濟(jì)南學(xué)大歷下校區(qū)高一輔導(dǎo)效果好不好？為了更好地應(yīng)對高考，學(xué)大教育采用一對一的方式，專門為高中學(xué)子開設(shè)有高中一對一培訓(xùn)班。這里匯聚了一支認(rèn)真負(fù)責(zé)的師資團(tuán)隊(duì)，還有專門的教學(xué)教材，能夠?yàn)閷W(xué)生們提供單門學(xué)科的專業(yè)輔導(dǎo)，檢查難點(diǎn)知識點(diǎn)，進(jìn)行真題的反復(fù)練習(xí)。

高一歷史要有效準(zhǔn)確的運(yùn)用

有了一定的閱讀能力和一定的理解能力，有了準(zhǔn)確的歷史知識，還要在做題中學(xué)會正確運(yùn)用已有知識。

有的同學(xué)自認(rèn)為書讀得已經(jīng)很熟，但一做選擇題就錯誤多多，這除了沒有真正掌握好知識的原因外，還有不認(rèn)真審題，不會運(yùn)用相關(guān)知識進(jìn)行對號甄別判斷的因素。要做好選擇題首先要在閱讀題干的過程中，全面弄清問題中每句話、每一個關(guān)鍵詞語的要求，再在選項(xiàng)中逐一對號判斷即可順利找出正確答案。

【特色課】適用學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。
課程特色：知識梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系。
【專項(xiàng)課】適用學(xué)生：自身存在弱勢，不足的學(xué)生。
課程特色：針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。
【潛能課】適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。
課程特色 ：遵循個性化學(xué)習(xí)理念，針對個別學(xué)生學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時制宜，傳授學(xué)習(xí)方法。
【梳理課】適用學(xué)生：需要集中鞏固、梳理知識的學(xué)生。
課程特色：通過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，梳理知識架構(gòu)。

1、個性定制，分層教學(xué)
科學(xué)入學(xué)評估，個性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，解決偏科問題
2、雙師督導(dǎo)，小班教學(xué)
班主任+教師全程督導(dǎo)，小班制教學(xué)，貼心照顧每個學(xué)生
3、講練結(jié)合，互動教學(xué)
靈活互動教學(xué)，基礎(chǔ)扎實(shí)，舉一反三，查漏補(bǔ)缺
4、統(tǒng)一管理，家校反饋
學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理，定期向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

教師優(yōu)勢

高中地理基礎(chǔ)知識記憶歌訣

中亞五國名稱：

哈吉塔連我肩，烏茲別克咸海邊。里海岸邊土庫曼，中亞五國記心間。

中亞知識概括：

中亞距海位置遠(yuǎn)，冬冷夏熱降水難。植被草原和荒漠，卡庫沙漠居西南。

東和東南地勢高，天山米爾邊境間。北、西丘陵和平原，最大哈丘與圖蘭。

河流多數(shù)為內(nèi)流，錫爾阿姆水量減。里海最大世著稱，咸海變化危機(jī)現(xiàn)。

土庫棉田產(chǎn)量增，功在卡庫運(yùn)河建。額爾齊斯外流河，流經(jīng)三國向北穿。

產(chǎn)棉基地次中美，“白金之國”美名傳。民族多信伊斯蘭，最大城市塔什干。

學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個性化教育的領(lǐng) 導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在77個城市開設(shè)了408所個性化學(xué)習(xí)中心，在全國擁有16000多名員工，其中專職教師超過8000名。
作為個性化教育的首倡者，學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，激發(fā)潛能。學(xué)大教育集團(tuán)已經(jīng)制定和實(shí)施一個以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式，根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好量身定制個性化輔導(dǎo)方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行獨(dú)具個性的輔導(dǎo)。

高一學(xué)習(xí)方法：課后鞏固

很多學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中沒有重視課后的鞏固，只是覺得在課堂上掌握一些知識就夠了，其實(shí)這是錯誤的。高中數(shù)學(xué)的知識很多，并且不像初中數(shù)學(xué)那么淺顯，如果不能進(jìn)一步挖掘其內(nèi)涵，在做練習(xí)時就不知道如何去解，也不能運(yùn)用這個知識。

做練習(xí)是必需的，可是有些學(xué)生只是為了練習(xí)而練習(xí)，而不是為了鞏固這個知識、擴(kuò)展這個知識去做練習(xí)，這樣跟初中的做題是沒有區(qū)別的。其實(shí)，我們應(yīng)該把這個練習(xí)中使用到的知識串起來，這樣我們就能明白哪些知識在運(yùn)用，也能掌握更多的知識。

*濟(jì)南哪里有高一數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)習(xí)學(xué)校？

*濟(jì)南高中語文一對一補(bǔ)習(xí)班哪里有？

*為什么要讓孩子參加高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

*濟(jì)南市中區(qū)高中英語輔導(dǎo)課哪家比較靠譜?

*高三備考中怎樣打牢自己的基礎(chǔ)?

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