòng)的意識(shí)，使他們蘊(yùn)藏的潛能得到充分的發(fā)揮，使他們感覺(jué)到在課堂上，不僅在欣賞人，更在欣賞英語(yǔ)之美，學(xué)習(xí)之“趣”。

這樣不僅減輕了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的壓力和負(fù)擔(dān)，還使學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步符合我們的“樂(lè)學(xué)”原則。達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果，完成英語(yǔ)的教學(xué)任務(wù)，興趣是主導(dǎo)，興趣是前提。有趣的英語(yǔ)可以深深地吸引學(xué)生，而要吸引學(xué)生更要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。興趣形成良好習(xí)慣，良好習(xí)慣培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)性格，堅(jiān)強(qiáng)的性格則能收獲美麗的人生?？傊囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，是小學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的必要前提。

首先，家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。在家中布置一些英文掛圖、海報(bào)等，讓孩子在日常生活中自然而然地接觸英語(yǔ)。此外，家長(zhǎng)可以陪伴孩子觀看英文動(dòng)畫片、電影和兒童節(jié)目，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

其次，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)初期，可能會(huì)因?yàn)榘l(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、詞匯量不足等原因而不敢開(kāi)口。這時(shí)，家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)，給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓孩子感受到進(jìn)步的喜悅。家長(zhǎng)還可以與孩子一起進(jìn)行角色扮演，用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

以下是幾個(gè)具體的方法：

1. 以身作則，成為孩子的榜樣。家長(zhǎng)自己也要積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)，與孩子一起進(jìn)步。當(dāng)孩子看到家長(zhǎng)的努力和成果時(shí)，自然會(huì)受到鼓舞，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

2. 創(chuàng)設(shè)互動(dòng)游戲。家長(zhǎng)可以和孩子一起玩英語(yǔ)卡片游戲、猜謎語(yǔ)等互動(dòng)游戲，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)習(xí)興趣。

3. 定期組織家庭英語(yǔ)角。家長(zhǎng)可以邀請(qǐng)孩子的同學(xué)、朋友參加家庭英語(yǔ)角活動(dòng)，讓孩子們?cè)谝黄鹩糜⒄Z(yǔ)交流，提高英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。

4. 帶孩子參加英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。如英語(yǔ)夏令營(yíng)、英語(yǔ)角、英文戲劇表演等，讓孩子在實(shí)踐中感受英語(yǔ)的魅力，提高學(xué)習(xí)興趣。

5. 制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的年齡、興趣和需求，為孩子制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。不要給孩子太大壓力，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

6. 獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中取得進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的成就感。

7. 不要給孩子強(qiáng)制的灌輸，需要人孩子喜歡英語(yǔ)學(xué)習(xí)，可以給他看英文版的動(dòng)畫，還有就是給他玩英文的小游戲，這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

8. 不要急于給孩子報(bào)培訓(xùn)班，讓孩子感到反感從而更加的對(duì)英語(yǔ)不感興趣，等到孩子有一定的學(xué)習(xí)能力可以為孩子抱培訓(xùn)班，但是要精雕細(xì)選，不要隨便選。從這國(guó)家對(duì)英語(yǔ)的弱化，但是英語(yǔ)作為國(guó)際語(yǔ)言，家長(zhǎng)應(yīng)該從應(yīng)試教育中改變出來(lái)，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。

9. 在孩子感興趣的東西上為突破口，讓孩子也對(duì)英語(yǔ)感興趣，報(bào)一個(gè)能提高孩子口語(yǔ)和孩子實(shí)際應(yīng)用能力的培訓(xùn)班，這樣能夠解決應(yīng)試教育留下的問(wèn)題，學(xué)習(xí)表音密碼讓孩子學(xué)習(xí)單詞更容易，更加的對(duì)英語(yǔ)感興趣。

總之，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的興趣和需求，運(yùn)用多種方法激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。只要家長(zhǎng)用心去引導(dǎo)，相信孩子們一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。

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