在i2艾途，不僅注重通過趣味橫生的教學(xué)方式和沉浸式的語言環(huán)境，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中自然而然地掌握英語。還在教學(xué)過程中融入豐富的文化元素，幫助孩子們理解不同文化的差異與魅力，培養(yǎng)全球視野。

雙語啟蒙的好處不僅限于語言能力的提升，更重要的是，它有助于孩子大腦的發(fā)育，提高記憶力和解決問題的能力。同時(shí)，早期接觸多語言環(huán)境的孩子，往往展現(xiàn)出更強(qiáng)的創(chuàng)造力和適應(yīng)能力，為他們未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

因此，雙語啟蒙是一種積極且有效的教育方式。i2艾途英語雙語外教興趣培養(yǎng)課以其專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、科學(xué)的教學(xué)體系和溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的雙語啟蒙教育平臺(tái)。

一、師資方面
中外教聯(lián)合授課
成都i2艾途兒童成長(zhǎng)中心的雙語啟蒙課程有中外教聯(lián)合授課的模式。外教能夠帶來純正的英語口語教學(xué)，讓孩子接觸到標(biāo)準(zhǔn)、地道的口音，從小受到正統(tǒng)、地道的英語熏陶，培養(yǎng)一口地道的標(biāo)準(zhǔn)口音，并且外教授課方式開放、活潑，以鼓勵(lì)和啟發(fā)孩子為主，孩子學(xué)習(xí)起來不壓抑，不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，輕松快樂中掌握英語，有助于孩子脫離對(duì)母語的依賴，培養(yǎng)英語思維，激發(fā)腦力，促進(jìn)思維和智力發(fā)育。
中教能夠關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，帶來互動(dòng)式的指導(dǎo)和反饋，可以根據(jù)學(xué)員的情況給到精細(xì)化的英語輔導(dǎo)，幫助學(xué)生適應(yīng)英語環(huán)境，再系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語知識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容方面
教材選用
采用麥克米倫原版教材，內(nèi)容豐富且專業(yè)，能夠?yàn)楹⒆拥挠⒄Z學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的素材，有助于孩子更加專業(yè)地了解英語教學(xué)方面的知識(shí)內(nèi)容。
課程特色
結(jié)合英語歌曲、游戲與活動(dòng)教學(xué)。這種教學(xué)方式對(duì)于雙語啟蒙階段的孩子來說非常有吸引力，能夠迅速提高孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒建立對(duì)英文的自信心，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)英語，綜合開發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的能力。
課程還增加了語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程，全面培養(yǎng)孩子的英語能力和綜合素養(yǎng)，不僅僅局限于英語知識(shí)的傳授，更注重孩子綜合能力的發(fā)展。
針對(duì)孩子英語基礎(chǔ)和愛好定制授課內(nèi)容，盡量減少學(xué)習(xí)時(shí)間上的浪費(fèi)和學(xué)習(xí)方向的錯(cuò)誤，能夠更好地滿足不同孩子的個(gè)性化需求。

三、教學(xué)模式方面
小班教學(xué)
采用46人小班教學(xué)模式，這樣的教學(xué)規(guī)?？梢宰屆總€(gè)孩子都能得到老師更多的關(guān)注，確保孩子在啟蒙階段能夠得到充分的指導(dǎo)和互動(dòng)機(jī)會(huì)，有助于提高學(xué)習(xí)效果。
浸入式學(xué)習(xí)環(huán)境
為孩子們營(yíng)造浸入式的語言學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子從聽力開始，全面接觸英語知識(shí)。無論是外教還是中教，都致力于讓孩子沉浸在英語的環(huán)境中，有助于孩子更好地理解和運(yùn)用英語，就像學(xué)習(xí)母語一樣自然地學(xué)習(xí)英語。

四、課程目標(biāo)方面
培養(yǎng)綜合能力
從良好品格、文化意識(shí)、溝通表達(dá)、思維品質(zhì)、面向未來五大維度，構(gòu)建孩子的成長(zhǎng)目標(biāo)體系。通過表演藝術(shù)與社會(huì)實(shí)踐兩大課程，設(shè)置覆蓋自我、自然、社會(huì)三大維度領(lǐng)域的課程主題，幫助學(xué)員了解不同文化差異，汲取文化精華，客觀理性的看待世界、逐步形成跨文化溝通與交流的意識(shí)和能力，幫助孩子樹立國際視野，增強(qiáng)家國情懷，養(yǎng)成良好品格，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
為后續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)
對(duì)于雙語啟蒙課程來說，能夠?yàn)楹⒆雍罄m(xù)的小學(xué)英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，包括基礎(chǔ)知識(shí)、詞匯、語法方面的重點(diǎn)內(nèi)容，無論是從考試還是實(shí)際應(yīng)用方面都有所助益。