常用的數(shù)學(xué)思想要靈活運(yùn)用注重一些重點和熱點的專題復(fù)習(xí)在知識網(wǎng)絡(luò)交匯點設(shè)計綜合試題，是高考數(shù)學(xué)試題的主要特點之一。建議可從以下方面進(jìn)行專題訓(xùn)練：(1)三角函數(shù)與平面向量的綜合問題；(2)概率綜合題；(3)立體幾何與向量的綜合；(4)解析幾何與向量的綜合；(5)函數(shù)、導(dǎo)數(shù)與不等式的綜合；(6)選擇題的解法；(7)探索性問題；(8)高考數(shù)學(xué)創(chuàng)新題；(9)數(shù)學(xué)思想方法專題。

勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵學(xué)個性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。成立至今，勵學(xué)個性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學(xué)個性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。
勵學(xué)之道
勵學(xué)個性化始終專注于一對一個性化教育，通過定制個性化學(xué)習(xí)計劃、專注的一對一優(yōu)質(zhì)教育，一心一意幫助學(xué)生找到適合提升的方式與方法，讓學(xué)生從此愛上學(xué)習(xí)，優(yōu)秀成長，在實現(xiàn)夢想的道路上越走越順暢。
未來，勵學(xué)個性化將在實現(xiàn)集團(tuán)跨越式發(fā)展、夯實企業(yè)基礎(chǔ)、提高企業(yè)核心競爭力、實現(xiàn)管理提升、戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變成長模式等方面積極做出努力。
勵學(xué)個性化將承載每一位教職員工的奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，執(zhí)著追求、腳踏實地將教育植入生命，用激情點燃夢想，將教育使命發(fā)揚(yáng)光大，成就教育事業(yè)的長久輝煌。

理綜備考分別針對有理有據(jù)：分別針對不同的題目有不同的針對要點。選擇題要填涂規(guī)范、到位，不能錯位；做簡答題，一定要避免簡單化，須涉及原理，語言簡練，答到問題根本；解答推斷題、實驗題，思維一定要開闊、活躍，前后聯(lián)系，全方位、多角度考慮，尋找解題突破口，正確揣摩命題人意圖；選擇題要看清題目是要求選正確的還是錯誤的答案，對題目中都一定所有這樣的用詞一定要判斷準(zhǔn)確；有示意圖、坐標(biāo)圖、生理過程圖等圖形的題，要弄懂圖的含義。拿不太準(zhǔn)的題可先做一個選擇，同時做上標(biāo)記，有時間再重新考慮；碰上難題可采用排除法，一定不要留空缺。

高考復(fù)習(xí)里可以避免哪些誤區(qū)做得多，做得暈在復(fù)習(xí)階段，有些考生在老師引導(dǎo)的復(fù)習(xí)外，還購買了大量的復(fù)習(xí)資料，沒日沒夜的做題，可是效果缺不盡如人意。對策1首先，學(xué)校提供的復(fù)習(xí)材料，都是多年經(jīng)驗中挑選、使用的，可以系統(tǒng)地將相應(yīng)的知識點按照一定的規(guī)律和方法融會于其中。哪怕只做這些題，每題用心做，題題都整理，也會有看得見的提高。對策2其次，這階段，考生時間緊、任務(wù)重、壓力大，應(yīng)將有限的精力投入到對知識點、典型例題的掌握和研究中，應(yīng)避免盲目的題海戰(zhàn)術(shù)，多而不精、顧此失彼。