一、上課注意力不集中、心不在焉、小動作奇多。

這些小動作均與教學無關(guān)，低于生理年齡、單調(diào)無聊、簡單重復，而他們做起來卻怡然自得、津津有味。有的孩子雖然規(guī)規(guī)矩矩、在“聚精會神”的聽講，但思路卻不能與老師同步，被提問時常常答非所問。

二、做作業(yè)慢、邊做邊玩。

別人一個小時可以寫完的作業(yè)，他要寫好幾個小時，到了上床休息時，作業(yè)依然做不完。在家長監(jiān)督之下，情況有所好轉(zhuǎn)，但還會錯誤百出，弄得家長十分尷尬和無奈。

三、作業(yè)出錯，考試粗心。

寫作業(yè)、考試總是在簡單的地方出錯，而且重復出現(xiàn)?？荚嚦３？村e題、算錯題、寫錯答案，越是簡單的題、會做的題，越容易出錯。

四、丟三落四，生活混亂。

自己的書房、書桌、書包亂七八糟，學習用品用的時候，怎么找也找不著。記不住老師留的家庭作業(yè)，還要再問同學。

五、愛好廣泛，有始無終。

對很多事情都只有三分鐘熱度，有始無終。

六、話多易怒，多動沖動。

他們的話語明顯偏多，節(jié)奏快，吞吞吐吐，不分場合，說完后卻常常不知所云，該說話時卻無話。行為表現(xiàn)的無目的、無意義、無作用、無聊的動作特別多，情緒很不穩(wěn)，容易激動，發(fā)脾氣。集體活動中不能像別人一樣遵守規(guī)則，不能等待，表現(xiàn)為急不可耐。